ПРОТИВ: «брючный запрет» ― пережиток прошлого, который может подорвать психику и здоровье ребёнка
Многие считают, что жёсткие рамки в отношении школьной формы для девочек ― глупость и нарушение прав человека. Другие в противовес «благой идее» ставят превышение директором школы своих полномочий, третьи вовсе видят в нём «извращенца».
Десятиклассница Самарской школы № 22 Анастасия Барсукова рассказала, что девочкам запретили носить брюки ещё в конце прошлого учебного года.
― Большинство девушек не хотели носить классические брюки и частенько надевали зауженные, в обтяжку. А нашего директора это не устраивало. Теперь мы вынуждены носить только юбки и платья.
По словам Барсуковой, родители не до конца верят в это, поскольку учителя и администрация школы ещё официально не сообщали об этом. Но одноклассницы в запрете уверены, и большинство из них отрицательно отнеслись к такому нововведению.
― Нам хочется не только в юбках ходить, но и в брюках, хотя бы изредка. Тем более, по правилам, юбка должна быть однотонная, неяркая. Да и зимой не очень удобно. Мало того, что холодно, нет условий для того, чтобы переодеться. Разве что в туалете, ― рассказала школьница.
Активистка и общественный деятель Мария Арбатова считает, что глава учебного заведения должен быть уволен.
― В стране нет официальной школьной формы (она есть в частных школах и тех, в которых родители за это выступают), поэтому нельзя запрещать что-то. Директор должен быть освобождён от должности ― он развлекается не на собственной кухне, а в учреждении за наши налоги ― нужно поднять вопрос о его мгновенной отставке. Существуют «городские сумасшедшие», которые определяют дресс-код, ― это профнепригодность. Если директору что-то не нравится, то пусть он едет, куда хочет, и заматывает девочек в тряпки, чтобы они были полуинвалидами, полуглухими и полуслепыми. Личные проблемы нужно решать у психоаналитика, но не в школе.
По словам врача-сексолога Александра Полеева, в запрете на «штаны» чётко прослеживается отголосок прошлого.
― Такие истории были 40 лет назад. В советских институтах преподавательницам приказывали не носить брюки. Но даже тогда это считалось абсурдом, ― рассказал сексолог.
В наше время многие девочки обладают расстройством, из-за которого им кажется, что у них кривые ноги. Брюки помогают школьницам свои «проблемы» скрывать. Запрет на штаны приведёт к тому, что подростки просто не будут ходить в школу или будут носить длинные юбки, которые выглядят религиозно и смешно. Некоторые девочки страдают и физическими заболеваниями (цистит, например), и врачи советуют носить им брюки. Многих женщин это спасает от будущих неприятностей.
Женщина в юбке (вне зависимости от длины) заводит мужчину сексуально больше, чем та, что в брюках. Далеко не все школьницы понимают, что, нагибаясь даже в длинной юбке, они показывают ягодицы (их силуэт), а если речь идёт о юбках выше колена, то ещё и промежность. Как вы в ней ни крутитесь ― ветер, движения. Демонстрируются ноги. А если ещё и в чулках. У подростков в выпускных классах и так излишняя сексуальность, зачем возбуждать её ещё больше.
Психиатр утверждает, что лишь немногие школьницы одеваются вызывающе.
― Именно с такими нужно проводить воспитательные беседы, и необязательно принуждать отказываться от брюк всё образовательное учреждение.
Компромиссные решения
Администрация школы может рекомендовать родителям купить школьную форму определенного фасона или цвета, но не имеет права настаивать на ее приобретении в конкретном магазине. Чтобы защитить свои права, родители могут инициировать создание специальной комиссии по урегулированию возникшего спора.
Обсудив все спорные вопросы, всегда можно достичь компромиссного решения, обязательного для выполнения всеми сторонами спорной ситуации.
Школьная форма никак не влияет на успеваемость детей, а, наоборот, загоняет их в определенные рамки, блокируя творческие способности и возможность самореализации. Только меняя стереотипное сознание, можно развить у подрастающего поколения высокую самооценку и уверенность в себе.
Почему не стоит покупать ребенку школьную форму
Школьная форма – формальность, против которой высказываются многие детские психологи и педагоги.
Вот эти камни преткновения, а к ним добавлю и от себя несколько:
- Ограничение в праве выбора, что мешает развитию у детей чувства вкуса и самовыражения.
- Однотипность: белый верх и черный низ является далеко не самым красивым и практичным сочетанием, поскольку требуется постоянная стирка или чистка одежды.
- Доставляет неудобства, так как рассчитана на соблюдение дисциплины, а уж никак не на подвижность детей на переменах.
- Высокая стоимость из-за недешевых материалов, из которых она пошита, а также расходы на ее содержание в чистом и опрятном виде (стирка, глажка).
- Не скрывает социального дисбаланса, как об этом принято говорить во все времена.
- Не является способом привития ребенку дисциплины и хорошего поведения.
- Школьная форма морально устарела.
- Порождает коррупционные действия из-за необходимости постоянно ее покупать, так как дети из нее быстро вырастают.
Указанные причины являются ярким примером необходимости отойти от общепринятых когда-то стереотипов.
«ЗА»: Почему девочки должны оставаться девочками, а школьные указы ― исполняться беспрекословно.
Большинство поддержавших запрет на брюки считает, что нельзя идти поперёк школьного совета, тем более что на Западе в большинстве случаев женская учебная форма подразумевает только юбки.
Заместитель председателя комитета Госдумы по образованию Михаил Берулава:
― Считаю, что в школе должна быть форма. И это нормально, что учреждение решает самостоятельно, какая она должна быть. Ученики обязаны соблюдать эти требования. Е сли утвердили форму без брюк, то значит, так и надо . Такая мера объясняется тем, что дети, скорее всего, соревновались экстравагантностью в одежде.
Для зимы есть колготки. Это и красиво, и для детей лучше, ― поделился депутат. ― Классическую школьную форму исторически сохраняют во всех развитых странах и на Западе. Это ещё одна разновидность образовательных мер. Как говорил Макаренко, стены тоже воспитывают. Если следить, кто хуже или лучше одет, когда заниматься учёбой?
В Русской православной церкви к запрету на брюки относятся положительно.
Протоиерей отец Лев Семенов, преподаватель в Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете:
― Предпочтительнее, чтобы женщина была не в брюках (во избежание путаницы между мужским и женским обликом). Но, как мы видим, это соблюдается не всюду. Человек должен выглядеть скромно, не вызывающе. Но г лавное, конечно, не то, в какой ты одежде, а в каком духе и содержании. Манере общения, отношении к жизни и людям.
Можно ли отказаться от школьной формы
Естественно, что ни одно учебное заведение не может требовать от ребенка ношения школьной формы, а тем более ограничивать его права на обучение из-за этого. Родители обязаны обеспечить его пригодной для посещения школы одеждой, но никак не формой. Учебное заведение может вводить обязательное ношение школьной формы.
При этом не стоит идти на поводу у руководства школы, когда ребенка отправляют домой из-за отсутствия какого-либо элемента формы или его неприглядного состояния (белая рубашка, незаутюженные стрелки на брюках и прочее, тому подобное), и покупать новую рубашку, юбку, брюки. Нужно объяснить школьному руководящему составу причину отсутствия необходимого атрибута, а также пообещать по мере возможности соблюдать школьный дресс-код.
Кроме этого, можно написать соответствующее заявление на имя директора школы об отказе от формы требуемого образца ввиду финансовых затруднений, аллергической реакции кожи ребенка на материал школьной формы или другие важные нюансы, указав на то, что это никак не скажется на учебе школьника, его внешнем виде и отношениях с педагогами и детьми.
Аргументы ЗА и ПРОТИВ школьной формыТочнее, ПРОТИВ
Аргументы в пользу школьной формы уже больше не складываются в цельную правильную картинку. Она морально устарела. Мы уже давно так думаем, а во времена пандемии вопрос встает еще острее.
Каково детям снова надеть форму после столь долгого пребывания в изоляции? И почему в наши дни в школах вообще есть форма?
Мы немного сомневаемся… сначала мы одеваем детей в безликие, скучные одинаковые наряды, чтобы они выглядели как все остальные, а затем пытаемся учить их критически мыслить и поощрять выделяться из толпы, быть уникальными и искать нестандартные решения?
Если воображение важнее знаний, как сказал Эйнштейн, то политика школьной формы подрывает важность самовыражения и саму основу того, чему мы должны учить наших детей — критически мыслить и расти, чтобы стать людьми
Почему форма до сих пор существует?
Понятно, почему школы хотят ввести школьную форму. Это один из способов поддержания приличий и дисциплины, которые требуются в школах. Вы также убираете проблему краж дизайнерской обуви. Просто школам так проще. У преподавателей и так достаточно проблем, чтобы иметь дело с непокорными подростками, которые своим внешним видом бросают вызов обществу. Но они сделают это вне школы. Так что нужно решать проблему как-то иначе.
Согласитесь, что эти примеры одежды гораздо более симпатичны, комфортны и более уместны, когда мы понимаем, что дети носят это каждый день:
Сегодня в магазинах нет недостатка в качественной и красивой детской одежде по вполне доступным ценам.
Оттенки «серого». Без паники!
Фото: Flickr / FoxSchumacher
Член московской коллегии адвокатов «Князев и партнёры» Зиннур Зиннятуллин:
― Нормативно-правового акта на введение ограничений в школьной форме нет (только школы определяют порядок формы). Однако можно обратиться в суд с иском о нарушении прав, законов и интересов как школьников, так и родителей (они обеспечивают их одеждой). В решении совета школы можно найти несоответствия с законом, потому как каждый человек имеет право выбора, в чём и как ходить.
