Животное в доме: как подготовить ребенка к появлению питомца?

Методики формирования качества

Подражательство

Только взрослый человек может выступить эффективным образцом для подражания вашей кровинки. Если вы хотите воспитать его ответственным человеком, будьте добры, станьте такими же!

Дошкольник должен выполнять систематические действия за родителем, например, каждую субботу поливать цветы, совместно чистить ковер по вторникам или гулять с собакой ежедневно.

Не решайте за детей

Если мама или папа не разрешают наследнику помогать по дому, делать минимальные покупки и готовить — горе в семье! Таким образом вы блокируете любые зачатки самостоятельности и ответственности только потому, что не доверяете собственному малышу.

Помощники

Не забывайте подпитывать личные знания в вопросе воспитания ответственности. Не беда, если не знаете всех тонкостей и нюансов. Хочу поделиться дельными примерами литературы, что поможет вам воспитать достойного, ответственного человека:

«Дети с небес» Д.Грей — расскажет вам, как начать сотрудничать с ребенком, а не «деспотировать» его личность;
«Мастера пеленания. Отцовство как детская игра» М.Камрад, Я.Мушарбах, Й.Фиринг — опыт и размышления о том, что же это такое на самом деле — быть отцом.

«Мужчины с Марса, Женщины с Венеры» Д.Грей — эта книга помогает лучше понять себя и партнера выстраивая прекрасные отношения с детьми;
«Воспитание ответственности. Мама и малыш» Ю

Василькина — поведает о методах развития важного навыка.

Воспитывайте и поощряйте силу

Что имеется в виду? Я хочу сказать о необходимой помощи вашего сына или дочки старикам или меньшим деткам. Не отказывайте, если малявка хочет помочь бабушке приготовить пирог, не вмешивайтесь, если старший сын тянется с рукой помощи к младшему, в процессе складывания игрушек. Так вы укрепите семейные узы и воспитаете в чаде сразу два важных качества — умение заботиться о близких и ответственно относиться не только к себе, но и к родным сердцу людям.

На этом точка!

Подготовьте малыша к появлению в доме нового питомца

Начните показывать малышу животных во время прогулок или наведайтесь в гости к друзьям, у которых дома живут зверята.

Есть несколько универсальных правил «знакомства» с кошками и собаками: присядьте вместе с малышом на корточки перед животным и протяните свой палец или ладонь. Если кошка потёрлась об него, а собака уткнулась мордой в ожидании «почесушек за ухом», то это можно расценивать как согласие животного к дальнейшему взаимодействию. Возьмите ладошку ребёнка в свою и нежно погладьте пушистого друга.

Важно:

Научите ребёнка правилам гигиены при общении с животными: после прикосновения к ним надо тщательно помыть ручки. Объясните, что нельзя целовать животных, спать с ними и есть из одной тарелки.. Вместе посмотрите добрые мультики о дружбе людей и животных

Вот топ от ФрутоНяни:

Вместе посмотрите добрые мультики о дружбе людей и животных. Вот топ от ФрутоНяни:

• Бобик в гостях у Барбоса. В нём звучит легендарная песенка «Человек собаке друг»
• Леди и Бродяга
• Балто
• Котёнок по имени Гав
• Мультсериал «Жизнь с Луи». Эпизод «Рыбка по имени Перец»
• Приключения попугая Кеши
• Варежка
• Фердинанд

Правильный уход за домашними животными

Как приучить щенка ходить в туалет на улицу

Когда в твоей квартире появится щенок, первым делом тебе при­дётся научить сдерживать его желание сходить в туалет прямо в поме­щении. Ни в коем случае нельзя бить или ударять щенка при каждой его проделке. Если ты застал щенка на «месте преступления», строгим и громким голосом дай команду «фу!» или «нельзя!». Почаще гуляй со щенком, особенно после его кормления. Когда он сходит в туалет на улице, одобри его действия, погладив по голове и сказав «хорошо!».

Когда приучать щенка гулять без поводка

На первых порах щенка не следует отпускать с поводка, прикреп­ленного к шлейке. Когда собака к тебе привыкнет и выучит свою клич­ку — станет откликаться на неё, можешь отпускать её бегать самосто­ятельно в местах, где нет людей и других собак.

