Доктор Комаровский: близнецы и двойняшки
«Когда врач после УЗИ сообщил, что у меня будет двойня, я впала в состояние легкого шока! Было одновременно радостно и страшно
Страшно, что мы не сможем управиться с двумя малышами, что один из них непременно будет обделен вниманием и заботой. Расскажите, как правильно подойти к воспитанию двойняшек, ведь это целая наука! Лиля»
Да, действительно, есть такая наука – гемеллология. Она изучает близнецов-двойняшек с позиций генетики, физиологии и психологии.
Двойняшки появляются на свет не такими, как остальные дети.
Наличие постоянной компании в лице брата или сестры накладывает свой отпечаток на развитие двойняшек. Потому и подход к их воспитанию должен быть несколько иным, чем к воспитанию одного ребенка.
Ложные или настоящие близнецы, как узнать?
Этот вопрос часто задается врачам до рождения детей, но не всегда легко на него ответить. УЗИ может внести ясность в двух случаях: если близнецы разного пола (это определенно ложные близнецы); если у них одна плацента и один плодный пузырь на двоих (это точно настоящие близнецы). Тем не менее оценка плаценты может быть неточной, так как в ходе беременности две разные массы могут слиться и спровоцировать неверный диагноз об одной плаценте; только осмотр плаценты после рождения позволит исправить возможную ошибку. После рождения у обоих детей возьмут пробу крови и изучат ее (фенотип), что позволит с абсолютной уверенностью определить, какие родились близнецы. Все это объясняет, почему медицине трудно ответить на вопрос, который кажется таким элементарным; чаще всего только время и сходство между двумя детьми даст доказательство, идет ли речь о настоящих близнецах или нет.
Две разных личности
Один из важнейших моментов, на который родители должны обращать внимание при воспитании двойняшек – это то, что двойняшки – две разные личности.
Родителям следует организовать воспитательный процесс так, чтобы малыши себя осознавали себя отдельными, самостоятельными личностями. Если родители этого не понимают и не содействуют формированию правильной идентичности ребёнка, то это может привести к сложностям в социальной адаптации во взрослом возрасте
Например, нередки случаи, когда двойняшки не хотят раздельно учиться, работать, служить в армии в разных местах. Такие люди не готовы создать свою семью, а их контакты с окружающими весьма ограничены, так как окружающих они ждут такого же взаимопонимания, как и от брата или сестры.
Родителям следует организовать воспитательный процесс так, чтобы малыши себя осознавали себя отдельными, самостоятельными личностями.
В психолого-педагогической практике неоднократно описано, как у двойняшек и близнецов возникают нарушения самоидентификации, что проявляется в том, что дети могут делить приобретаемые умения и навыки. Например, один может читать, а другой писать; один отлично собирает пазлы, а другой – общается с детьми. Они себя воспринимают так, будто бы только вместе они единое целое. Случается иногда так, что двойняшки могут «потеряться» в обществе, находясь в каких-то ситуациях поодиночке. Такая модель поведения может привести к общему торможению развития личностей двойняшек
Поэтому важно, чтобы каждый ребёнок в паре двойняшек чувствовал границы своего «Я».
Однополые двойняшки
Задача родителей – помочь обоим детям правильно и вовремя развиваться, учитывая индивидуальные особенности каждого
В парах двойняшек одного пола почти всегда встречается такая проблема, как подчинение одного ребёнка другому. Ребёнку, родившемуся на пару мгновений раньше, подчиняется младший, а сильному – подчиняется слабый. Такие отношения между детьми вырабатываются с раннего детства, и могут продолжаться почти всю жизнь. У двойняшек-мальчиков всегда доминирует тот, кто сильнее. А среди двойняшек-девочек доминирует та, которая более развита интеллектуально. Часто доминирующий ребёнок бывает более инициативным, считает себя лучше и умнее второго ребёнка, любит им командовать. Доминирующий ребёнок более независим и самостоятелен, чем второй. Здесь задача родителей – помочь обоим детям правильно и вовремя развиваться, учитывая индивидуальные особенности каждого.
Специфика воспитания двойняшек разного пола
Если мальчик подчинён девочке в паре двойняшек, то нужно развивать у него самостоятельность и независимость от сестры.
