Алфавит, 10-код и q-код

Основные формы детской манипуляции

1. Просьба другого члена семьи
   . При этом ребенок в случае отказа обращается к тому взрослому, который исполнит любое его пожелание. Схема вырабатывается четко и никогда не дает сбои, потому что идет игра в плохого и хорошего полицейского.
2. Выведение на эмоции
   . Дети без труда разгадывают многие наши действия, которые часто бывают цикличными. Они могут начать манипуляции в том случае, когда родитель после вспышки гнева (часто весьма обоснованного) дает обиженному чаду конфетку. Раз за разом маленький хитрец использует эту ситуацию, зная о реванше после наказания в виде полученных удовольствий жизни.
3. Ябедничество
   . Все мы не без греха, на чем довольно эффективно играет ребенок-манипулятор. Найдя слабое место у родителей, он преподносит ценную информацию тем, кому подобное поведение члена семьи придется не по вкусу. После возникшего скандала дети получают желаемое за предоставленные сведения, что очень скоро входит в привычку.
4. Шантаж
   . После ябедничества ребенок может прибегнуть и к озвученному способу манипуляции. Самой желанной для него фразой станет просьба папе-маме (список бесконечен) не говорить о произведенном действии. Дети быстро адаптируются в этом случае, получая выгоду от бесхарактерности взрослых.
5. Манипуляция жизненной ситуацией
   . Очень часто это касается приемных родителей или нового члена семьи. Маленький узурпатор тверд в своей позиции, что родные папа или мама не сделали бы подобного по отношению к нему. Можно сказать, что такой прием является безотказным, если взрослые боятся потерять доверие своего любимого ребенка.
6. Метод запугивания
   . Некоторые дети стараются добиться желаемого самыми невероятными способами. Они манипулируют своими родителями, ставя им ультиматумы по любому поводу. На отказ ребенок с такой моделью поведения истерит и агрессирует. В некоторой степени это напоминает некую месть со стороны детей-манипуляторов, на которую родители иногда не знают, как реагировать.
7. Метод вымогания
   . Никому не нравится выглядеть нелепо при большом количестве людей, что является естественной человеческой реакцией на некомфортную ситуацию. Маленький манипулятор довольно быстро понимает это, закатывая истерики в общественных местах с целью получения желаемого. Некоторым родителям легче купить понравившуюся игрушку или сладость своему ребенку, чем пережить неприятную публичную сцену.

Обратите внимание! Во всех этих случаях юный провокатор не является закоренелым манипулятором. Претензии следует предъявить скорее к взрослым, которые ищут легкие пути при воспитании своего потомства

Не желая возникновения конфликтной ситуации, они идут на поводу у капризов своих детей, ставя под угрозу их будущее.

Когда начинается пубертат

Пубертат начинается примерно в 9–10 лет у девочек и 10–11 лет у мальчиков. Но это не догма, а ориентировочный возраст.

Факторы, от которых зависит начало пубертата: 

• Генетика: пубертатный период наследуется и может начинаться в том же возрасте, что и у близких родственников.

• Половые гормоны: период пубертата связан с изменением уровня половых гормонов, таких как эстрогены у девочек и тестостерон у мальчиков. Установление нормального баланса этих гормонов помогает запустить пубертатный процесс.

• Питание и физическая активность: правильное питание и регулярная физическая активность важны для нормального развития и функционирования гормональной системы и, следовательно, для правильного начала пубертата.

• Вес и состояние здоровья: избыточный или недостаточный вес, а также некоторые хронические заболевания могут влиять на наступление пубертата.

• Стресс и эмоциональное благополучие: уровень стресса и эмоционального благополучия также могут повлиять на начало пубертата. Высокий уровень стресса может задерживать начало пубертата.

Важно отметить, что каждый ребёнок индивидуален и начало пубертата может отличаться. Если у вас есть вопросы или тревога относительно пубертатного периода вашего ребёнка, рекомендуем обратиться за консультацией к педиатру.  

Особенности и виды манипуляций

Манипуляция представляет собой тип психологического воздействия, основным сущностным признаком которого является стремление манипулятора получить односторонний выигрыш.

Есть большое количество классификаций видов манипуляции. В частности, классификация Леонтьева А. А. (книга «Психология общения»), которая базируется на критерии способа передачи информации.

