Если вызывают родителей в школу: советы семейного психолога

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру. (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

Вошел (что сделал?) — глагол;

Как нужно общаться с директором

Если вы хотите поговорить директором о какой-нибудь проблеме, попросите его назначить встречу утром. Тогда он будет не сильно измотан и сможет сосредоточиться на ваших словах. Ведь школа требует много сил и нервов.

Если вы жалуетесь на учителя, то директор вряд ли скажет вам, что уволит его. Он выслушает вас и пообещает разобраться. Но даже если он вам этого не скажет, не нервничайте, возможно, он действительно собирается его уволить.

Сложно ожидать от директора школы, чтобы он официально одобрил пропуски вашего ребенка, когда вы собираетесь продлить ему каникулы из-за вашего отпуска. Но знайте, что почти все директора поступают также с собственными детьми или внуками. Поэтому вряд ли он будет слишком строг.

Не стоит заводить с директором серьезный разговор о проблемах вашего ребенка во время школьного баскетбола или на перемене. Если вам есть о чем с ним поговорить, лучше зайдите в его кабинет или заранее договоритесь о встрече. Так вы покажете, что уважаете его время.

Консультация юриста бесплатно

Какие могут быть причины вызова к директору?
Есть несколько причин, по которым вас могут вызвать к директору. Это может быть связано с обсуждением выполнения поставленных задач, обсуждением финансовых вопросов или решением каких-либо серьезных проблем в компании

Возможно, у вас есть что-то важное, что требует обсуждения с руководством. Также, директор может пожелать лично передать вам какую-то информацию.
Что нужно делать, если вас вызвали к директору?
В первую очередь, не паникуйте

Подготовьтесь к встрече, выясните, о чем хотят поговорить и подготовьте аргументы, ожидаемые данные или предложения. Будьте готовы к дискуссии и обсуждению. Постарайтесь быть внимательным слушателем и задавайте вопросы, если вам что-то не ясно. Важно помнить, что директор — ваш руководитель, и встреча с ним представляет возможность обсудить важные вопросы и выразить свое мнение.
Какие полезные советы могут быть полезны при встрече с директором?
Есть несколько полезных советов, которые могут помочь вам при встрече с директором. Во-первых, будьте проактивными и инициативными. Подготовьтесь к встрече заранее и подумайте над возможными вопросами или предложениями. Во-вторых, будьте внимательными слушателями и старайтесь понять позицию директора. В-третьих, будьте готовы к дискуссии и обсуждению. И, наконец, будьте уверены в себе, выразите свое мнение и не бойтесь задавать вопросы, если вам что-то не ясно.
Что делать, если директор на встрече задает трудный вопрос?
Если директор задает вам трудный вопрос, не паникуйте и не теряйте самообладания. Постарайтесь сначала понять, что именно он хочет услышать. Если вопрос касается ваших деятельности, будьте готовы предоставить необходимую информацию или аргументацию. Если вопрос касается других вопросов, попробуйте привести аргументы, объясняющие вашу позицию или ответить честно, если вы не знаете ответа. Не бойтесь попросить дополнительное время для подготовки ответа, если это необходимо.
Что делать, если меня вызвали к директору?
Если вас вызвали к директору, важно сохранять спокойствие и подготовиться к встрече. Первым делом, выясните причину вызова. Если у вас есть какие-то сомнения или опасения, обратитесь к юристу или консультанту, чтобы получить рекомендации по дальнейшим действиям. Важно быть готовым к обсуждению и предоставить все необходимые документы или объяснения по вопросу. Не забывайте, что вы имеете право на адвоката или представителя по своему выбору, если ситуация настолько серьезная, что требует его участия. Не стоит паниковать и сразу признаваться в чем-либо, если вы не уверены, что это правильное решение.
Следствие ведут налоговики: что делать, если инспектор вызвал на допрос?
Если вас вызвали на допрос в связи с налоговым расследованием, важно соблюдать определенные правила. Прежде всего, необходимо обратиться к юристу или адвокату, специализирующемуся в налоговом праве, чтобы получить консультацию и рекомендации. Не стоит идти на допрос без предварительной подготовки и осведомленности о своих обязанностях и правах. Во время допроса необходимо быть внимательным и аккуратным в своих ответах, не давать четких или неоправданных показаний, пока полностью не понимаете суть обвинений и имеете на это доказательства. Также важно запомнить, что вы имеете право на одно или несколько отложений допроса для подготовки.

