Урок Литературного чтения М.Пришвин «Глоток молока»
Предмет: Литературное чтение
Тема урока: «М.М. Пришвин «Глоток молока».
Тип урока: изучение нового знания
Цель: на основе рассказа М.Пришвина «Глоток молока» показать возможность доброжелательных взаимоотношений человека и животных.
Познавательные – учатся размышлять над содержанием музыкального произведения, поставленной проблемой, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, учатся размышлять; учатся строить речевые высказывания, находить и выделять необходимую информацию (отбирать, анализировать), воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, обосновывать выбор, выделять необходимую информацию, обосновывать выбор, выделять основную мысль произведения, решение проблем.
Формирование читательских навыков: выразительное чтение, выборочное чтение.
Личностные – внимание, уважение к сверстникам; развитие эмоционально-нравственной отзывчивости, самоопределение, побуждение к деятельности; формирование нравственных качеств, развитие эмоционально-нравственной отзывчивости, самостоятельно организовывать свою работу, оценивать собственную и коллективную деятельность, формировать наличие мотивации к творческому труду, работе на результат. Коммуникативные –планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками; сотрудничество в поиске и выборе правильного ответа проявлять активность, строить грамотно речевые высказывания, делать выводы, соблюдать правила общения, осуществлять взаимный контроль, выражать свои мысли с полнотой и точностью; формулировать и аргументировать свое мнение; учитывать разные мнения, проявлять активность в коллективной деятельности, применять правила делового сотрудничества
Коммуникативные –планирование учебного сотрудничества с учителем, сверстниками; сотрудничество в поиске и выборе правильного ответа проявлять активность, строить грамотно речевые высказывания, делать выводы, соблюдать правила общения, осуществлять взаимный контроль, выражать свои мысли с полнотой и точностью; формулировать и аргументировать свое мнение; учитывать разные мнения, проявлять активность в коллективной деятельности, применять правила делового сотрудничества
Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, рисунки, презентация, клипы «Пропала собака», «Гимн бездомных собак», учебник, книги М. Пришвина
Урок литературного чтения. М.М. Пришвин. «Глоток молока»
Ход урока
1. Организация класса
2. Актуализация знаний. Постановка цели урока.
На прошлом уроке мы знакомились с произведением М. М Пришвина “Предмайское утро” и вы рисовали рисунки на тему “Живая природа – это целый мир…” (1 слайд)
(Учитель читает стихотворение под музыку)
Посмотрите внимательно на доску. Прочитаем слова, записанные на доске “Мы в ответе за тех, кого приручили. ”
— А почему мы в ответе за тех, кого приручили, ответим в конце урока.
2) Работа с текстом до чтения
Правильно, М. М. Пришвин открыл много тайн и подарил их своим читателям.
И сегодня мы будем знакомиться с еще одним произведением М.М. Пришвина “Глоток молока”.
Изменилось ли ваше предположение? О чем будет рассказ?
Давайте его прочитаем. (читает подготовленный ученик)
Совпали ли наши предположения?
Давайте еще раз прочитаем текст по абзацам и подумаем “От чьего имени ведется рассказ?”
4. Повторное чтение по абзацам.
Беседа в ходе чтения.
А в чем совпали или не совпали первые предположения?
В это рассказе очень много важных мыслей. Их сразу не увидишь, читая строчки, потому что эти мысли спрятаны где-то за строчками. Но мы их можем понять, если будем читать внимательно и думать над прочитанным. У взрослых это называется “уметь читать между строк ” Попробуем и мы прочитать между строчками этот рассказ. Подумаем над вопросом: “Прав ли рассказчик, что именно эти несколько глотков молока спасли жизнь Ладе?”
5. Самостоятельное чтение.
Итак, прав ли рассказчик, что именно эти несколько глотков молока спасли жизнь Ладе?
Так что же помогло Ладе?
Прочитайте то предложение, которое доказывает нам, что именно ласка автора помогла собаке.
Работа с пословицами.
Вы должны прочитать слова на карточках, подумать, какие слова подходят к Ладе, а какие к автору.
(беззащитная, ответсвенный, преданная, верная, добрый, любит животных, плохой, жестокий, грубый, злая.)