Выводя собаку на улицу, оказавшись с ней в автобусе, в много­людном месте, надень на неё намордник или строгий ошейник, даже ес­ли ты уверен, что твоя собака никогда ни на кого не нападёт.

Как научить котёнка ходить в туалет на лоток

Котёнка бывает ещё труднее, чем собаку, приучить ходить в ту­алет в специально отведенное для этого место. Как только ты заме­тишь, что твой питомец ищет укромный уголок, копает его лапкой и присаживается — отнеси его в то место, которое ты решил превра­тить в его туалет.

Кошачий горшок с решеткой и поддоном лучше купить в магази­не. Такой «горшок» хорош тем, что его удобно мыть и у кошек после его использования чистые и сухие лапы. А ведь кошки очень не любят, когда у них намочены лапки.

Для туалета своего питомца ты можешь приспособить фанерную или пластмассовую коробку с низкими краями. Заполнить кошачий горшок нужно специальным наполнителем, который продаётся в мага­зинах. В прошлом, когда не было в продаже таких наполнителей, кошачий туалет засыпали песком, опилками или бу­магой. Наверняка твои родители помнят, как это было неудобно, так как после того как кошка посетила такой туалет, ей приходилось мыть лапы.

В последние годы изобретены комфортные приспособления для приучения кошек справлять нужду прямо в унитаз. Например, специальный лоток «Умный кот», представляющий собой так называемый тренажёр для постепенного приучения пушистого питомца к унитазу.

Игры и игрушки — потребность домашних животных

И собаки, и кошки любят играть. Используют они для игр всё, что им кажется для этого подходящим. Если твой щенок грызёт обувь или какие-нибудь части мебели, ты должен дать ему понять, что это запре­щено, громко произнеся запрещающую команду. После этого отбери у щенка тот предмет, что он грыз (даже если эта вещь уже ни на что не ­пригодна). С кошками, которые для игры или чтобы поточить когти, могут выбрать совсем не предназначенные для этого предметы и вещи, поступай так же.

У твоей собаки или кошки должны быть собственные игрушки, с которыми они могут делать что угодно. Много радости доставит соба­ке мяч с выступающими резиновыми шипами, крепкая и гладкая пал­ка, какая-нибудь твоя старая резиновая игрушка.

Кошки обожают играть со всем, что катится, прыгает или лета­ет — так они учатся выслеживать и охотиться за своей «добычей». Для кошки, как и для собаки, лучшей игрушкой будет мячик из прочной толстой резины.

Игрушки для своего питомца нужно почаще мыть тёплой водой с мылом.

Что делать, если домашнее животное потерялось

Иногда животные, особенно молодые, во время прогулки далеко убегают от своих хозяев и их потом не находят. Если ты потерял соба­ку или кошку на прогулке, тщательно обыщи все окрестности той пло­щадки, на которой ты гулял со своим питомцем. Животное, которое не может найти своего хозяина, может испугаться и где-нибудь спрятать­ся: на дереве, в канаве, в подъезде, поэтому найти его бывает очень сложно.

В том районе, где ты потерял своего питомца, расклей объявления с просьбой позвонить по указанному телефону тем, кто видел похожую на твою собаку или кошку. В объявлении опиши размер, окрас, воз­раст и пол своего питомца.

Попроси помочь найти потерявшуюся собаку или кошку своих друзей. Пусть каждый ищет на небольшом участке в том районе, где ты последний раз видел своего питомца.

Потерю собаки или кошки всегда очень тяжело перенести. Поэто­му, выходя на прогулку со своим питомцем, внимательно следи за ним.

Если ты будешь относиться с любовью и заботой к своей собаке или кошке, они ответят на твоё хорошее отношение взаимностью, бу­дут к тебе привязаны и доставят тебе огромную радость. По отноше­нию к своему питомцу прояви нежность, ласку и заботу и он ответит тебе самой искренней любовью.