🟠 Задавайте свой вопрос в форме ниже

Правила банка
Советует налогова
Готовим документы
Порядок получения
Отстоять права
Тарифы для счетов
Правила учета
Необходимые бумаги
Сроки действия

Не забывайте о правах своего ребенка

При посещении директора школы, всегда помните, что у вашего ребенка есть определенные права, которые должны быть уважаемыми со стороны учебного заведения

Важно быть осведомленным о следующих правах:

1. Право на безопасность: Школа должна обеспечить безопасную и защищенную среду для обучения вашего ребенка. Если у вас есть опасения или сомнения в отношении безопасности вашего ребенка, обязательно обратитесь к директору школы.
2. Право на участие: Родители имеют право активно участвовать в образовательном процессе своего ребенка. Узнайте, какие меры принимает школа для включения родителей в принятие решений и оказания поддержки.
3. Право на получение информации: Родители имеют право на доступ к информации о школьных достижениях своего ребенка, учебных программ и методиках обучения. Если у вас возникли вопросы или потребность в информации, связанной с образованием вашего ребенка, обратитесь к директору школы.
4. Право на индивидуальный подход: Каждый ребенок имеет свои особенности и потребности. Школа должна предоставлять индивидуальную поддержку и адаптировать образовательную программу по мере необходимости. Если вы считаете, что вашему ребенку требуется особый подход, обратитесь к директору школы.
5. Право на защиту от дискриминации: Все дети имеют право на равное образование, независимо от расы, возраста, пола, национальности или инвалидности. Если вы замечаете дискриминацию в школе, обратитесь к директору и запросите принятие соответствующих мер.

Помните, что знание прав вашего ребенка позволит вам защитить своего ребенка и обеспечить ему качественное образование. Обратитесь к директору школы, если вы считаете, что права вашего ребенка были нарушены или не удовлетворены, и продолжайте быть активным родителем в процессе обучения своего ребенка.

Подготовка к встрече с директором

Встреча с директором может вызвать некоторую волнение, особенно если это происходит впервые. Чтобы сделать встречу продуктивной и получить максимально положительный результат, необходимо хорошо подготовиться.

Вот несколько важных шагов, которые помогут вам подготовиться к встрече с директором:

1. Изучите цели и ожидания.

Попробуйте узнать больше о том, зачем вас вызывают к директору. Изучите документы, письма или другую информацию, которую вам предоставили. Так вы сможете лучше понять, какие вопросы будут обсуждаться и что требуется от вас.

2. Подготовьтеся к возможным вопросам.

Подумайте о вопросах, которые могут быть заданы вам. Рассмотрите свою работу, обязанности, достижения и проблемы, чтобы быть готовым к ответам. Также стоит подумать о вопросах, которые вы хотели бы задать директору, чтобы лучше понять ситуацию.

3. Подготовьте необходимую информацию.

Если у вас есть конкретные данные, факты или документы, которые помогут вам подтвердить свои аргументы или предложения, подготовьте их заранее. Также подумайте о дополнительных вопросах или запросах, которые вы можете направить директору.

4. Подготовьтесь эмоционально.

Встреча с директором может быть стрессовым событием, поэтому важно подготовиться эмоционально. Сделайте глубокий вдох перед встречей и попробуйте расслабиться

Уверьтесь в своих способностях и подойдите к встрече с директором с положительным настроем.

И помните, что встреча с директором — это возможность продемонстрировать свои знания, навыки и профессионализм. Подготовка поможет вам сделать встречу более успешной и комфортной для обеих сторон.

Дети в школе и дома

Не думайте, что обо всем, что происходит у вас дома, ребенок не рассказывает в школе. Учителя и директор знают о ваших финансовых проблемах, неприятностях, болезнях и даже запоях. Иногда они знают больше, чем вы хотели бы. Учитывайте это.

Ребенок, которого вы видите дома, это не всегда тот, которого знают в школе, и которого видит директор. Но это не страшно. Это значит, что ваш ребенок эмоционально интеллигентен.