В парах разнополых двойняшек чаще всего доминирует девочка. Это связано с тем, что, благодаря своим психофизиологическим характеристикам девочки развиваются быстрее. В том случае, если рост, вес и темп развития мальчика-двойняшки опережают девочку, то она может утратить свою доминирующую позицию – и тогда мальчик становится лидером.
Если вы видите, что лидерство одного ребёнка значительно подавляет другого, то лучше разделить двойняшек: отправить в разные группы детского сада, в разные классы, кружки, спортивные секции.
Если мальчик подчинён девочке в паре двойняшек, то родителям следует специально развивать у него самостоятельность и независимость от сестры. Отведите его в спортивную секцию, предназначенную только для мальчиков. Посодействуйте тому, чтобы у мальчика были свои «отдельные» друзья. Отлично, если у него появится деятельность, в которой сестра бы не превосходила его. Пусть в этом деле поможет папа. Если в семье папы нет – то матери обязательно нужно подумать, кого из мужчин привлечь к воспитанию мальчика-двойняшки: дедушку, дядю, близкого родственника, который опекал бы его и участвовал бы в его воспитании.
Если девочке всегда не хватает брата – то в этом случае нужно тоже развивать её самодостаточность.
Философия Сатина
Спор Луки и Сатина начинается с того, что последний начинает противоречить словам старика. Нет, Сатину не нужно утешение, он ищет активной деятельности. Его правда — это не христианская философия. Сатину ближе позиция атеизма, полагающего, что все находится в руках самого человека, а не зависит от действия высших сил. Сатин не верит в бессмертие человеческой души, ему не нужен Бог, он считает, что оказался «на дне» не потому, что так сложилась его судьба, а потому что поступил благородно и честно и был наказан несправедливо.
«Правда — есть бог человека свободного!», — восклицает Сатин. Он стремится к тому, чтобы построить новое социально справедливое общество свободных людей, которые могли бы жить в гармонии с собой.
Характеристика Сатина и Луки показывает нам, что два эти человека демонстрируют своим примером две совершенно разные позиции, два разных отношения к жизни и пониманию места человека в этом мире.
Позиция Луки — сострадательная, но пассивная, позиция Сатина — активная, преобразовательная, деятельная. В пьесе фактическую победу в споре одержал Сатин, ведь именно Лука покинул ночлежку.
Как воспитать близнецов – девочек?
Ошибочно мнение некоторых родителей, что двойняшки должны получать все одинаковое, чтобы никому не было обидно. Но, по мнению психологов, такой подход хорош только лишь в эмоциональном и воспитательном аспекте. Если вы подарите двум две одинаковые куклы, оденете их в одинаковые платьица, то где гарантия того, что обеим это понравиться?
Научитесь считаться с мнением детей, тем более, если вы хотите вырастить из них личности. Тем более, что из девочки вырастает женщина со своими вкусовыми предпочтением.
Воспитание двойняшек девочек процесс, требующий участия в нем обоих родителей. Покупая подарки ко дню рождения, пойдите в магазин всей семьей. Пусть одна дочь идет выбирать себе подарок с мамой, а другая с папой. Тогда у детей не возникнет ревности из-за разных подарков, купленных им родителями, ведь каждая из них выберет его себе сама.
То же самое можно отнести и к одежде. Мы привыкли одевать близнецов одинаково – это и быстро, и удобно для нас. Однако, вы растите будущих леди, а каждая женщина должна быть индивидуальной, а значит и неповторимой! Особенности воспитания близнецов – это творческий подход к этому их родителей. Обязательно ориентируйте себя на то, что у каждой девочки есть свои предпочтения, и если одна из сестер хочет заниматься бальными танцами, то совсем необязательно вести в зал вторую, если все свое свободное время она посвящает рисованию.
Как влияют на воспитание отношения между детьми?
Близнецы и двойняшки – это особенные дети. Они появляются на свет в один и тот же день, воспитываются и взрослеют вместе, в вынужденной компании друг друга. По мнению многих людей двойняшки обязательно вырастают дружными и любящими друг друга людьми, не могущими прожить друг без друга, но на практике все не совсем так, и многое в становлении этих личностей зависит от воспитания. Как воспитывать близнецов так, чтобы дети сполна получали то, в чем они нуждаются? Как сделать малышей дружными и ответственными?