Какие слова никуда не вошли? Почему?
Так почему же мы в ответе за тех, кого приручили?
Чтение стихотворения учеником:
Глоток молока скачать fb2, epub бесплатно
В сборник «Зеленый шум» известного русского советского писателя M.M. Пришвина (1873–1954) вошли его наиболее значительные произведения, рассказывающие о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны.
Рассказы Михаила Пришвина, знаменитого писателя-натуралиста, пропитаны чудесами, тонким юмором и красотой природы, которую писатель видит в самых обычных её обитателях: зверушках, рыбах, птицах, живущих в средней полосе России.
(Из воспоминаний детства)
Мать моя вставала рано, до солнца. Я однажды встал тоже до солнца, чтобы на заре расставить силки на перепелок. Мать угостила меня чаем с молоком. Молоко это кипятилось в глиняном горшочке и сверху покрывалось румяной пенкой, а под той пенкой оно было необыкновенно вкусное, и чай от него делался прекрасным.
Это угощение решило мою жизнь в хорошую сторону: я начал вставать до солнца, чтобы напиться с мамой вкусного чаю. Мало-помалу я к этому утреннему вставанию так привык, что уже не мог проспать восход солнца.
В сборник «Зеленый шум» известного русского советского писателя M.M. Пришвина (1873–1954) вошли его наиболее значительные произведения, рассказывающие о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны.
В книгу входят избранные рассказы и сказка-быль «Кладовая солнца» о неповторимой прелести и богатстве родной природы.
Для среднего школьного возраста.
В сборник «Зеленый шум» известного русского советского писателя M.M. Пришвина (1873–1954) вошли его наиболее значительные произведения, рассказывающие о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны.
В сборник «Зеленый шум» известного русского советского писателя M.M. Пришвина (1873–1954) вошли его наиболее значительные произведения, рассказывающие о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны.
В сборник «Зеленый шум» известного русского советского писателя M.M. Пришвина (1873–1954) вошли его наиболее значительные произведения, рассказывающие о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны.
Пришвин «Глоток молока»: какова главная мысль рассказа «Глоток молока»?
Главная мысль рассказа «Глоток молока» та, что все живые существа- люди и даже бессловесные животные очень нуждаются в доброте и ласке. Доброта и ласка, в свою очередь, не просто являются приятными тому, кому предоставлены, но, зачастую, могут даже спасти жизнь. Вот и в рассказе «Глоток молока» просматривается то же- ласка рассказчика и поглаживание собачки стали для неё спасительными. До этого больная Лада не хотела даже видеть еду. Но, в благодарность за оказанную ей ласку, она послушалась совета-надо поесть-сама потянулась к молоку и стала его лакать. И не исключено, что именно с этих глотков молока и наступило выздоровление собачки. Крошечный рассказ Пришвина знакомит читателя с собакой по имени Лада. Лада заболела, у нее не было никаких сил даже сделать глоток молока из блюдца, стоявшего около ее мордочки.
Но любовь и преданность творят чудеса: когда хозяин подошел и погладил ее, жизнь и силы на мгновение вернулись к ней и она смогла сделать несколько глоточков. У хозяина промелькнула мысль, что эти несколько глотков, вполне вероятно, стали для нее спасительными.
Главная мысль рассказа, на мой взгляд, состоит в том, что любовь обладает спасительной, исцеляющей силой, она несет в себе не только исцеление, но и возрождение.
Из рассказа «Берестяная трубочка» я узнала, что сорванная кора березы скручивается в тугую трубочку. Чем туже трубочка, тем больше времени она пролежала. Но я не знала, что в трубочке могут лежать орехи. Мне понравился рассказ «Берестяная трубочка», потому что теперь я знаю, что в природе много загадок и тайн, которые прячем лес.
Главная мысль рассказа «Берестяная трубочка» учит не обижать лесных жителей, не ломать деревья, любить природу и быть внимательным.
Пришвин «Берестяная трубочка», краткое содержание
Рассказ начинается с описания особенности березовой коры. Оторванная кора березы сворачивается в трубочку и автор нашел в трубочке лесной орех. Но рядом с березой не росли ореховые деревья и автор подумал, что белка несла орех в свое дупло, выронила орех, а он закатился в трубочку. Но потом автор догадался, как орех попал в бересту,
Главные герои рассказа Пришвина «Изобретатель» и их характеристики:
Главная мысль рассказа «Изобретатель».
Маленькие детеныши животных точно также отличаются друг от друга, как и человеческие дети. Кто-то более спокойный, кто-то более любопытный. У каждого живого существа есть свой характер.
Ностальгию по- давно ушедшему- детству, по невинным шалостям- играм с другими
сорванцами, по его счастливым- беззаботным дням- вечерам и по- той- нетронутой
изменениями- природе, когда заливные луга заливались вовремя и цвели разноцветно- всеми цветами, а не колючими травами. Одуванчики- особая статья,-
когда они растут на воле- красиво, а когда заполоняют дачные участки, свои или
соседские- предвкушение изнурительной борьбы с сорняками. )
Какая главная мысль рассказа Лимон Пришвина, можно понять, прочитав это произведение.
Автор повествует о случае, произошедшем в одном совхозе. Директору совхоза Трофиму Михайловичу китаец подарил маленькую собачку с большими глазами и ушами. Она была почти без шерсти и все время дрожала. Директору собачка не понравилась, а его жене Елене Васильевне приглянулась. Звали её Лимон. Собачка сразу прыгнула на руки к Елене Васильевне. Всех, кто приближался к хозяйке, она принимала за врагов и отгоняла и даже укусила хозяина за палец. В доме у директора совхоза было много животных: баран Борис, грач, кот Мишка, две собаки по кличке Нелли и Трубач, ежик. Лимон всех животных, которые жили в дружбе и согласии, разогнала. Даже кот Мишка не стал связываться со зловредной собачкой.
Много беспокойства было от этой собаки даже по ночам. Лимон стал воевать с ежиком. Он так громко визжал среди ночи, что все сбежались.
Однажды хозяйка куда-то ушла, а Лимона оставила дома. И тогда автор решил проучить зловредную собачку и показать, кто в доме хозяин. Он взял шляпу и завернул собачонку в неё. Собачка присмирела, и только печальные глаза смотрели на автора.
Вот так рассказчик дал понять собаке, что она не главная в доме. С тех пор эта собачка перестала лаять на автора, когда он приближался к хозяйке поблагодарить за обед.
Главная мысль рассказа «Лимон» Пришвина состоит в том, что нельзя разрешать «лимонам» становиться главными. Шерсти мало, а крику много.
Цитата из рассказа это главная мысль, она учит понимать, отдавая любовь, взамен тоже получишь любовь, главная мысль рассказа учит любить животных, брать за них ответственность
Рассказ «Как я научил своих собак горох есть»
Источник
Слайды и текст этой презентации
М.М. Пришвин и его Произведения«Майское утро», «Глоток молока»стр. 102-103
Урок № 90
1873 — 1954
Михаил Михайлович Пришвин родился в Орловской губернии , близ города Ельца. Жилось семье трудно, бедно. Мать осталась вдовой с 5 детьми.
Михаил Михайлович Пришвин писал о жизни растений и животных, хотя по образованию он не был писателем.
Некоторое время он даже работал учителем и библиотекарем.
Михаил Пришвин с ранней весны до поздней осени ходил по лесам с охотничьей сумкой и с ружьём, наблюдая за растениями и животными.
Пришвин — охотник, учёный, путешественник — много неизвестного, удивительного, нового заметил в жизни природы. И об этом он рассказал во многих своих произведениях.
Рассказал просто, красиво, задушевно, занимательно. Прочитав рассказы Пришвина, вы научитесь лучше видеть, наблюдать и понимать жизнь природы, замечать её красоту, любить свою Родину.
Да, Михаил Михайлович тонко чувствует природу, понимает её, как говорят, с полуслова. Природа для него — родной дом.
Книги М.Пришвина
АНЮТИНЫ ГЛАЗКИ
АНЮТИНЫ ГЛАЗКИБабочка, совсем черная, с тонкой белой каймой, сядет и становится, как моль, — треугольником. А то из этих же маленьких бабочек есть голубая, всем очень знакомая. Эта когда сядет на былинку, то делается как цветок. Пройдешь мимо и за бабочку ни за что не сочтешь, цветок и цветок: «анютины глазки».