Не говорите директору, что ваш ребенок никогда вам не лжет. Все дети делают ошибки, и хорошие ученики часто больше всего боятся рассказать своим родителям о проблемах с учебой.

Когда в школе появляется ребенок, который в гневе бросается вещами или пытается ударить одноклассника или даже учителя, его родители, как правило, говорят директору: «Странно, дома он у меня как шелковый, особенно когда я его отшлепаю».

Контролируйте свои эмоции: как сохранить спокойствие в диалоге с директором

Встреча с директором может вызывать нервозность и тревогу, но важно сохранять спокойствие и контролировать свои эмоции. Ведь это влияет на вашу эффективность во время диалога и отношение директора к вам

Следующие советы помогут вам сохранить спокойствие и уверенность во время разговора с директором:

Подготовьтесь заранее. Заранее продумайте свои аргументы и позицию. Изучите материалы, которые могут быть связаны с вашей встречей с директором. Чем больше вы будете уверены в своих знаниях и аргументах, тем легче будет сохранить спокойствие.

Подумайте о возможных вопросах. Представьте себя на месте директора и подумайте о вопросах, которые он мог бы задать. Подготовьте краткие и четкие ответы на эти вопросы. Это поможет вам чувствовать себя более уверенно и спокойно.

Поставьте себя на место директора. Попробуйте понять, почему вас вызвали к директору. Поставьте себя на его место и подумайте, какие вопросы или проблемы могут его волновать. Это поможет вам лучше понять его позицию и быть более эмоционально готовым к диалогу.

Дышите глубоко и медленно. Если вы почувствуете, что нервы начинают брать верх, сделайте глубокий и медленный вдох-выдох. Это поможет вам расслабиться и сфокусироваться на диалоге.

Поддерживайте нейтральную позицию

Важно не уходить в крайности и не занимать крайние позиции во время разговора. Стремитесь сохранять нейтральность и объективность в своих высказываниях и реакциях.

Слушайте внимательно

Будьте внимательным слушателем и не перебивайте собеседника
Уделите внимание его точке зрения и задайте уточняющие вопросы, если необходимо. Это позволит вам лучше понять его позицию и избежать возможных конфликтов.

Уважайте собеседника
В любой ситуации важно сохранять уважительное отношение к собеседнику, в частности, к директору. Это поможет вам установить продуктивный и доверительный диалог.

Сохранение спокойствия и контроля над своими эмоциями во время разговора с директором может значительно повысить вашу эффективность, помочь сохранить отношения с директором и добиться поставленных целей. Практикуйте эти советы и с каждым разом вас будет все легче сохранять спокойствие в подобных ситуациях.

Почему родители боятся школы

Некоторые мамы заранее боятся. У родителей еще с тех пор, когда они сами были детьми, остались от школы тяжелые впечатления. Этот опыт мешает спокойно воспринимать слова учителей и детские школьные оценки. Кажется, что родитель сам еще школьник, что ему сейчас ставят двойки за родительское мастерство.

Родительскому страху школы посвящена статья психолога А. И. Лунькова «Почему мы боимся школы». Я ограничусь короткими, но важными цитатами из этой статьи.

Луньков пишет: родителям не стоит требовать от детей учиться так, чтобы им, родителям, не приходилось краснеть. Ведь тогда получается, что самоуважение взрослого человека зависит от школьных оценок ребенка: «Только от тебя зависит, придется мне испытывать стыд или нет. Ты несешь ответственность за мое внутреннее состояние и переживания».

В случае позиция родителя «Веди себя в школе хорошо, чтобы мне не было плохо» ребенок вынужден нести бремя двойной ответственности: и за себя, и за эмоциональное состояние родителя. Часто такой груз оказывается непосильным для ребенка, и он выстраивает систему психологической защиты от всего сразу: и от школы, и от родителей, и от учения.

Избегайте паники: как подготовиться к встрече с директором

Встреча с директором может быть нервным моментом, особенно если вы не знаете, о чем будет разговор. Однако, с правильной подготовкой, вы можете справиться с этой ситуацией. Вот несколько практических советов, которые помогут вам избежать паники и готово ответить на вызов директора.