С рождения у этих детей существует природная привязанность друг к другу. Даже в грудничковом возрасте, на первых месяцах жизни, эти дети тревожно чувствуют себя, когда остаются без брата или сестры.
Именно поэтому воспитание близнецов должно основываться на том, что эти дети изначально никогда не чувствуют себя одинокими. Большую часть свободного времени они проводят вместе и поэтому учатся друг у друга языку мимики, жестов, лопочут только им одним понятные слова и фразы.
Определенно, это один из немногих отрицательных моментов в их общении, а поэтому в период обучения простым навыкам и разговорной речи, внимание этих детей нужно переключать на себя. В противном случае у детей могут возникнуть задержки в речевом развитии
Учась друг у друга произносить слова неправильно, и не получая корректировки извне, дети очень долго могут считать свой язык единственно верным.
Правильное воспитание двойняшек, как правило, должно дисциплинировать родителей. Вы должны все время находиться на чеку, предупреждая споры и ссоры между детьми, когда у них начнется обязательная борьба за лидерство. Но прежде всего, такая борьба рано или поздно разгорится из-за недостатка родительской любви и ласки, и тогда брат или сестра окажется не другом, а соперником.
Постарайтесь как можно дольше проводить время с обоими детьми. Даже если один малыш приболел, не оставляйте второго без внимания. Это может вызвать непонимание, неприязнь к отбирающему на себя заботу брату, а, как следствие – замкнутость и нелюбовь.
Развитие индивидуальности детей
Для того чтобы избежать всех возможных нежелательных последствий, связанных с самоидентификацией, рекомендуем родителям двойняшек:
- воспринимать детей как двух отдельных индивидов, а не как «одно человеческое существо в двух экземплярах»
- с самого раннего возраста детей поощрять в их независимость, восприятие и понимание собственного «Я»
- придавать значение различиям двойняшек
- называть каждого ребёнка своим именем
- создать у каждого из двойняшек своего пространства, игрушек и т.п.
Важно всячески содействовать тому, чтобы дети-двойняшки развивались в условиях, благоприятных для их психологического и эмоционального развития. Например, с помощью и игры и правильно подобранных игрушек:
Устраивайте дома кукольный театр.
Для двойняшек будет полезным принимать на себя разные роли. Это будет стимулировать развитие нужных навыков, развитие речи двойняшек, их логическое мышление, воображение и фантазию. А грамотные родители ещё и будут корректировать ход игры, в зависимости от того, себя будут проявлять в ней дети. Предлагайте детям меняться ролями: так они будут развивать разные качества, в том числе и лидерские.
Запаситесь логическими играми.
Лото, домино и другие разновидности игр, развивающих логику, обеспечат то, что в таких играх каждый из близнецов двойняшек будет играть сам за себя
Это научит самостоятельно принимать решения, высказывать и отстаивать собственное мнение.
Предлагайте двойняшкам играть в игры на развитие мелкой моторики.
А если приобретать их в двух экземплярах, то двойняшки смогут соревноваться друг с другом, развивая свои индивидуальные способности.
Приглашайте играть в настольные игры.
Каждый из детей не только будет играть сам за себя, но и развивать речь, внимание, память, мышление.
Обеспечьте каждого из двойняшек своими игрушками.
Покупая игрушки, позволяйте каждому из детей делать свой собственный выбор: они выберут те игрушки, которые будут отвечать их индивидуальным особенностям и предпочтениям.
Обращайте внимание на соперничество между детьми: учите их терпеливости и взаимопомощи
Полезные советы помогут родителям двойняшек выработать правильный подход в воспитании:
Выбирайте детям разные по звучанию имена.
Не покупайте двойняшкам одинаковую одежду, игрушки: учитывайте вкусы каждого ребёнка.
Обращайте внимание на соперничество между детьми: учите их терпеливости и взаимопомощи.
Уделяйте время каждому, в том числе и для общения наедине.
Подчёркивайте индивидуальные различия между двойняшками.
Воспитывая двойняшек, помните, что у каждого из них – свои мысли и желания, особенности и таланты. Помогайте развиваться детям, будьте терпеливы – и вскоре они будут радовать двойными успехами.
