Петя и Красная шапочка
Больше всего на свете Петя любил сказки.Ну, и что тут такого? Все мальчишки любят сказки, только почему-то стесняются в этом признаваться. Можно подумать, сказки только для одних девчонок пишутся.Самыми любимыми были у Пети сказки Шарля Перро. А «Красную Шапочку» он уже давно знал просто наизусть!Однажды Петя гулял в городском саду и вдруг увидел афишу: «Сегодня мультфильм! «Красная Шапочка». Петя даже подпрыгнул от радости и скорее побежал к кассе летнего кинотеатра. Но на кассе было написано: «Все билеты проданы!». Петя чуть не заплакал от досады и сердито пнул ногой забор, которым был огорожен кинотеатр. Будто забор был виноват в том, что в кассе нет билетов. И тут произошло что-то невероятное: доска забора отодвинулась, словно приглашая Петю внутрь кинотеатра. Петя раздумывал всего мгновенье, а затем шмыгнул в лаз. И доска за ним закрылась без шума и скрипа.Пробираясь в кромешной темноте, то и дело натыкаясь на какие-то коробки, Петя мечтал поскорей очутиться перед экраном, чтобы не пропустить начало мультфильма. И вдруг экран возник прямо перед ним. На нём — на экране -вспыхнули и засветились непонятные слова «акчопаШ яан-сарК».Петя прочитал их слева направо, потом справа налево и понял, что это название фильма «Красная Шапочка». Значит, он оказался за экраном. Петя стал обходить экран и неожиданно очутился… на лесной полянке.Он ещё не успел толком понять, что произошло, как на ту же самую полянку вышла маленькая девочка в красной шапочке и с корзинкой в руках.«Наверное, я попал на сцену театра, а не на мультик, -подумал Петя. — Тогда, значит, лес — это декорации, а Красная Шапочка- артистка». Но тут из-за «декораций» на полянку выскочил настоящий волк и очень натурально облизнулся, обнажив длинные и острые клыки.— Здравствуй, Красная Шапочка! Куда идёшь? — спросил Волк хриплым басом.— Я иду к моей бабушке, — ответила Красная Шапочка вежливо.— А где живёт твоя бабушка? — поинтересовался Волк.— Молчи! Молчи! — зашептал Петя. Он сидел за кустом, и ни Волк, ни Красная Шапочка его не видели. — Вот за тем лесом, возле мельницы, — махнула Красная Шапочка рукой.— До чего же болтливы эти девчонки! — рассердился Петя и решительно шагнул из своего укрытия.Но поздно. Волк уже мчался во всю свою волчью прыть к домику бабушки.— Что ты наделала! — крикнул Петя. — Теперь Волк слопает твою бабушку!Красная Шапочка обернулась и удивлённо посмотрела на Петю.— Здравствуйте, — вежливо сказала Красная Шапочка. -Вы откуда?Петя смутился и тоже поздоровался: — Здравствуй.— Вы, наверное, принц? — спросила девочка.— Нет, я — Петя Иванов. А ты — Красная Шапочка. Я про тебя сказку читал. У нас все ребята эту сказку наизусть знают.— Какую сказку? — удивилась Красная Шапочка.Петя понял, что всё ей объяснять — только время терять, поэтому закричал изо всех сил:— Ни о чём не спрашивай, беги скорее за охотниками! Зови к дому бабушки!— Но мне нужно бабушке пирожок передать и горшочек масла, — Красная Шапочка показала Пете свою корзинку.— Если сейчас же не побежишь за охотниками, то пирожок твоей бабушке уже не понадобится! — продолжал командовать Петя.Красная Шапочка ойкнула от страха, потом послушно закивала головой и побежала по лесной тропинке к охотничьей сторожке. А Петя бросился догонять Волка.Конечно, две ноги не сравнить с четырьмя лапами. Но Пете очень хотелось спасти бабушку, и поэтому он бежал как олимпийский чемпион. И ему удалось догнать Волка возле самой мельницы.— Эй, Волк! — закричал Петя, задыхаясь от быстрого бега. — Остановитесь!— Ещё чего! — довольно-таки невежливо буркнул Волк на бегу.