1. Проанализируйте свою работу. Перед встречей с директором проведите анализ своей работы. Подумайте о ваших достижениях, целях и проблемах, с которыми вы столкнулись. Это поможет вам быть готовыми к любым вопросам или обсуждениям, которые могут возникнуть.

2. Подготовьтеся к вопросам. Предположите, какие вопросы может задать вам директор. Размышляйте о вашей работе, потенциальных проблемах и способах их решения. Это поможет вам сформулировать свои мысли и дать четкие и информативные ответы.

3

Обратите внимание на критику. Будьте готовы к тому, что директор может высказать критику по поводу вашей работы

Не принимайте ее слишком близко к сердцу и не защищайтесь сразу же. Вместо этого, слушайте внимательно, принимайте факты и предлагайте свои идеи по улучшению.

4. Будьте проактивными. Предложите свои идеи и инициативы, чтобы показать директору, что вы активно работаете и заинтересованы в успехе компании. Подготовьте некоторые предложения и планы действий, которые могут улучшить вашу работу или помочь достичь общих целей.

5. Оставайтесь спокойными и уверенными

Важно сохранить спокойствие и проявить уверенность в себе во время встречи с директором. Доверьтесь своим знаниям и опыту, и помните, что вас вызвали для конструктивного разговора

Не бойтесь высказывать свои мнения, но делайте это с уважением и тактичностью.

Главное, помните, что встреча с директором — это возможность показать себя с лучшей стороны и продемонстрировать свой профессионализм. Следуйте этим советам, подготовьтесь тщательно и будьте готовыми к любой ситуации. Удачи!

Как реагировать на требование контролировать успеваемость?

Довольно часто учителя требуют от родителей следить за успеваемостью или повысить успеваемость ребенка. Однако успеваемость — это школьные отметки, которые выставляют сами учителя, поэтому на них вы повлиять не можете. Вы можете повлиять на обучение ребенка, выполнение домашних заданий или уровень знаний.

• Уточните у учителя, что он имеет в виду. Например, правильно ли я понимаю, что вы просите меня улучшить оценки моего сына?
• Настаивайте на совместных усилиях семьи и школы. Например, давайте обсудим, что вы и и я можем сделать, чтобы у моего сына улучшились оценки.

Крайне важно помочь учителю правильно сформулировать его запрос и показать разницу между знаниями, оценкой, прилежанием. Это совсем разные вещи

Знания по предмету не всегда адекватны школьным оценкам и прилежанию. Ребенок, который выполняет все задания, может не знать предмет. Ребенок, получающий двойки за невыполненные домашки, может прекрасно разбираться в предмете. Проясните, в чем именно претензия учителя: ребенок не знает предмет, ребенок не выполняет обязательные работы? После этого можно обсудить конкретные совместные действия.

Быстро и недорого подтянуть знания с преподавателем

Что делать, если ребенка ругают на родительском собрании

Прилюдная критика ребенка на собрании недопустима. Родительские собрания существуют не для этого, а для информирования родителей и организационных мероприятий.

Если классный руководитель или кто-то из учителей начинает прилюдно высказывать негатив в адрес вашего ребенка на собрании, пресекайте. Спокойно скажите, что вы открыты для личного общения по поводу вашего ребенка. Отметьте, что другим родителям информация о вашем ребенке не интересна и не полезна.

Старайтесь не выражать свои эмоции в этой ситуации, но остановить происходящее необходимо. Подумайте о том, что все те негативные чувства, которые вы будете испытывать, когда о ребенке говорят негатив прилюдно, может привести к конфликту в семье, который вам совершенно ни к чему.

Что делать, если директор не реагирует на обращение

Если вы столкнулись с ситуацией, когда директор школы не реагирует на ваше обращение, необходимо предпринять следующие шаги:

1. Внесите вопрос в письменной форме. Повторное обращение в письменном виде позволит документально подтвердить факт вашего обращения и будет полезным доказательством в дальнейшем.

2. Обратитесь к заместителю директора. Если проблема не решается при обращении к директору, попытайтесь обратиться к заместителю или другим ответственным лицам в школе. Они могут быть более отзывчивы и готовы помочь.

3. Обратитесь в образовательное управление. Если внутренние механизмы школы не сработали, можно обратиться в образовательное управление вашего района или области. Там вам помогут разобраться с ситуацией и взять на себя решение проблемы.