В случае вербальной (словесной) манипуляции в качестве средства воздействия на собеседника выступает речь манипулятора. Она включает все слова и звуки, которые произносятся в процессе общения. Невербальная (без слов) манипуляция происходит с помощью невербальных знаков. Они представлены:

Получи помощь с рефератом от ИИ-шки

ИИ ответит за 2 минуты

• Позой,
• Жестами,
• Взглядом,
• Мимикой,
• Территориальным расположением и т. д.

С психологической точки зрения важно различать манипуляцию, которая осознается и не осознается самим манипулятором. Первая из них может стать социально желанной или, напротив, не одобряемой

Неосознаваемый тип манипуляции проявляется в самых разных ситуациях. Это может быть межличностное общение, когда один из собеседников лжет другому.

Вранье отличается по своим механизмам от лжи и обмана. Оно нередко является внешним проявлением защитного механизма личности. Последнее направляется на устранение чувств тревоги, дискомфорта, которые вызваны неудовлетворенностью субъекта взаимоотношений с окружающими

Как говорить с подростком об алкоголе?

Родители, которые заметили, что ребенок пришел домой пьяным, не должны надолго откладывать разговор с ним. Необходимо делать это на следующий день, когда подросток протрезвеет. Хорошо, если в разговоре будут участвовать и папа, и мама, предварительно согласовав свои действия.

Расскажите что вы почувствовали

Расскажите ребенку о своих эмоциях, которые вы испытали, когда увидели его пьяным: страхе, огорчении, возмущении, удивлении. Не осуждайте его, говорите только о собственных чувствах. Расскажите ребенку о ваших опасениях, связанных с алкоголем. Говорите не только о вреде спиртных напитков, но и об ухудшении успеваемости в учебе, неопрятном внешнем виде ребенка, его грубости с близкими родственниками и т.д.

Узнайте что и почему пил ребенок

Старайтесь построить беседу доверительно, в этом случае откровенность ребенка будет максимальной. Узнайте также, кто из друзей сына или дочери принимал участие вместе с ним в распитии спиртных напитков, кто был инициатором этого. Не настаивайте, если подросток не хочет отвечать на подобные вопросы.

Поговорите о нормах поведения

Поговорите с подростком о нормах поведения в обществе и семейных ценностях. Скажите, что в вашей семье не принято употреблять такие напитки. Прямо скажите ребенку, что вы не желаете, чтобы он употреблял алкоголь, однако это не должно звучать, как строгий запрет. В разговоре сохраняйте уважение к подростку.

Попросите ребенка прекратить употребление спиртных напитков. Скажите ему, что бросив пить сейчас, он избежит многих негативных последствий. Приведите яркие примеры из жизни знакомых.

Расскажите о вреде алкоголя

Подробно разъясните подростку, в чем состоит вред алкоголя. Делайте акцент на то, что для молодого организма спиртные напитки – это огромная нагрузка. Расскажите, что бывает некачественный алкоголь, объясните, как распознать его. Помните, что вы являетесь примером для своего ребенка. Не допускайте чрезмерного употребления спиртных напитков в своей семье. Не разрешайте ребенку пить алкоголь вместе с взрослыми.

Время чтения:
9 минут

Ваш ребенок перестает быть маленьким, примеряя на себя это чувство – быть взрослым. Многие из родителей боятся наступления этого переходного периода, нередко вспоминая себя в этом возрасте и считая, что вслед за взрослением чада проблем не избежать. Переходный возраст – время тяжелое, но не только для родителей, но и для самих детей. Что же такое происходит в это сложное, трудное время, как понять психологию подростка?

Смысл взаимоотношений — получение определенного опыта

Иногда действительно сложно понять, когда отношения себя изжили, а когда возникшее недопонимание — лишь временные трудности, преодолев которые, чувства выйдут на более глубокий уровень.

Многие из вас, я это точно знаю, очень многое знаете об отношениях, о психологии взаимоотношений мужчины и женщины. Поэтому вы и сами понимаете, что мужчина — это кармический учитель, который приходит в жизнь женщины, чтобы она прожила определенные сценарии, которые есть в нашем бессознательном, и вышла на новый виток своего внутреннего развития.

Как правило, это неприятные, болезненные чувства. С ними мы встречались в своем детстве, когда неокрепшая психика не могла принять, прожить определенные трудности, чувства.

Признаки того, что ребенок употребляет алкоголь

Если подросток вернулся домой в состоянии алкогольного опьянения, это можно понять по следующим признакам:

• плохая координация движений;
• заплетающаяся походка;
• неразборчивая речь;
• вялость или, наоборот, чрезмерная активность.