МОЙ ГРИБ
В грибном лесу одна полянка другой полянке руку подает через кусты, и когда эти кусты переходишь, на полянке тебя встречает твой гриб. Тут искать нечего: твой гриб всегда на тебя смотрит.
« Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина»
Константин Паустовский
стр. 102-103
Как вы понимаете слово предмайское? Кто может объяснить, что такое горизонт? Прочитайте текст ещё раз. 0 чём вы прочитали? Понравился ли вам рассказ? Если бы вы не знали название рассказа, смогли бы догадаться, о каком времени года идёт речь. Какого цвета берёзы на горизонте? Почему? Что автор говорит о лесе?Почему первая зелень на ивушках дымится? Найдите в тексте слова на правило с шипящими согласными? А теперь давайте вернёмся к иллюстрации. Что же делает Пришвин?
Как ещё можно было назвать этот текст? Понравился вам рассказ? Чем? Как вы думаете, кто такая Лада? Кому удалось её спасти? Почему позвали Пришвина? Как собака отреагировала на ласку?
С каким писателем мы сегодня познакомились? Что вам особенно запомнилось о М.М. Пришвине? Какой рассказ М.М. Пришвина вам понравился?
Аннотация
Михаил Михайлович ПРИШВИН Лада заболела. Чашка с молоком стояла возле ее носа, она отвертывалась. Позвали меня.
Она подняла голову и забила прутом. Я погладил ее. От ласки жизнь заиграла в ее глазах.
Она протянула нос к молоку и залакала.
Значит, через мою ласку ей силы прибавилось. Может быть, именно эти несколько глотков молока спасли ее жизнь.
Популярные книги
В романе Вениамина Каверина «Два капитана» перед нами проходят истории двух главных героев — Сан.
И грянул гром.
Дорогой ценитель литературы, погрузившись в уютное кресло и укутавшись теплым шерстяным пледом книга «Глоток молока» Пришвин Михаил Михайлович поможет тебе приятно скоротать время. Запутанный сюжет, динамически развивающиеся события и неожиданная развязка, оставят гамму положительных впечатлений от прочитанной книги. Грамотно и реалистично изображенная окружающая среда, своей живописностью и многообразностью, погружает, увлекает и будоражит воображение. С невероятной легкостью, самые сложные ситуации, с помощью иронии и юмора, начинают восприниматься как вполнерешаемые и легкопреодолимые. Небезынтересно наблюдать как герои, обладающие не высокой моралью, пройдя через сложные испытания, преобразились духовно и кардинально сменили свои взгляды на жизнь. Загадка лежит на поверхности, а вот ключ к отгадке едва уловим, постоянно ускользает с появлением все новых и новых деталей. Развязка к удивлению оказалась неожиданной и оставила приятные ощущения в душе. Написано настолько увлекательно и живо, что все картины и протагонисты запоминаются на долго и даже спустя довольно долгое время, моментально вспоминаются. Многогранность и уникальность образов, создает внутренний мир, полный множества процессов и граней. Что ни говори, а все-таки есть некая изюминка, которая выделяет данный masterpiece среди множества подобного рода и жанра. В главной идее столько чувства и замысел настолько глубокий, что каждый, соприкасающийся с ним становится ребенком этого мира. «Глоток молока» Пришвин Михаил Михайлович читать бесплатно онлайн можно с восхищением, можно с негодованием, но невозможно с равнодушием.
Источник
Оставьте свой комментарий
Иностранным студентам упростят пребывание в России
Время чтения: 1 минута
Мишустин подписал документ о помощи в трудоустройстве выпускников
Время чтения: 1 минута
Власти Москвы объявили об обязательной вакцинации работников сферы образования
Время чтения: 2 минуты
В Рособрнадзоре рассказали о предварительных результатах ЕГЭ-2021
Время чтения: 3 минуты
Уральскому студенту снизили дипломную оценку за цветные волосы
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор поблагодарил учителей за стабильность результатов ЕГЭ в 2021 году
Время чтения: 5 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