Страницы: 1
Как правильно читать сказку «Петя и Красная шапочка» вместе с ребенком.
Читать сказку в первый раз лучше вместе, даже если ребенок уже умеет читать самостоятельно
Важно понимать, что для современных детей многие моменты в сказке могут быть не совсем понятны. Например, мультфильмы давно превратились из роскоши и редкого удовольствия в совершенно обыденный, ритуальный момент жизни ребенка, поэтому детям может быть непонятна радость Пети
Во время первого прочтения сказки можно уделить время объяснению таких моментов: рассказать, что раньше, когда была написана эта сказка, компьютеров еще не было, а телевизоры стояли только в некоторых домах, а мультфильмы дети могли посмотреть только в кинотеатре, очень редко. Каждый показ мультфильмов был для ребят большим праздником — поэтому Петя так обрадовался, когда увидел объявление! А что такое «летний кинотеатр» и как в него можно попасть через забор? Как мальчик оказался за экраном?
Не жалейте времени на объяснение таких моментов — они не только позволят ребенку лучше понять сказку, но и познакомят его с прошлым собственной страны. Если эта тема ребенка заинтересовала — почитайте вместе другие рассказы о той эпохе (Зощенко, Драгунского, Носова и т.д.), попросите бабушек и дедушек рассказать несколько семейных историй, устройте небольшой вечер воспоминаний. Именно из таких вечеров вырастает настоящая, глубокая любовь к Родине, интерес к ее истории и судьбе.
Если ребенок уже читает сам, можно устроить чтение сказки по ролям вслух: пусть ваш сын или дочь самостоятельно прочитает реплики Пети, громко и четко, с выражением и нужными интонациями. Такое чтение — хорошее упражнение для подготовки к школе: в классе ребенку обязательно придется выразительно читать вслух.
Обсуждаем сказку.
После прочтения сказки желательно ее обсудить: в 6-7 лет можно сделать это уже после первого прочтения, с детьми помладше лучше предварительно прочитать сказку несколько раз
Важно помнить, что ваш ребенок уже большой, и обсуждение по схеме «вопрос-ответ» может показаться ему скучным — скорее оно должно напоминать взрослую дискуссию, когда каждый высказывает и аргументирует свое мнение, слушает других, возражает им или поддерживает. Тем для обсуждения сказка предлагает довольно много:
— Что бы ты сделал на месте Пети? Как бы действовал, чтобы спасти бабушку?
— Правильно ли сделали охотники, что пощадили Волка? Что можно сделать, чтобы Волк больше не мог никого съесть?
— Почему Пете все напоминали про вежливость? Почему вообще нужно быть вежливым?
За один раз ребенку стоит предлагать только одну такую большую тему, но обсуждать ее подробно и обстоятельно, можно даже всей семьей
Важно позволить ребенку как следует поразмыслить над вопросом, выразить свое мнение и обосновать его. Если ребенок не готов к такой беседе — отложите ее на время, вернитесь позже, дав ему время на размышления
Тренируем пересказ.
Не забывайте также о тренировке навыка пересказа. При этом не обязательно придерживаться формата занятия — можно попросить пересказать сказку младшей сестренке, бабушке, ребятам в группе детского сада. Хорошо, если пересказ будет выразительным, немного театрализованным — можете потренироваться вместе с ребенком говорить за волка низким, рычащим голосом, за Красную шапочку — тоненьким и нежным, а Петины слова произносить громко и задорно.
Впрочем, ограничиваться приведенными занятиями не стоит. Фантазируйте, придумывайте свои способы интересно обыграть сказки, но главное — читайте вместе и много говорите о прочитанном. Любовь к чтению начинается именно с этого.
Мы же позаботимся о том, чтобы у вас под рукой всегда была интересная книга. Сегодня мы прощаемся с Сутеевым — а впереди у нас целый месяц со всем известным, всеми любимым Корнеем Ивановичем Чуковским! Вам интересно, каким был жизненный путь этого замечательного писателя? Хотите узнать больше о его произведениях и прочитать их вместе? Тогда оставайтесь с нами! Обещаю — будет интересно!
Алена Волкова, ваш консультант по развитию детской речи