Практические шаги по воспитанию сознательных и ответственных детей

Воспитание сознательных и ответственных детей — первостепенная задача для каждого родителя. Это сложный процесс, который требует вдумчивого подхода и последовательных усилий. В этом разделе мы рассмотрим шесть практических шагов, которые помогут вам воспитать эти важные качества в своих детях. Эти шаги не только просты, но и очень эффективны в формировании характера вашего ребенка:

Учите сопереживать. Сопереживание — краеугольный камень формирования сознательных и ответственных личностей. Это способность понимать и разделять чувства других людей, ставить себя на место другого. Поощряйте своего ребенка учитывать чувства и точку зрения других людей. Например, если друг расстроен из-за проигрыша в игре, помогите ребенку понять, что может чувствовать его друг. Задавайте вопросы типа: «Что бы ты чувствовал, если бы был на его месте?»

Используйте подобные повседневные ситуации в качестве обучающих моментов для развития эмпатии. 

Прививайте ответственность. Прививать ребенку чувство ответственности порой бывает сложно, но это очень важно. Начните с простых, подходящих по возрасту заданий, таких как уборка игрушек после игры или наведение порядка на столе после обеда или ужина

По мере взросления ребенка вы можете постепенно усложнять его задачи. Вы можете поручать ему такие обязанности, как помощь в стирке или уход за домашним животным. Это поможет ему понять концепцию ответственности и удовлетворения от выполненного задания.

Поощряйте критическое мышление. Поощряйте ребенка задавать вопросы, анализировать и критически мыслить. Вместо того чтобы просто принимать вещи такими, какие они есть, он должен быть любознательными и искать ответы. Например, если он встречает в книге новое слово, поощряйте его искать значение в словаре, а не просто пропускать его. Такая практика поможет ребенку осознавать свои действия и понимать последствия своих решений.

Учите заботиться об окружающей среде. Научите ребенка заботиться об окружающей среде. Привлекайте их к таким простым действиям, как переработка мусора дома, сокращение количества отходов или даже посадка дерева на даче. Объясните, как эти действия влияют на окружающую среду. Например, вы можете объяснить, как переработка отходов помогает сократить их количество на свалках и как посадка деревьев помогает бороться с изменением климата. Это воспитает в ребенке чувство ответственности за планету.

Развивайте эмоциональный интеллект. Эмоциональный интеллект — это способность распознавать эмоции и управлять ими. Помогите ребенку понять свои чувства и выразить их должным образом. Например, если он злится, научите его делать глубокий вдох и успокаиваться, а не устраивать истерику. Это поможет ему справляться со своими эмоциями здоровым образом и развить навыки межличностного общения.

Поощряйте общественную работу. Участие в общественных работах поможет вашему ребенку развить чувство ответственности. Это может быть просто участие в субботнике в местном парке или волонтерство в общественном центре. 

Включив эти практические шаги в свой подход к воспитанию, вы сможете вырастить сознательных и ответственных детей.

Питомец для ребёнка: за и против

Первую просьбу ребёнка завести домашнее животное, как правило, встречают отказом. Родители сразу начинают думать о шерсти и запахе в доме, испорченных вещах, расходах на корм и ветеринарные услуги, инфекциях, а если речь идёт о собаке — о ежедневных прогулках в любую погоду. 

Всё это справедливо, но стоит задуматься о положительных сторонах вопроса. Появление питомца поможет ребёнку:

• научиться ответственности. Объясните ребёнку, что перед ним не движущаяся игрушка, а живое существо, которому нужна забота. Ухаживая за питомцем, ребёнок почувствует себя взрослее и самостоятельнее;
• ‍развить эмпатию. Любимец научит дружить, быть добрее и сопереживать другим. Ребёнок поймёт, как бережно обращаться со зверьком, что ему нравится, а чего делать не стоит. Этот опыт он сможет распространить и на общение с людьми;
• ‍снизить стресс. Когда мы гладим любимую кошку или играем с собакой, неприятности отходят на второй план. Питомец развлечёт, когда грустно, избавит от одиночества, не позволит заскучать и никогда не раскритикует; 
• ‍физически развиваться. Многие родители не знают, как заставить школьника на семейном обучении заниматься физкультурой. Заведите собаку. Ребёнок сам не заметит, как научится быстро бегать и накачает руки;
• ‍завести новые знакомства.  Питомец поможет ребёнку расширить круг общения. Туда войдут собачники из соседних домов. Или ребята из группы улитководов во «Вконтакте». А может быть, подписчики его кота в инстаграме. 