4. Обратитесь в общественные организации и медиа. Если все прежние попытки оказались безуспешными, стоит обратиться в общественные организации или СМИ

Они могут помочь привлечь внимание к вашей проблеме и добиться ее решения

Важно помнить, что каждая ситуация индивидуальна, и возможные шаги могут отличаться в зависимости от конкретной ситуации. Главное — не оставаться равнодушным и искать решение проблемы

Как наказывать и стоит ли это делать?

Помните, что никакой воспитательный процесс не обходится без наказаний. Приняв решение наказать ребенка, проследите за тем, чтобы наказание соответствовало проступку, то есть было справедливым. Если ребенок не понимает, за что его ругают, то наказание будет бессмысленным. Если вы наказываете ребенка, это не значит, что ваш разговор должен быть эмоциональным. Вполне достаточно спокойно объяснить ему, за что его ругают, и объявить наказание.

Большая и очень распространенная ошибка многих родителей — более одного раза прощать ребенка за один и тот же проступок.

Полезно понять, что это дело привычки. Ведь ваше чадо поймет, что ему все сходит с рук, а потому продолжит делать то, что делал. Простили два раза, значит, простят и в третий. Думать так вполне логично.

Если вы чувствуете, что самостоятельно найти решение не можете, не стесняйтесь обращаться к специалистам. Во всех школах присутствуют психологи и социальные педагоги. Они там работают для вас. Отбросьте предрассудки относительно того, что к психологу ходят только плохие дети. Это не так. К психологу идут дети, чьи родители заботятся об их социальном и психологическом комфорте. Согласитесь, что гораздо лучше решить проблему с помощью специалиста, чем не решить ее вообще и продолжать терпеть вечные вызовы в школу.

Наверное, нет такого человека, у которого за годы обучения в школе не возникало бы недопонимания с учителями. Чем младше ребенок, тем больше родители в курсе, чем он живет в школе, как складываются его отношения с учителями и одноклассниками. Но по мере взросления школьника мама и папа постепенно отходят от ежедневных подробностей его жизни вне дома. Ребенок проявляет все больше самостоятельности в своих школьных делах. Поэтому звонки из школы и приглашение на разговор часто застают родителей врасплох: «Все было хорошо, и вдруг что-то случилось…» Что поможет чувствовать себя более уверенно, если у подростка возникли трудности в общении с учителем? Как поддержать ребенка в непростой ситуации? На вопросы обозревателя портала ответила психолог Оксана Лушанкина (Санкт-Петербург).

Из школы звонит классный руководитель и жалуется на ребенка

В большинстве школ любые претензии по ребенку принято сообщать классному руководителя и просить его принять меры. А он звонит родителям и сообщает о проблемной ситуации. Само по себе это неплохо и вполне человечно по сравнению с официальной перепиской в электронном журнале

Однако если классный руководитель использует свое положение для того, чтобы манипулировать родителями, либо проводит разговор некорректно, важно не делать резких движений

Признаки манипулятивного или некорректного поведения во время звонка из школы:

• Классный руководитель дает негативную оценку личности ребенка, а не его поведения. Например, называет его лентяем, а не сообщает о двойке.
• Классный руководитель сообщает обобщенные выводы, а не приводит факты. Например, говорит, что ребенок не учится, а не просто плохо написал контрольную работу в конкретную дату по конкретному предмету.
• Классный руководитель требует повлиять на ребенка, а не предлагает обсудить совместные действия. Например, требует обеспечить хорошее поведение, а не говорит о том, что он может сделать.
• Классный руководитель упрекает родителей, указывает им на плохое исполнение родительской роли. Например, говорит о том, что они распустили ребенка и слишком много ему позволяют.

Что делать, если классный руководитель звонит и ведет себя некорректно?

• Спросите его, что он уже сделал, чтобы улучшить ситуацию.
• Уточните, правильно ли вы понимаете, что причина проблемы исключительно в семье.
• Попросите рассказать о том, как обычно школа помогает неуспевающим ученикам.

Такие вопросы покажут учителю, что вы не собираетесь брать на себя полную ответственность за происходящее и хотите разобраться в ситуации.