Определить, пьет ли ребенок алкогольные напитки, можно и по другим признакам.

Запах

На употребление ребенком алкоголя указывает и запах перегара, который сложно скрыть даже с помощью специальных средств. Запах можно почувствовать не только непосредственно изо рта подростка, но и в той комнате, где он находится.

Ухудшился внешний вид подростка

Ребенок может начать неопрятно одеваться, забывать умываться, причесываться, принимать душ. При этом то, как он выглядит, его совсем не волнует.

Изменились отношения ребенка к друзьм и близким

Отношения с друзьями могут резко ухудшиться или улучшиться, если друзья имеют отношение к употреблению вашим ребенком алкоголя. У подростка может проявиться агрессивность, замкнутость, беспричинная злость, равнодушие к близким.

Алкотестер

Если по внешнему виду ребенка родители затрудняются определить, пьян он или нет, они могут отвести его в ближайшую лабораторную клинику для сдачи анализов. Чтобы определить алкоголь в организме, достаточно сдать мочу и кровь. Можно приобрести алкотестер, которым легко пользоваться в домашних условиях. Однако для точного результата, требуется несколько измерений этим прибором.

Световые знаки

Для передачи сигнала отлично подойдет фонарик. Его свет виден на большом расстоянии. Не стоит постоянно светить им, тем самым сажая его аккумулятор. Включать фонарик нужно, когда слышно приближение транспорта спасателей. 3 коротких, 3 длинных и опять 3 коротких световых сигнала позволят быть замеченным поисковиками. Подавать знаки нужно с перерывами. Обязательно следить за уровнем заряда прибора и держать его в сухом и теплом месте, подальше от воды.

Если фонарика под рукой нет, подойдет фотоаппарат. С его помощью можно сигнализировать вспышкой. Даже в самых дешевых приборах заряда аккумуляторной батареи хватит на 30−35 сигналов. Но здесь стоит учесть, что вспышка является кратковременным сигналом, поэтому способ передачи сообщения о бедствии будет отличаться от способа с фонариком. В процессе воспроизведения трех длинных сигналов необходимо будет делать паузы. Чтобы спасатели не приняли сигнал за случайный блик, желательно направлять вспышку на какой-нибудь объект, способный отражать свет.

Еще одним оригинальным способом передачи светового сигнала является использование эффекта «солнечного зайчика». Для этого можно использовать зеркала, фольгу и металлические предметы, например, лезвие ножа. Многие недооценивают такой метод, но он работает. Сигнал можно увидеть с воздуха на расстоянии до 40 км. А в лунную ночь сигнал можно передать при помощи зеркала.

Если под рукой нет ничего, можно воспользоваться обычной свечой. Одной штуки будет мало, поэтому световой эффект нужно усилить. Для этого можно использовать обычный пакет в качестве «абажура». Или же зажечь свечу, находясь в палатке. Были случаи, когда люди, находившиеся в вырытом в снегу укрытии, были найдены благодаря тому, что спасатели увидели яркий свет, исходящий от сугроба.

Перечень признаков временного кризиса

Когда стоит обратиться к врачам

Каждый организм индивидуален. Если вы не видите у ребёнка признаков пубертата в типичном возрасте, это ещё не показатель задержки развития. Обращаться к врачам стоит, если есть и другие тревожные признаки.

Когда стоит обратиться к врачу:

Большинству подростков рекомендуется посещать врача раз в год для общего обследования и оценки здоровья.

Если у подростка симптомы болезни, такие как высокая температура, сильная боль или другие характерные проявления, то следует немедленно обратиться к врачу.

Если у ребёнка хронические боли или неудобства, например боли в животе, головные боли, затруднение дыхания, то важно обсудить это с врачом.

Если у подростка проблемы с психическим здоровьем, такие как депрессия, тревога, стресс или нарушение сна, то важно получить помощь у врача или психолога.

Если подростку нужна информация, советы или проверка по поводу полового здоровья, например контрацепции, репродуктивного здоровья или возможных ИППП (инфекций, передающихся половым путём), то стоит обратиться к врачу или в санитарно-эпидемиологическое учреждение.

Если подросток беспокоится о своём росте, весе или развитии, то врач может помочь с диагностированием и оценкой стадии развития.

В этих случаях стоит обратиться к специалисту. Врач соберёт подробный анамнез, осмотрит ребёнка и сможет оценить его состояние. Если потребуется, педиатр даст направление к детскому эндокринологу.