Взвесьте все за и против, и, возможно, вы придёте к выводу, что питомец принесёт больше пользы, чем вреда.

И всё же, в некоторых обстоятельствах лучше отказаться от мысли завести питомца.

По состоянию здоровья. Если хотя бы у одного члена семьи есть аллергии, астма, проблемы с кожей, не стоит их провоцировать. 
‍Если не позволяют жилищные условия. Заводить крупное животное в квартире-студии или коммунальной квартире точно не стоит. Но даже на маленькой жилплощади при желании можно найти место для небольшой клетки или аквариума. 
‍Если вы много путешествуете. В интернете много красивых фотоподборок в духе «мы с моим котом в разных уголках мира». К сожалению, на практике домашние животные сильно осложняют любой переезд. Частые транспортировки доставят много беспокойства и ему, и вам. 
‍Если хоть один член семьи против. Появление животного в доме не должно становиться поводом для ссор. Не стоит заводить зверя, если кому-то в квартире категорически не нравится эта идея. Обсудите разные варианты всей семьёй. Возможно, вам удастся найти животное, которое устроит всех. 
‍Если вы фанат чистоты. Поддерживать идеальный порядок в доме, где есть животное, не удастся

Поэтому если вам принципиально важно, чтобы пол и одежда всегда были чистыми, радости от обладания кем-то шерстистым или пернатым вы не испытаете.    

Теперь поговорим о том, какое животное лучше завести ребёнку, исходя из его особенностей.

<<Форма демодоступа>>

Как научить малыша заботиться о питомцах?

Как возможно научить малыша заботиться о питомцах? Если дома живут кот или собака, приучайте ребенка совершать процедуры кормления и ухода вместе с вами. Разрешите малышу положить корм в миску, налить воды животному. 

Берите ребенка на прогулку, рассказывайте, куда ведете выгуливать собаку, как следует держать поводок, какие команды называть, чтобы пес был послушным. Разрешайте им играть вместе, обычно животные охотно веселятся с детьми. Однако объясните правила этого веселья: скажите, что питомцев нельзя бить, дергать за лапы, усы, хвост, садиться верхом и т.д.

Не одергивайте малыша, который хочет вам помочь. Два раза прогоните ребенка, и больше он не подойдет к животному, даже если станете просить его. У малыша сформируется комплекс, что ему не доверяют, что он сделает что-то не так. Может начаться ревность к животному, а может и ненависть, выместить которую поможет причинение боли питомцу.

6-8 лет

К 6 годам ребенок уже готов к собаке в доме. У него развивается чувство ответственности, он хочет о ком-то заботиться, а потому просит родителей завести настоящего верного четвероногого друга. Именно в этом возрасте ребенок будет с удовольствием учиться ухаживать и осваивать азы дрессировки.

Сегодня можно найти любые книги, а также обучающие видео, с чего именно начинать дрессировку. Вот уже 2 года в России реализуется образовательная программа PURINA «Мы — твои друзья». За это время в ней приняли участие около 157 тысяч детей, которые научились ухаживать за домашними животными. Также рассмотрите возможность привлечь кинолога, который объяснит и взрослому, и ребенку, как именно заниматься с собакой.

Ребенок от 6 до 8 лет может сопровождать взрослого во время прогулки, вытирать лапы после улицы, следить за постоянным наличием воды в миске

А самое главное для него занятие, любимое и при этом очень важное, – игры с собакой

Игры должны быть аккуратными и безопасными: бегать, прыгать и приносить мячик – вот что любят и дети, и собаки. Пусть сначала все забавы проходят под вашим пристальным взглядом, вы должны вмешаться и скорректировать или остановить игру в любой момент. Со временем ребенок и щенок прислушаются, привыкнут друг к другу и будут ждать ежедневного веселого ритуала.

Что нужно делать родителям?

Самым эффективным способом всегда была заинтересованность ребенка в питомце. Можете рассказывать малышу о том, как весело вы сегодня провели день с любимчиком, например, играли в интересную игру (кот), выучили новую команду (собака) или он пел вам песенки (попугай). Покажите ему, что он многое теряет, отказавшись от общения и контактов с питомцем. Возможно, таким образом, ребенок снова заинтересуется своим домашним животным.

