Как собака друга искала

Как собака себе товарища искала Ненецкая сказка с иллюстрациями

Рейтинг:   / 7

I.

Когда-то собака в лесу жила одна. И стало ей скучно одной жить. Пошла она по лесу искать себе товарища.

Шла, шла, и вот навстречу ей бежит зайчик. Собака ему говорит:

— Зайчик, зайчик, давай вместе жить. 

— Что ж,- говорит зайчик,- давай!

Нашли они себе местечко в лесу и, как завечерело, легли спать. Зайчик заснул, а собаке не спится,- начала она лаять. У зайчика сразу и сон пропал.

Вскочил он и говорит собаке:

— Чего ты лаешь? Вот услышит волк, придёт и съест нас с тобой.

Замолчала собака, а сама думает: «Плохого я себе товарища нашла. Робкое у зайчика сердце. Вот волк, тот уж, наверно, никого не боится».

И ушла собака от зайца, пошла волка искать.

II.

Шла, шла по лесу. Вдруг навстречу ей бежит волк. Говорит собака волку:

— Слушай, волк, давай-ка будем вместе жить.

Волк говорит:

— Что ж, вдвоём веселее. Вот завечерело, собрались они спать. Заснул волк, и собака легла. А в самую полночь проснулась собака и залаяла. Испугался волк — душа в пятки ушла, стал он собаку бранить:

— Ты чего лаешь? Вот медведь придёт, обоих нас убьёт.

«Ну,- думает собака,- видно, и волк не очень-то силён, раз медведя боится. Зато уж медведь-богатырь, верно, всех сильней».

III.

Бросила собака волка, пошла медведя искать. Опять по лесу идёт. Шла она, шла, и вот навстречу ей медведь. Подошла к нему собака и говорит:

— Эй, медведь-богатырь, давай вместе жить. Согласился медведь. День прожили, ночь настала. Задремал медведь. А собака опять в самую полночь залаяла.

Проснулся медведь, струсил, сердце в пятки ушло. Принялся он собаку ругать:

— Молчи ты,- говорит,- чего лаешь? Услышит человек, придёт, убьёт нас.

«Ну,- думает собака,- и этот трус. Придётся человека искать». И убежала собака от медведя.

IV.

Бегала она, бегала, весь лес обежала — всё нет человека. Вышла на опушку леса и села отдыхать. А человек как раз в лес за дровами собрался. Тут на опушке и встретила его собака. Подбежала к человеку и говорит:

— Человек, человек, давай-ка вместе жить станем. Человек сказал:

— Что ж, идём со мной!

И увёл человек собаку к себе в дом.

Вот завечерело. Человек заснул. В полночь залаяла собака. А человек не встаёт. Громче залаяла собака. Проснулся человек и закричал:

— Эй, собачка моя, коли ты голодная иди поешь, а мне спать не мешай.

Замолчала собака, поела и спать легла. Так с тех пор и осталась она у человека. И теперь живёт.

Тут и сказке конец.

Похожие по содержанию произведения раздела:

Шат и Дон Толстой сказка с иллюстрациями …ШАТ И ДОН ТОЛСТОЙ Л. Н
У старика Ивана было два сына: Шат Иваныч и Дон Иваныч. Шат Иваныч был …

Чудесный клад Молдавская сказка …ЧУДЕСНЫЙ КЛАД
Молдавская сказка
Жил когда-то на свете один человек. У него было три сына. Был …

Что дороже Осетинская сказка …ЧТО ДОРОЖЕ
(Осетинская сказка)
Давным-давно жили в одном селении два юноши. Как сойдутся они, …

Четыре брата Пермяк сказка с иллюстрациями …Четыре брата
У одной матери было четыре сына. Всем хорошо удались сыновья, только друг дружку …

  • < Гуси-лебеди Русская народная сказка с иллюстрациями
  • Три сестры Татарская сказка с иллюстрациями >

Ход занятия.

Стук в дверь и приходит почтальон Печкин.

Здравствуйте.

Воспитатель и дети здороваются с почтальоном.

Печкин
: Вам, ребятки, письмо.

Воспитатель и дети получают письмо и благодарят почтальона.

Печкин
: Ну а я спешу, вон сколько писем мне надо разнести. До свидания.

Дети
: До свидания.

Воспитатель
: Ребята, а вы хотите узнать, от кого же пришло письмо.

Ответы детей.

Воспитатель открывает конверт, достает диск и книгу.