Сигналы SOS летательным аппаратам

Подавая знаки бедствия летательным аппаратам, нужно представить, как это будет выглядеть с воздуха. Необходимо учитывать факторы, влияющие на эффективность сигнала:

объем и размер;

пропорции (особенно важно при выкладывании букв);

прямые углы и ломаные линии (в природе встречаются редко);

контрастность;

обводка камнями или грунтом (добавит эффект теневого сигнала);

расположение (максимальная видимость со всех сторон);

значение (сигнал бедствия должен быть интуитивно понятен).

Внезапно появившемуся вертолету или низколетящему самолету есть смысл подавать сигналы бедствия руками. Если пилот поймет жесты, то качнет крылом, либо включит зеленые огни. Если же летчик не разберет значение знаков, то скорей всего, он зайдет на второй круг.

Откуда появляется детская манипуляция

Причины возникновения детской манипуляции напрямую связаны с ситуацией в семье. Причина может быть одна или несколько.

• Если в семье уже кто-то манипулирует другими. Дети очень легко считывают поведение взрослых и могут его копировать.
• Если в воспитании детей кроме родителей активно участвуют третьи лица (бабушки, дедушки, тети и т.п.). Обычно взгляды на воспитание у родственников отличаются друг от друга, поэтому дети просто не понимают, какое поведение верное.
• Если родители перегибают палку в воспитании. Чрезмерный контроль в виде регулярных наказаний, постоянных запретов, угроз, лишения самостоятельности, жесткое ограничение личного времени и пространства, загоняет ребенка в жесткие рамки. Выходом из этой ситуации может быть бунт в виде манипуляций, так как по-другому воздействовать на родителей ребенок просто не в силах.
• Если в семье наблюдается неуверенность в себе и своем ребенке. Такие родители начинают испытывать чувство вины и жалости. Например, если у него мало друзей, он плохо учится, часто болеет и т.п. Ребенок сразу понимает, что он какой-то неправильный и может использовать эту ситуацию в своих целях. А вернее он начинает играть по установленным взрослыми правилам.
• Родители предъявляют слишком завышенные требования к детям. Они могут думать, что ребенок должен быть гением во всех областях сразу. Ему нужна помимо школы еще и музыкальная школа, и спортивная секция, дополнительные занятия по английскому, и кружок по химии. Как правило, такие родители пытаются восполнить пробелы, как им кажется, в воспитании их самих своими родителями. Ребенок просто не выдерживает таких нагрузок и пытается манипулировать, чтобы избавиться хотя бы от части из них.
• Если папа крайне редко участвует в воспитательном процессе. Такое бывает, когда: либо в семье вместо папы отчим, который внутренне не принимает чужого ребенка, либо мама с папой в разводе, и отец крайне редко навещает ребенка. Крохе не хватает внимания и он пытается добиться его любой ценой, в том числе и манипуляцией.

Международные радиосигналы бедствия

Подача сигнала бедствия посредством радио осуществляется путем троекратного повторения кодового слова:

1) Mayday (Мэйдэй) – сокращенная вариация французской фразы venez m’aider m’aidez (придите мне на помощь, помогите мне), используется при очень серьезной опасности;

2) SOS (СОС) – английская аббревиатура save our souls (спасите наши души);

3) Pan-Pan (Пэн-Пэн) – производная от французского слова panne (поломка), применяется при менее серьезной опасности.

Важно осознавать, что главное спецсредство для подачи сигналов бедствия – острый ум и смекалка. Когда речь заходит о выживании, неординарное мышление и развитая фантазия сослужат неоценимую службу. К примеру, многие люди используют в качестве опознавательного знака воздушного змея, сооруженного в кустарных условиях

Но в любом случае, рецепт достаточно прост – способ подачи сигнала бедствия должен быть минимально затратным и максимально заметным

К примеру, многие люди используют в качестве опознавательного знака воздушного змея, сооруженного в кустарных условиях. Но в любом случае, рецепт достаточно прост – способ подачи сигнала бедствия должен быть минимально затратным и максимально заметным.

Почему ребенок манипулирует родителями?

Любому человеку свойственно идти по пути наименьшего сопротивления. Представьте, что вы можете получить кругленькую сумму, и у вас есть два варианта — добыть ее тяжелым трудом или «заработать» грустным выражением лица. Выбор очевиден. Малышу тоже — пусть он пока не спец в товарно-денежных отношениях, но прекрасно понимает разницу в усилиях между «наплаканным» и честно заслуженным вознаграждением.