Можно также позвать друзей вашего ребенка к вам домой и включить питомца в их игры. Пусть повеселятся все вместе. Порой именно такое совместное времяпровождение детей и животных сближает их. Можете даже сами придумать или найти игру, в которую смогут поиграть все.

«Мы в ответе за тех, кого приручили!» —  это пословица, которую обязательно напомните малышу. Спросите, кому именно вы покупали животное. Скажите ребенку, что он уже достаточно взрослый и пора начинать брать на себя ответственность. Ведь именно он просил приобрести питомца, а не мама хотела завести. Нехорошо, конечно, но можно даже воспользоваться хитрой уловкой: напомнить ему о тех обещаниях, которые были даны им при заведении питомца, а потом поинтересоваться, неужели эти слова были пустым звуком? Иногда следует надавить на совесть. Все-таки нужно приучать ребенка уже с малых лет отвечать за свои слова и сдерживать обещания.

Есть еще одна маленькая хитрость, которой можно воспользоваться в такой ситуации. Уходя из дома, поручайте ребенку присматривать за животным. Иногда нужно конкретно сказать, что именно ему следует сделать. Как правило, нужно покормить, прибраться за питомцем и поиграть с ним. Скажите ему, что знаете, какой у вас растет самостоятельный и ответственный ребенок и что ему можно доверить абсолютно любое дело. Поверьте, дети не любят разочаровывать родителей после таких слов. Можете быть уверенными в том, что малыш будет очень стараться.

После того, как придете домой, взгляните на выполненную работу, обязательно похвалите своего ребенка, попросите рассказать, как они с питомцем провели в день. Подчеркните, что рады тому, что малыш и «пушистик» нашли общий язык. Покажите своему ребенку, какими преданными глазами питомец смотрит на своего хозяина. Сколько ласки и любви в них отражается.

Уход за щенятами до 1 года

Уход за щенятами после полугода подразумевает знакомство с проблемами, связанными с половым созреванием. В этот период хозяину необходимо задуматься о кастрации или стерилизации. 

Половое созревание 

Половозрелость наступает в 6-8 месяцев. В этом возрасте происходит первая течка и первая половая охота. Пес ведет себя более агрессивно по отношению к другим кобелям и проявляет повышенный интерес к противоположному полу. 

Если вы не планируете участвовать в разведении – запишите своего любимца на операцию. Она благоприятно сказывается на поведении животного и служит профилактикой онкологических патологий. 

Подростковое упрямство 

Вместе с половым созреванием появляется упрямство. Из-за гормонов питомец своевольничает при любых запретах, пытаясь подорвать авторитет хозяина. Он отказывается выполнять команды и часто ввязывается в драки с другими животными. 

Кардинальное решение появившихся проблем – кастрация. Во всех остальных случаях следует запастись терпением, так как воспитанием и социализацией придется заниматься с самого начала. 

Особенности кормления 

После полугода собаку переводят на трехразовое питание, а после года – на двухразовое. В рацион добавляют больше белка в виде сырого или отварного мяса и субпродуктов. Перетирать пищу уже не нужно, так как у питомца появляются постоянные зубы. Если вы используете готовый корм – можно плавно перейти на рацион для взрослых той же марки, что ест ваш четвероногий. 

Публикация «Консультация для родителей „Как воспитывать у ребёнка чувство ответственности“» размещена в разделах

• Воспитание ребенка. Консультации для родителей
• Консультации для родителей
• Темочки

Быть ответственным — значит уметь самостоятельно принимать решение и осознанно его выполнять. Ответственность бывает разной: за поступки и действия, за слова и обязанности, за принятие решений и взятие обязательств. Человек с чувством ответственности не рождается. А значит, ответственность нужно воспитывать с раннего детства.

Ответственность тесно связана с самостоятельностью. Сначала возникает самостоятельность (например, ребёнок учится одеваться). Со временем появляется обязанность (например, убирать свои вещи на место, поддерживать одежду в чистоте).

Принципы формирования ответственности:

1) Личный пример родителей

Каждый родитель должен выполнять свои обязанности, в том числе и по дому. Тогда ребёнку легче стать помощником родителей и освоить посильные ему обязанности.

2) Поручайте ребёнку поручения согласно возрасту

Давайте ребёнку посильные поручения. Например, приобщайте его к приготовлению семейного обеда. Доверьте помыть картошку или порвать листья салата. Не ждите, что дошкольник сварит полноценный суп.

3) Поощряйте инициативу ребёнка

Однажды, ребёнок может сказать «Можно я приготовлю яичницу?». Инициативу лучше поддержать. Показать, где лежит сковородка, как её ставить на плиту, доверить разбить яйцо (это может не с первого раза получится) итд.

4) «Терпение и труд всё перетрут»

Успеха добивается тот, кто пробует, совершает ошибки и снова пробует сделать. Ребёнок не сразу научился ходить, много падал, но вставал и пробовал снова. И вы, как родители, его поддерживали. Так же и с поручениями. Ребёнок не сразу будет убирать свои игрушки на место. Но родители каждый день показывают, где живёт та или иная игрушка. Постепенно у ребёнка всё получится!

5) Не ругать и запрещать, а объяснять

Родитель делает акцент на объяснении поступка и последствиями. Например, «Ты болеешь. Как ты себя чувствуешь? Грустно, болит горлышко. Нужно принять лекарство. Тогда горлышко пройдёт». Или такой пример, «Ты можешь попрыгать по луже. Что станет с твоими сапогами и штанами? Они запачкаются. Ты готов их почистить дома?». Если готов, то родитель должен проследить за выполнением этого действия (достать тряпку, щётку, мыло, показать, куда повесить сушить).

6) Выполнять свои обещания

Взрослый держит своё слово и обещание. Если взрослый обещал почистить после работы вместе с ребёнком клетку хомячка, то не смотря на усталость, нужно обещание выполнить. И доверить какое то действие ребёнку, например, помыть кормушку или насыпать опилки итд.

7) Постепенно увеличивать зону ответственности ребёнка

Например, ребёнок может помыть после еды свою тарелку, чашку, ложку. Когда это войдёт у него в привычку, то можно доверить помыть тарелку, ложку и чашку мамы и папы.

Воспитание самостоятельности и чувства ответственности у ребёнка дошкольника носит длительный и кропотливый труд со стороны родителей, ближнего круга родственников и педагогов. Не бойтесь быть свободными в выборе методов воспитания. Родители лучше всех знают своего ребёнка. Раскрывайте свой творческий потенциал и прислушивайтесь к своим детям! Тогда положительные результаты воспитания не заставят себя долго ждать.

Дети и животные: техника безопасности

Свершилось: ребенок и домашний питомец живут вместе! Как мы уже говорили, важно не разделять их, а давать возможность общаться и взаимодействовать. Малышу до года можно позволить гладить питомца под вашим присмотром, играть с ним в догонялки

После года ребенок может использовать специальные игрушки для животных — мячики, бантики на ниточке, пищалки. А после 2 лет можно и нужно привлекать малыша к уходу за любимцем.

Вот что нужно учитывать, чтобы сделать общение ребенка и животного не только приятным, но и безопасным:

• Регулярно прививайте питомца и показывайте его ветеринару — некоторые инфекции могут передаваться от животных к человеку;
• Никогда не оставляйте наедине маленького ребенка и домашнее животное, даже если они давно дружат. Внезапная агрессия может возникнуть с обеих сторон;
• Объясните ребенку, что животное нельзя дразнить, отвлекать от еды, резко обнимать или тормошить, будить во время сна;
• Если вы подозреваете, что у малыша аллергия на домашнего любимца, без промедлений проконсультируйтесь с врачом и сделайте необходимые анализы. Если аллергия подтвердится, возможно, с животным придется расстаться. Но иногда проблему можно решить тщательной гигиеной, ежедневной уборкой и специальными очистителями воздуха;
• Будьте готовы к тому, что животное может воспринять ребенка как низшего в семейной иерархии и вести себя соответствующим образом. Как правило, установить правильные порядки можно с помощью специалиста (кинолога, зоопсихолога), но, если вы чувствуете реальную угрозу от животного, обдумайте «пути к отступлению».