• Предложите учителю поискать совместное решение.
• Избегайте обратных обвинений из серии “школа виновата во всем”.

Такая позиция даст понять, что вы готовы к сотрудничеству, а не позиции передатчика недовольства в адрес своего ребенка.

Вне зависимости от того, что натворил ребенок, насколько серьезны его проблемы, важно:

• Избегать чувства вины. Подростковый возраст трудный, и школа не первый раз сталкивается с проблемами учеников. Даже если классный руководитель утверждает, что “такой ужасный ученик у нее впервые”.
• Избегать позиции “орудия возмездия”. Школа забудет о вашем ребенке, а вам с ним всю жизнь жить. Отношения в семье дороже школьных проблем, а ребенку необходимо чувствовать, что родители — это крепкие тылы и готовы помочь.
• Разбирайтесь в ситуации. Сообщите ребенку о разговоре нейтрально и выслушайте его версию происходящего, а не обвиняйте со слов учителя.

Что делать, если требуют перевести ребенка в другую школу?

Требования перевести ребенка в другую школу незаконны. Другое дело, что на родителей могут давить, угрожая неаттестацией или оставлением на второй год.

Здесь необходимо действовать аналогично: прояснить претензии и попытаться найти решение в интересах ребенка.

Довольно часто родителей просят о переводе в школах, где предъявляются высокие требования к уровню знаний и академических способностей учеников. В этом случае, школа говорит, что ребенок “не тянет программу”. Можно пойти по пути проверки знаний ребенка согласно ФГОС. Например, пройти диагностику МЦКО и показать, что ребенок знает предмет на удовлетворительную оценку. Однако надо понимать, что у школы есть масса чисто психологических, неформальных способов оказывать давление на неугодного ученика. Поэтому нужно четко понимать: стоит ли бороться за место в школе, где ребенок никому не нужен? Не будет ли цена — нервы ребенка и ваши — слишком высока? Это сложно — признать, что вы правы, но подчиняетесь давлению. Но одна из задач родителей — не идти на принцип, а принимать решения в интересах ребенка и в реальной, а не идеальной ситуации. Поэтому иногда решение сменить школу бывает правильным.

В целом, какой бы ни был повод для негатива со стороны школы в сторону вашего ребенка, важно помнить о том, что отношения в семье важнее

• Сдерживайте порывы эмоций.
• Сообщайте ребенку о фактах без оценок.
• Выслушивайте его позицию.
• Обсуждайте с ним варианты решения.

Такие действия помогают превратить любой школьный конфликт в шанс укрепить и наладить отношения с подростком.

Вечером мне позвонила подруга. В её голосе чувствовались страх и тревога.

Я давно перевела ребёнка на семейное образование , и в процессе подробно изучила закон об образовании. Пришлось — в школах и отделах образования сами мало что об этом знали. Поэтому в кругу подруг я считаюсь по образовательному законодательству негласным штатным экспертом. Хотя, мне думается, мои знания значительно преувеличены.

Справедливости ради замечу, что мальчик участвует в спортивных соревнованиях, и мама часто писала записки классному руководителю. При этом успеваемость ученика была выше средней, он учился на 4 и 5.

Социальный педагог — очень полезная профессия. По крайней мере, такой она задумывалась. Они помогают «трудным» детям и их семьям справляться со сложными жизненными ситуациями.

Например, социальный педагог замечает, что ребёнок приходит на занятия сонным и рассеянным. Звонит родителям и спрашивает, можно ли нанести им визит. Приходит в семью и обнаруживает, что в однокомнатной квартире 30 м2 проживают мама, папа, школьник и младенец. «Всё ясно, говорит социальный педагог, ваш старшенький не высыпается из-за того, что у него нет своей комнаты. Сейчас я оформлю акт, и вам выдадут новую, большую, красивую, светлую квартиру со звукоизоляцией».

И через месяц счастливая семья переезжает в новое жилье. Спасибо бдительности социального педагога.

Слышали такую историю? И я нет. Они происходят где-то в параллельной вселенной.

Зато широко известны истории о том, как родители обращались за помощью к органам власти, жалуясь, например, на ветхость жилья. Дом старый, холодный, детям дует из щелей в окнах. К ним приходили комиссии, ограничивали их в родительских правах и забирали детей. Нет детей — нет проблем. Неблагополучные семьи скорее оштрафуют или лишат детей, чем окажут им поддержку.

Думаете, подозрения в неблагополучии вызывают только те семьи, в которых бьют детей, пьют, употребляют наркотики или что-то подобное? Ошибаетесь. Если вы не сдавали деньги на ремонт школы или подарки к 8 марта, вы тоже можете вызвать подозрение. Значит денег в семье недостаточно, надо проверить.

Ваш ребенок гиперактивный, или просто шумный, или часто плохо себя ведет на уроках. И вот родителей вызывают в школу, чтобы призвать лучше ребенка воспитывать. Сначала вы очень нервничаете, буквально трясутся руки. Потом начинаете ругать ребенка — в воспитательных целях. И наконец, обессилев, решаете: пусть разбирается сам. Ирина Лукьянова, педагог и мама гиперактивного ребенка, в книге «Экстремальное материнство» проходит с измученными родителями весь этот путь и показывает, что же родители и ребенок чувствуют на самом деле и как с этим быть.

Родителей детей с СДВГ часто вызывают в школу, их разговоры с учителями бывают очень эмоциональны. Учитель обычно обвиняет родителей, что они плохо воспитывают ребенка, родители защищаются, а дома обрушивают свой гнев на ребенка. Другие бросаются в атаку на учителей, обвиняя школу в том, что она не умеет работать с ребенком. Но все это никак не помогает ребенку.

Номинальный директор в качестве представителя компании

В России на протяжении последних 25 лет широко применятся практика назначения так называемых номинальных директоров. Номинальным называют директора, который числится руководителем организации во всех уставных документах, имеет право подписи и де-юре является официальным представителем фирмы.

Де-факто он не имеет никаких руководящих полномочий и выполняет исключительно те обязанности и поручения, которые ему спускаются от лица, назначившего его на эту должность. В рамках налоговых мероприятий отправка номинального директора на беседу с инспекторами – далеко не лучший вариант.

Дело в том, что инспекторы будут задавать вопросы, касающиеся финансовой деятельности компании. Номинальный директор с большой долей вероятности не сможет на них ответить, так как не располагает достоверными сведениями.

В диалоге с представителями некоторых компаний нам стало известно, что ставленники нередко обращаются к консультационной помощи по телефону непосредственно в ходе диалога с инспекторами, рассчитывая получить ответы на заданные вопросы. Такое поведение приводит к однозначному выводу со стороны сотрудников налоговой службы о несостоятельности данного лица в принятии решений, а значит, это служит поводом усомниться в законопослушности организации.

Однако в российском законодательстве нет такого понятия, как номинальный директор, ввиду чего отсутствует и факт нарушения закона. Собственно, поэтому данная практика существует и по сей день. Будет ли реальный руководитель доволен результатом такой дачи пояснений или допроса в ИФНС? Полагаем, что нет.

Шаблон приглашения на родительское собрание в детском саду: скачать примеры

Как красиво, Юлечка! Благодарю тебя! Добрых и тебе денечков! Кобылица молодая, Честь кавказского тавра, Что ты мчишься удалая? И тебе пришла пора; Не косись пугливым оком, Ног на воздух не мечи, В поле гладком и широком Своенравно не скачи. Погоди тебя заставлю Я смириться подо мной, В мерный круг Твой бег направлю, Укороченной уздой!

Чтобы составить приглашение на родительское собрание в ДОУ, можно воспользоваться различными шаблонами, примеры которых представлены ниже. Можно подойти в вопросу творчески или отдать предпочтение классическим пригласительным на обычной бумаге. Главное, чтобы приглашение включало всю необходимую информацию.

О, да, мы хотим попасть в определенный корпус теперь и нас отшивают, типа далеко живем. не на прилегающей территории. Пригласительный на родительское собрание в детском саду – обязательный атрибут, форма выражения уважения к приглашенным. До сих пор в некоторых ДОУ встречается лишь устная форма приглашения или объявление на стене группы. Стоит ли говорить, что в этом случае родители вряд ли будут чувствовать себя желанными гостями, с которыми планируется продуктивный и, главное, полезный диалог?