Рождение ребенка — самое значимое и радостное событие в любой семье. Однако вместе с большим счастьем на плечи родителей ложится и большая ответственность за здоровье, физическое, психическое, эмоциональное развитие и воспитание малыша. Забота о новом члене семьи требует очень много сил, времени и терпения, и это если родился один младенец, а когда их двое, то вся нагрузка удваивается.
В случае с близнецами все сводится не только к увеличению хлопот, связанных с потребностями малышей. Любая сторона развития и воспитания близняшек имеет массу особенностей и нюансов, которые обусловлены определенными внешними факторами.
Вариант 2
Пьеса А. М. Горького «На дне» является одним из сильнейших
драматических произведений
того времени. Эта пьеса касается главных вопросов существования человечества, его восприятия мира.
В пьесе описаны эпизоды из жизни людей, живущих в одной ночлежке. Каждый из них когда-то кем-то был, и вот теперь они оказались на «дне». Некоторые из них живут в иллюзорном мире, некоторые просто плывут по течению, но среди них встречаются и те, кто готов отстаивать свою правду.
Однажды неизвестно откуда, в ночлежке появился Лука, ничем не приметный снаружи, но своим понятием о жизни всколыхнувший души людей. С виду добрый и сострадательный человек, но невозможно понять, что у него на душе, о себе он рассказывает мало и неохотно, вместе с тем пытается влезть в душу каждого человека. Ему интересно абсолютно всё: и отчего плачет над книгой Настя, и почему так себя ведёт Василиса, ему до всего есть дело. Своими словами он пытается каждому помочь, ободрить, поддержать, успокоить. Это его правда, Лука считает, что его философия необходима людям. Он вселил постояльцам ночлежки веру в будущее, заставил по-другому взглянуть на жизнь, и ушёл также внезапно, как и появился. И что это дало людям? Горькое разочарование несбыточных надежд, а слабохарактерный Актёр и вовсе лишил себя жизни.
Другая правда у Бубнова. Скептически ко всему относящийся, он отрицает всех, и себя, в том числе. Его правда в том, что социальные различия не играют никакой роли, все они смываются, как краска с рук, казалось бы въевшаяся навсегда. Опустившись на «дно» жизни, все становятся одинаковыми, как родились голенькими, так и умрут, как бы не старались приукрасить себя при жизни. Бубнов не признаёт никакой жалости, ни к кому, и ни к чему, все окружающие для него равноценны и лишние, как и он сам.
Правда Сатина состоит в возвеличивании человека, жалость Луки для него неприемлема, он считает, что жалость только унижает человека, а в его понятии: «Человек-звучит гордо!». Он восхищается человеком, как сильной и волевой личностью, способной перекроить весь мир по своему разумению. Сатин убеждён, что сила человека в нём самом, не нужно ни на кого надеяться, и никого жалеть,
гордый человек
способен на всё.
Его правда и в рассуждениях о работе, где Сатин утверждает, что если труд для человека будет доставлять удовольствие, то и жизнь его будет приятной, а если будешь работать по обязанности, то снова станешь рабом, рабство унизительно, гордый и свободолюбивый человек должен стремиться к достижению высших целей.
Пьеса Горького заставляет каждого человека задуматься о собственном существовании, и самому решить, как жить в этом мире. Все эти три персонажа правы по-своему, что говорит о том, что единой правды нет, и быть не может. Каждый человек индивидуум, и каждый судит по-своему, оценивая правду этих героев.
Конечно, каждый должен обладать добротой и человеколюбием, состраданием, но при этом не унижая
человеческого достоинства
, и иметь в себе силы противостоять несправедливости и жестокости.
Психологическое и физическое развитие близнецов
Еще до рождения между близнецами устанавливается тесная взаимосвязь, которая на порядок сильнее, чем между разновозрастными братьями и сестрами. Разлука со своим близнецом, например, если тот оказался в больнице, даже на короткий срок, вызывает острую реакцию со стороны второго малыша, как если бы он разлучился с мамой. Подобные узы оказывают огромное влияние на познавательное, эмоциональное, социальное и личностное развитие близнецов. Однако помимо положительных сторон они имеют и свои негативные последствия.
На психологию близнецовой пары оказывает воздействие не только генетические и наследственные, но и другие факторы, такие как:
- внутриутробное развитие двойняшек;
- отношение окружающих людей;
- отношение родителей;
- их отношение друг к другу.