Отличие между вами лишь в том, что вы знаете на собственном опыте — успеха и благополучия в жизни невозможно добиться одними лишь надутыми губками и мокрыми глазками, а ребенок пока не в курсе этой жизненной истины. Постарайтесь донести ее до малыша как можно раньше, ведь чем в более позднем возрасте он это узнает, тем больнее будет принятие правды.

Что делать, если ребенок манипулирует вами?

С помощью манипуляций дети хотят получить желаемое без особых усилий. А кто не хочет? Опасность такого поведения заключается в том, что оно может стать образом жизни — в отношениях как с родителями, так и с другими людьми. Ребенок манипулирует вами, потому что это приносит результаты. Другими словами, ваши действия служат мотивацией к продолжению манипуляций. Постарайтесь скорректировать свою реакцию с помощью этих приемов.

Научитесь распознавать, когда ребенок манипулирует вами

Если вам невыносимо видеть, как ваш ребенок грустит, он может попытаться эмоционально шантажировать вас, притворяясь несчастным, пока не получит желаемое. Малыш может устраивать истерики, или, наоборот, демонстрировать холодность, добиваясь вашего морального дискомфорта. Он может лгать, льстить, изображать жертву — и вам нужно научиться определять эти и другие уловки.

Ничего страшного, если вы попадетесь на новый прием вашего ребенка один раз. Но потом проанализируйте произошедшую ситуацию и подготовьтесь к тому, как будете реагировать на нее в следующий раз.

Знайте свои триггеры

Триггеры в психологии — стимулы, которые вызывают яркие эмоции и заставляют вас действовать нерационально. Это может быть особый тон голоса вашего малыша, какой-то определенный взгляд, слово, поведение, действие. Например, если вы испытываете сильную потребность в одобрении со стороны ребенка, то, услышав его крик «Ненавижу тебя», вы можете потерять контроль над собой.

Зная триггеры мамы и папы, ребенок манипулирует родителями, и именно поэтому вам тоже очень важно знать их. Если вы понимаете, на какую именно эмоциональную кнопку пытается нажать малыш, вам будет легче остаться в рациональном состоянии сознания

Определите семейные правила

Манипулятивное поведение направлено на то, чтобы вывести вас из равновесия и вызвать неуверенность в себе. Правила становятся островками стабильности на этой зыбкой почве. Неуклонно придерживайтесь своих принципов — мягко, но уверенно отказываясь выполнять просьбы и требования малыша, если они не соответствуют вашим правилам.

«Мы не смотрим мультики во время еды», «Мы не прыгаем на мягкой мебели», «Мы не кричим друг на друга» — эти и другие простые правила помогут вам бороться с манипуляциями. Естественно, любые ограничения должны быть разумными, обоснованными и понятными вашему ребенку.

Действуйте сообща

«Почему ты ушел гулять без шапки?» — спрашивает мама. «А мне папа разрешил», — отвечает малыш. Часто ребенок манипулирует только одним взрослым — тем, который удобнее ему в конкретной ситуации. Если в вашей обороне от манипуляций есть слабое звено, естественно, что она будет пробита.

Договоритесь строго придерживаться единого подхода к психологическим уловкам малыша. Он должен знать: если не вышло что-то получить у мамы, то к папе тоже идти не стоит, и наоборот. Идеально, если бабушки и дедушки будут с вами заодно, но добиться этого не всегда просто.

Перечень основных служебных слов, которые применяются при передаче речевых сообщений по радиосвязи и должны быть понятны для персонала службы SAR и использовать­ся им:

— «АФЕРМАТИВ» (AFFIRMATIVE) означает, что переданная лицом информация верна;

— «БРЭЙК» (BREAK) используется для разделения частей сообщения или отделения одного сообщения от другого;

— «ФИГЭРЗ» (FIGURES) произносится непосредственно перед передачей цифр в сообщении;

— «АЙ СПЭЛ» (I SPELL) используется непосредственно перед фонетическим произнесением по буквам, например, имени собственного;

— «НЕГАТИВ» (NEGATIVE) означает: «нет»;

— «АУТ» (OUT) означает конец передачи, когда ответ не ожида­ется или не требуется;

— «ОУВЕР» (OVER) означает конец передачи, когда ожидается незамедлительный ответ;

— «РОУДЖЕР» (ROGER) означает: «я принял ваше сообщение удовлетворительно»;

— «САЙЛЭНС» (SILENCE) произносится трижды и означает: «прекратить немедленно все передачи»;

— «СИ ЛОНС ФИ НИ» (SILENCE FINI) означает, что режим мол­чания аннулируется, и используется для указания конца чрезвычайной ситуации и возобновления нормального режима передач;

— «ЗЫС ИЗ» (THIS IS) произносится перед названием станции или позывного, которые следуют непосредственно за этими словами;

ПРИВЫЧНЫЙ МИР РАЗРУШЕН: СТУПОР, ОБИДА, МЕСТЬ…

Расставание с любимым человеком воспринимается практически как конец света в самом домашнем и семейном векторе —анальном. Разрыв отношений для анального человека — огромный стресс, так как происходит разрушение привычной среды существования, устоявшихся привычек, знакомых ощущений.

Анальные мужчины и женщины — идеальные мужья и жены, именно для них семья является залогом и неотъемлемой составляющей понятия счастья, по этой причине разрушение семейного гнездышка, устоявшихся привычек, знакомого быта и потеря статуса семьянина — большой удар. Нередко распад отношений просто вводит их в состояние ступора.

Первой мыслью после выхода из ступора становится обида, дисбаланс в сторону «недодали» и как попытка компенсировать нехватку — желание отомстить обидчику, отплатить той же монетой.

Практически феноменальная память, призванная хранить систематизированные знания, способна удерживать болезненное воспоминание долгие годы, отчего и обида со временем только увеличивается. Опасное и деструктивное чувство обиды становится непреодолимой преградой для любого движения по жизни и препятствует построению новых счастливых отношений.

Именно обида может стать самой большой проблемой для человека с анальным вектором после разрыва привычных отношений. Расставание с любимым человеком воспринимается, как удар молнией, даже если отношения уже имели негативную тенденцию. Ригидная психика, медленное мышление, созданное для систематизации больших массивов информации и ее хранения, точно так же хранит каждый момент расставания, каждое обидное слово, взгляд, жест, любое проявление непонимания или упрек в адрес «пострадавшей» стороны.

Анальный человек в состоянии воссоздать пережитую критическую ситуацию с большой точностью и до мельчайших подробностей, что, однозначно, подливает масла в огонь разгорающейся обиды и приводит к появлению мыслей о мести.

Постепенно растущая обида начинает занимать практически все мысли обиженного человека, значительно снижая все его шансы получить полноценную реализацию в обществе, а значит, радость и наслаждение от жизни.

Глубокое понимание собственных качеств и их истинного назначения дает возможность реализовать их в ином направлении, нежели концентрация на обиде.

Безусловно, разрыв отношений — это сильный удар по психологическому состоянию и сохранить контроль над собой в остром периоде практически невозможно, но главное — твердо знать, что отличная память дана вам для хранения знаний, способность детализировать — для создания идеального продукта ваших мыслей или рук, высокая концентрация — для профессионального анализа и выводов, но никак не для раздувания в самом себе деструктивной обиды и проживания снова и снова таких болезненных моментов, как расставание с любимым человеком.

Все ваши способности и качества можно применить созидательно, но не разрушительно, как обиду, главное — это понимать.

Да, это больно, да, это было, и да, я не забуду эту боль, но я не позволю ей руководить моей жизнью, ведь я хозяин своей судьбы, и только мне решать, как жить дальше. И я уверен, настанет тот новый день, который я смогу осознанно и намеренно начать с чистого листа и встретить того человека, с которым буду счастлив. Пусть не сегодня и не завтра, но этот день обязательно настанет.

Переживание воспоминаний и концентрация на обиде — это тоже своего рода наполнение нехваток. Есть качество, оно пытается себя наполнить, любым путем, даже элементарным. Однако удовлетворение каждого свойства может приносить как маленькое временное удовольствие, так и полноценное наслаждение — все зависит от способа реализации. Реализуя собственные качества в обществе, в созидательном русле, наблюдая плоды своей деятельности и имея заслуженное признание за свою работу, представитель анального вектора получает самое полное и мощное наслаждение от своей жизни.

Понимая это, вы не концентрируетесь на обиде и не даете ей рычагов управления вашей жизнью, ведь есть более важные для вас вещи, более достойные вашего внимания, памяти и мыслей.

Только осознанно вам удастся уйти от угрюмых мыслей, от желания возмездия, а негативное состояние «недодали», «обделили» добрать в другой сфере, которая наполняет вас более интенсивно, нежели месть за обиду.