Нам прислали говорящее письмо.

(Воспитатель ставит диск с песней)
:

Висит на заборе, колышется ветром

Колышется ветром бумажный листок.

Пропала собака
, пропала собака

Пропала собака по кличке Дружок
.

Щенок белоснежный, лишь рыжие пятна,

Лишь рыжие пятна и с кисточкой хвост.

Пропала собака
, пропала собака
,

Пропала собака по кличке Дружок
.

Воспитатель
: Про кого поется в песне?

Дети
: Про собаку
.

Воспитатель
: Что случилось с собакой
?

Дети
: Она пропала.

Воспитатель
: Как же найти собаку
?

Дети
: Надо ее искать
.

Воспитатель
: Если объявление повесили, то собака
обязательно найдется. А как вы думаете, ребятки, всегда ли собака была другом человека
?

Ответы детей.

Воспитатель
: Собака не всегда была другом человека
, а как она стала им,

Чтение сказки
«Как собака друга искала
»
.

Обсуждение сказки
. Вопросы воспитателя.

О чем эта сказка
?

С кем решила подружиться собака
?

Что произошло ночью?

О чем подумала собака
?

Куда ушла утром собака
?

Где нашла волка собака
?

Что произошло ночью?

К Кому ушла собака
?

Что предложила собака медведю
?

Что случилось ночью?

К кому ушла собака от медведя
?

Что предложила человеку собака
?

Что сделал человек?

Воспитатель
: Вот так оказывается подружились собака и человек
. И стали они с тех пор дружить.

Физкультминутка.

Пес веселый лает громко, Дети произносят слова весело и

громко с радостным выраженгием лица.

«Гав, гав, гав»
всем говорит.

Без хозяина скучает Делают грустное выражение лица, с

произносят тихо,

опустив голову и плечи.

И тихонечко скулит
: Произносят интонационно окрашенным

влево, то вправо.

Вот хозяин пса вернулся — Поднимают голову и расправляют плечи.

Пес как будто улыбнулся. Улыбаются.

Он хвостом виляет, Показывают движением руки вправо-

Хозяина встречает! влево, как пес виляет хвостом.

(На столе лежат мешочки с тактильными дощечками)
.

Воспитатель
: Ребята, посмотрите на волшебные домики. Кто там живет? (работа с тактильными дощечками)
.

(Если дoщечки гладкие, значит это лиса, колючие – ежик, пушистый – зайчик, шершавые – волк.)

Воспитатель
: А сейчас, ребятки, давайте попробуем пересказать сказку
по мнемотаблице нашим друзьям.

(Дети рассказывают сказку по мнемотаблице
)
.

Воспитатель
: Молодцы, ребята, хорошую сказку вы рассказали
своим друзьям животным. А сейчас давайте мы с вами составим объявление, чтобы мальчик нашел своего друга собаку
.

(Дети составляют объявление
: рисуют собачку по кличке Дружок
).

Публикации по теме:

Чтение народной осетинской сказки «Алып»

ЧТЕНИЕ ОСЕТИНСКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «АЛЫП» ЦЕЛЬ: 1. Познавательное развитие – продолжать знакомить детей с осетинским, национальным компонентом,.

Интегрированное занятие Тема: Чтение русской народной сказки «Лиса и волк»

Интегрированное занятие Тема: Чтение русской народной сказки «Лиса и волк» Вкусная рыбка для волка. Интеграция образовательных областей:.

Чень актуальная тема о дружбе. Детей надо научить дружить,дружить правильно,беречь друзей и ценить дружбу. Вначале занятия провела с детьми.

НОД «Чтение русской народной сказки «Лисичка-сестричка и Серый волк»

Интеграция образовательных областей. «Коммуникация», «Познание» Программные задачи. Обучающие. 1. Познакомить с русской народной сказкой.

Конспект занятия «Чтение казахской народной сказки «Лиса и волк»

Ход занятия. Приходит в гости лисичка, здоровается. Лиска, Лиска, попляши!- Красоту всем покажи. Пройдись, лиска, павушкой По шелковой травушке.

Конспект занятия по коммуникации. Чтение художественной литературы. Тема: Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц».

Интеграция образовательной деятельности: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Виды детской.

Занятие в средней группе «Звучащая картинка» по мотивам сказки «Как собака друга искала»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное.

План-конспект

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Editor
Editor/ автор статьи

Давно интересуюсь темой. Мне нравится писать о том, в чём разбираюсь.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Море книг
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: