Придумать 10 слов с парной согласной подобрать проверочные слова обозначить орфограмму?
Придумать 10 слов с парной согласной подобрать проверочные слова обозначить орфограмму.
На этой странице находится вопрос МУРАВЕЙ И ГОЛУБКА Найдите слова с орфограммами согласных в корне?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Удвоенная с пишется в глаголах прошедшого времени при сочетанний основ на с с вовзратной частицей ся например спасся нёсся. Помогла чм могла.
В третьем ряду все слова пишутся через дефис : плодово — ягодный, мало — помалу, когда — нибудь( — то, — либо, — нибудь через дефис не забудь).
С)(плодово)ягодный, (мало)помалу, (когда)нибудь.
Самодовольный человек — мысль текста Я понимаю это как то что самодовольный человек сставит себя привыше всего. Он постоянно гордится только собой. И если кто то сделает лучше него он найдёт повод либо отомстить. Либо победить. Самодовольного чел..
Наконец — что — то вроде вводного слова, пройдете в 8. Просто скажите что ставится обычно. Заправьте салат или сметаной, или растительным маслом, или лимонным соком . Здесь идет двойной повтор или, после салат или сметаной. Ставится обязательно. ..
1. Алиса сказала : «Я пришла домой». 2. Элеонора Викторовна спросила : «Вы сделали домашнюю работу? » 3. Дарья крикнула : «Ура! Весна пришла! » 4. «Он купил газеты, творог и немного муки», — сказал Глеб, опускаясь в кресло. 5. «Интересно, когда ..
1)Он сказал : «Это не верный ответ». 2)Маша спросила у Кати : «Какую оценку ты получила по домашней работе? » 3)Артём позвал Мишу и сказал : «Миша, привет! » 4)»Дай, пожалуйста, позвонить», — сказал Дима Андрею. 5)»Как тебя зовут? » — сказал я д..
Потому что если не зная местности допустим. Надо спрашивать . Узнавать. Так он реально доведет до нужного тебе назначения.
Наступила весна, вся природа ожила, птички поют свои красивые трели, распускаются почки на деревьях, дни становятся длиннее, ярко светит солнце, тает снег, из земли прорастают подснежники — первый признак весны.
День прибывает . Ярче светит солнце. Оно скоро растопит снег . Вскроется река . Вот и первый вестник весны — грач . Я люблю это время года и жду его . Ты идёшь по полю , с радостью слышишь песни ручейков, любуешься синим небом .
Упражнение 143, с. 81
143. Прочитайте.
1. Муравей сел на ветку и спасся. 2. Волна захлестнула его и чуть не потопила. 3. Голубка несла ветку. 4. Она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. 5. Муравей спустился к ручью: захотел напиться.
Можно ли данные предложения назвать текстом? Объясните свой ответ.
Данные предложения не являются текстом, они не связаны между собой по смыслу, так как нарушена последовательность.
- Расскажите, как составить из этих предложений текст. Составьте текст и озаглавьте его.
- Запишите заголовок и составленный текст.
Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку. Она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся.