Профессор Московской духовной академии.
Андрей Кураев, в отличие от православных коллег, не был категоричен:
― Апостол Павел внятно об этом говорил: «Никто да не осуждает вас за ваши праздники». Здесь речь идёт о календарных праздниках, а тем более как можно человека ограничивать в повседневной жизни. Я не могу представить себе апостолов Христа, которые стоят у врат Рая и замеряют длину юбок приходящих. Или что ещё лучше, спрашивают: «Не носила ли брюки ты?» Однако каждая корпорация, действительно, может устанавливать свой дресс-код. Только это должно обсуждаться с родителями.
Об общении с преподавателями
Польза и оценки на второй ступени во многом зависят от адекватного общения с преподавателями, вопросов по сути и выполнения требований. У каждого они свои.
Максим Ильяхов создал чат для редакторов. Он сразу предупредил, что это дополнительная активность, и если мы обнаглеем, он закроет чат и будет давать фидбек только раз в неделю в рамках Школы. Но у нас всё было отлично, и Максим много помогал советами.
В чате он отвечал на вопросы с понедельника по среду, а в четверг не отвечал, потому что объявил его днём тишины, когда нужно доделать мелочи и сдать работу. Развёрнутый ответ получали те, кто задавал открытые вопросы, типа «как сделать, что поправить, почему не нравится, что думаете».
Мой любимый момент из переписки, когда я, кажется, выбрала себе эскиз первой тату
Главное для Максима — делать с умом, думать о том, кто продукт будет смотреть. Дизайн и вёрстка не так важны, если они не мешают доносить мысль. Не думаю, что с этим возникнет проблема у тех, кто дошёл до второй ступени.
Также помните про чек-лист редактора. Несоблюдение любого правила — двойка. Я не шучу.
С Михаилом Нозиком был чат для всех студентов 11 потока. Он давал развёрнутые комментарии в голосовых сообщениях. А ещё сами студенты много подсказывали, особенно дизайнеры.
У Михаила важно соблюдать гигиену вёрстки. Даже если вы ставите какие-то комментарии выше самого макета на картинке
Ничего не должно прилипать или наоборот рассыпаться. Когда сдаёте работу в макете браузера, проверьте, чтобы его границы не были слишком толстыми.
Если хотите высокую оценку, подумайте о выразительности и настроении, которое страница должна создавать. Ищите крутые сочетания шрифтов и цветов.
Юра Мазурский, наверное, понимал, что бо́льшая часть редакторов не шарит в html. Он тоже создал нам чат и разбирал с каждым студентом косяки в вёрстке, говорил спокойно и по делу. Во время учёбы нашего потока он даже создал телеграм-канал с советами по html-вёрстке.
Ещё Юра не любит специальные символы из типографа Лебедева и считает, что лучше вводить их с клавиатуры. Например, неразрывные пробелы.
С Ильёй Синельниковым мы работали мало. Не могу выделить особых требований. Просто делайте по заданию и помните лекции.
Для Ильи Бирмана нужно всё делать по стандартам Эпла. На часах должно быть ровно 09:41, настоящая русская клавиатура, элементы управления в углах. Если вы можете представить свой интерфейс в айфоне, значит, вы на верном пути. Чтобы жизнь была проще, скачайте актуальные UX-киты на последнюю модель айфона.
Обязательно пишите с ё, а не с е.
Ну вот, кажется, и всё. Удачи тем, кто только собирается на вторую ступень. Она стоит всех усилий.
P. S.: сто раз подумайте, идти ли, если вы в отношениях или работаете фултайм
Вывод
То, что мы носим и как мы одеваемся, является истинным отражением того, кто мы есть и как мы относимся к себе. Наш гардероб — выражение нашей индивидуальности, в определенные дни он может отражать наше настроение, в другие дни — нашу этническую принадлежность, а иногда и наши взгляды на жизнь.
Школы должны быть местом исследования, поддержки и личностного роста, и введение обязательного дресс-кода не делает этого, а совсем наоборот. Наши дети должны иметь возможность одеваться так, как им нравится. И на своих ошибках понимать, что допустимо и приветствуется в обществе, а что нет.
Дети должны учиться сами принимать решения, даже если это всего лишь одежда. Какие еще решения они смогут принимать, если лишены даже этого, такого простого выбора?
Что самое удивительное, так это то, что в нашу эпоху растущей политической корректности и свободы выбора многие из взрослых непреклонны в том, что в государственных школах должна соблюдаться школьная форма. Возможно, нам следует спросить детей.
Отношение к развитию молодежи сегодня меняется, и нужно уделять все больше внимания тому, чтобы позволить детям расти и развиваться по своему собственному пути. Произвольное правило для целей контроля, внедрение ничем не оправданной формы, должно уйти.
Пусть это уйдет в прошлое.
Пора позволить детям носить в школу хорошую одежду и обувь:
