Образовательная ситуация в средней группе «Пересказ рассказа «Петушок с семьей» по К. Д. Ушинскому»
Образовательная ситуация в средней группе на тему: «Пересказ рассказа «Петушок с семьей»(по К. Д. Ушинскому) ».
Обучение связному последовательному пересказу текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий.
Формирование навыков связного последовательного пересказа с опорой на графические схемы.
Развивающие и образовательные задачи:
1. Формировать умение детей говорить выразительно, связно, правильно отвечать на вопросы.
2. Упражнять в словообразовании.
3. Развивать диалогическую речь.
4. Развивать умение инсценировать небылицы.
6. Формирование действий целенаправленного восприятия текста.
7. Развитие навыков планирования пересказа текста.
8. Формирование у детей активного зрительного и слухового контроля правильности составления пересказа, последовательности и полноты передачи содержания.
9. Активизация и обогащение словаря по теме «Домашние птицы».
10. Закрепление навыков грамматически правильного оформления высказывания.
Воспитывать желание говорить как взрослые, понятно для слушателей отвечать на вопросы.
Показ, вопрос, обсуждение.
Сюжетная картина «птичий двор». Опорные картинки для пересказа, адаптированный текст рассказа, раздаточный материал для драматизации рассказа (шапочка петушка и нагрудные курочки, мольберт (или магнитная доска, магниты, кисточка, желтая краска и перо, пальчиковая игрушка-курочка, бумажные цыплята по количеству детей.
Рассматривание иллюстраций «Домашние птицы».
Подвижная игра: «Наседка и цыплята».
Слушание сказок о петушке.
Чтение рассказа К. Д. Ушинского «Петушок с семьей«
Петушок с семьей
Сказка Константина Ушинского «Петушок с семьей»
Рассказы Константина Дмитриевича Ушинского написаны для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Небольшие по объему, с простой, но в то же время разнообразной лексикой, развивающей образное мышление и речь детей. Тематика расширяет кругозор ребят, поскольку максимально приближена к жизни детей. Занимательный сюжет позволяет легко усвоить новый прочитанный материал, без труда запомнить его и пересказать. Язык напевный, народный, поэтический, богатый средствами изобразительной выразительности.
Сказка Ушинского «Петушок с семьей» учит детей добру и показывает, каким образом должны распределяться семейные обязанности.
Глава семейства — Петушок, кормилец семьи и добытчик. Заботится о своих домочадцах, находит им вкусную еду – червячков, зернышки и спешит всех созвать затем, чтобы они полакомились хорошей пищей. Петушок заботливый, но строгий, он очень не любит ссор и беспорядков и постоянно следит за миром в семье. Вот добыл он вкусное зернышко и тут же спешит угостить своих курочек с детьми. Курочки увидели лакомство и затеяли перепалку: зернышко не могут поделить. Но справедливый Петушок сейчас же примиряет забияк: того за вихор, другую за хохолок. А чтобы в другой раз было неповадно жадничать да раздор в семье устраивать, зернышко взял да сам и съел. И чтобы окончательно оставить за собой последнее слово, взлетел на забор и оповестил всех об окончании конфликта – «Ку-ка-ре-ку!» И все разом присмирели, поняли, как следует себя вести, чтобы в следующий раз не остаться голодными.
Рассказ учит тому, что не надо быть жадными, ведь ничем хорошим это не кончится. В семье должны быть все равны, и всем все должно доставаться поровну. Самое главное – мир и порядок, любую проблему можно решить, если поступать по справедливости и честно.
Читайте текст сказки русского писателя Константина Ушинского Петушок с семьей онлайн, бесплатно и без регистрации, крупным шрифтом.
Ходит по двору петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка. Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесцом, на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает:
— Курочки-хохлатушки! Хлопотуньи-хозяюшки! Пестренькие-рябенькие, черненькие-беленькие! Собирайтесь с цыплятками, с малыми ребятками: я вам зернышко припас!
Курочки с цыплятами собрались, разкудахталися; зернышком не поделились, передрались.
Петя-петушок беспорядков не любит — сейчас семью помирил: ту за хохол, того за вихор, сам зернышко съел, на плетень взлетел, крыльями замахал, во все горло заорал: «Ку-ка-ре-ку!»
Источник
Открытое занятие «Петушок и его семья»
василя юнусова Открытое занятие «Петушок и его семья»
— Расширять представление детей о домашних птицах: курице, петухе, цыплятах; продолжать учить различать их.
-Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями, в которых рассказывается о петушке, курочке, цыплятах. Формировать познавательную активность.
— Обогащать словарь детей словами: курочка, петушок, цыплята, цыпленок, клюет, закреплять умение подражать голосам птиц.
— Развивать мелкую моторику рук, координацию пальцев через упражнения и массаж рук предметами.
— Воспитывать доброе отношение к домашним птицам, поощрять инициативные проявления детей.
Чтение потешек, в которых рассказывается о петушке, курочке, цыплятах; рассматривание сюжетных игрушек. (курица, цыплята, петушок, беседа.
Словарная работа: петушок, курочка, цыплята, ку-ка-ре-ку, ко-ко-ко, пи-пи-пи.
Оборудование: мольберт, картинки с изображением петуха, курицы, цыплят; аудиозапись со звуками домашних птиц.
Раздаточный материал: прищепки, деревянные брусочки.