Окружающие люди, и в том числе родители, чаще всего акцентируют внимание больше на сходстве детей, в то время как те хотят быть индивидуальностями. Формирование собственной личности у них происходит в специфических условиях, так как они практически непрерывно общаются и проводят совместно большую часть времени
Во всех близнецовых парах, так или иначе, возникает доминирование одного ребенка над другим. Один из них становится лидером, другой ведомым. Вначале подобное доминирование может проявляться в физических параметрах при рождении или положении в животе у мамы, в будущем в школьной успеваемости и успешности по жизни.
Взаимоотношения двойняшек
Главной особенностью двойняшек является их изначальное вынужденное сосуществование. Обычные дети, находясь в утробе, слышат только биение сердца матери, тогда как двойняшки слышат и ощущают друг друга.
Из-за этого у них с самого рождения появляется взаимная привязанность и удивительная способность чувствовать друг друга. Даже груднички испытывают заметный дискомфорт и беспокойство, когда брата или сестры долго нет рядом.
В этом есть первый существенный плюс двойняшек: они никогда не бывают одиноки
Если родители не находят возможности уделить внимание обоим детям, то они смогут компенсировать это общением друг с другом. Начинается оно простыми жестами и возгласами, а потом перерастает в так называемый «тайный язык близнецов»
Тайным он называется потому, что взрослые не всегда могут разобрать, о чем лопочут малыши.
Дети-одиночки учатся разговаривать, копируя правильную речь взрослых. У двойняшек все иначе – большую часть времени они проводят вдвоем, и потому копируют реплики друг друга. Не научившись толком говорить, они повторяют друг за другом неправильно, из-за этого коверкая слова еще больше. Но парадокс в том, что сами они прекрасно понимают, о чем говорят.
Родителям очень важно уделять внимание развитию разговорных навыков у обоих детей. Несмотря на интенсивное общение двойняшек между собой, у них очень часто обнаруживаются задержки речевого общения
Родители не находят времени исправлять ошибки и произношения, учить правильным словам. К тому же двойняшки обожают придумывать новые слова, которых нет в русском языке. Задача родителей — развивать речевые навыки двойняшек своевременно и корректно.
То, что двойняшки находятся все время рядом и дружат между собой – вовсе не значит, что им не свойственно соперничество. Конкурентная борьба чаще всего разгорается из-за родительской любви и ласки. Вы будете сидеть между двумя малышами и читать одну книгу, а каждый из них будет тянуть книгу на себя, чтобы видеть ту картинку, которую показала мама. Чтобы она показывала именно ему, а не брату или сестре!
Сначала вам нужно действовать по принципу одновременного общения. Если вы обняли одного ребенка, тут же обнимите второго, чтобы он не чувствовал себя обделенным.
Но не забывайте приучать детей делиться друг с другом не только игрушками и едой, но и родительским вниманием. Вскоре они поймут, что лучше немного подождать, пока родители заняты с другим ребенком, чтобы потом безраздельно властвовать и наслаждаться родительским вниманием самому
Позиция Сатина
Сатин — это единственный персонаж ночлежки, который пытается сохранять свое человеческое достоинство в нечеловеческих условиях крайней нищеты.
Когда-то он был более значительным человеком (хотя и являлся шулером и картежником), однако потерял свой статус после того, как вступившись за честь сестры, был осужден на лишение свободы сроком на 5 лет.
Лука и Сатин — очень разные. Их различает не столько возраст, сколько убеждения.
Сатин — гуманист, в тяжелых условиях он не потерял веру в людей, он не хочет верить сладким речам Луки, считая, что каждый человек есть «кузнец своего счастья».
Философия Луки
Фактически Лука предлагает своим слушателям примитивно понимаемую им христианскую человек должен все терпеть, потому что он греховен, он несет на земле заслуженное наказание, а после смерти будет награжден по своим делам.
Эта философия по сути оправдывает зло на земле, превращает Бога в могущественного и свирепого повелителя людей, который каждому воздает по заслугам.
Поэтому Лука и стремится обманывать несчастных людей, попавших в ночлежку, считая, что такой обман поможет им справиться с жизненными трудностями. Лука готов принять социальную несправедливость как данность, считая ее следствием несовершенства человеческой природы.