Преодоление трудностей в воспитании сознательных и ответственных детей

Воспитание сознательных и ответственных детей — это действительно задача, требующая большого терпения. Родители часто сталкиваются с рядом проблем, но при правильном подходе их можно преодолеть. Вот некоторые из распространенных проблем и способы их решения:

Сопротивление обязанностям. Многие дети сопротивляются принятию на себя обязанностей, часто воспринимая их как работу или бремя. Чтобы противостоять этому, постарайтесь сделать задания более увлекательными и веселыми. Например, если вы хотите, чтобы ваш ребенок убирал свою комнату, превратите это в игру. Установите таймер и посмотрите, кто соберет больше игрушек за определенное время. Используйте похвалу и поощрения для мотивации. Положительное подкрепление может значительно помочь в том, чтобы побудить ребенка принять на себя ответственность.
Трудности в понимании сложных концепций. Детям может быть трудно понять такие абстрактные понятия как эмпатия, сострадание и ответственность. Главное — разложить эти понятия по полочкам и объяснить их простыми, доступными словами. Используйте истории, видео или примеры из реальной жизни. Например, чтобы научить сопереживать, можно прочитать им историю о персонаже, которому грустно, и спросить, что, по их мнению, чувствует этот персонаж. Для воспитания ответственности можно вместе посадить дерево и объяснить, как деревья помогают окружающей среде, обеспечивая ее кислородом и домом для животных. 
Непоследовательное поведение. Дети все еще учатся и растут, и они не всегда могут вести себя ответственно или осознанно

Важно быть терпеливым и последовательным в своих наставлениях. Если ребенок забывает выключить свет, выходя из комнаты, мягко напомните ему о важности экономии энергии

Если он ведет себя эгоистично, поговорите с ними о том, как важно делиться и заботиться о других. Также важно самим демонстрировать ответственное и осознанное поведение. Дети многому учатся, наблюдая за взрослыми в своей жизни. 
Отсутствие интереса к социальным проблемам. Некоторые дети могут проявлять недостаток интереса к социальным вопросам. Чтобы разжечь их интерес, найдите подходящие по возрасту способы вовлечь их в социальные дела. Например, они могут пожертвовать несколько своих игрушек в детский дом. Объясните им, как их действия могут изменить мир к лучшему.
Трудности в принятии этических решений. Детям может быть трудно сделать этический выбор, особенно когда они находятся под давлением сверстников. Ролевые игры могут стать отличным способом помочь им попрактиковаться в принятии правильных решений. Подготовьте сценарии, в которых им придется выбирать между желательным и нежелательным решением, и проведите их через процесс принятия решения.

Что нужно, а что не нужно регулировать в выборе ребенка

• Нужно относиться к выбору ребенка уважительно, даже если он кажется вам неуместным.

• Обязательно предложите ребенку аргументировать свое решение – доводы важны, даже если кажутся вам ошибочными. Высказывайте свою точку зрения, объясняя связь выбора и его последствий: «если наденешь тонкую курточку, то на улице быстро замерзнешь и мы не сможем долго кататься с горки».

• Предлагайте альтернативу, если ребенок приводит доводы в пользу своего решения (например, если тонкая куртка кажется ему красивее, предложите дополнить ее толстым свитером).

• Имитируйте ситуацию выбора, если полагаете, что малыш не готов принимать решение самостоятельно. Пусть для начала выбирает между голубыми и зелеными носочками, большой ложкой и ложкой поменьше, чашками с разными рисунками.

• Не принуждайте ребенка делать выбор, если он растерян или напуган. Предложите ему готовое решение, аргументируйте его, например: «надень синие носочки, они подходят к голубой рубашке!». Попробуйте позволить малышу сделать выбор в следующий раз.

• Ребенок должен ощутить последствия собственного выбора. Если ситуация не угрожает напрямую жизни и здоровью ребенка, позвольте ей развиваться естественным образом! Не убрался в комнате – не смог пригласить в гости друзей, отправилась в садик в праздничном платье – не прогулке нельзя кататься с горки, купили большой пакет конфет – не осталось денег на мороженое… Только так можно научить ребенка предвосхищать последствия своих решений и брать за них ответственность.

• Иногда нужно лишать ребенка выбора. Большинство детей консервативно и всегда будет выбирать любимую еду, реже – привычную одежду и место для прогулок, наконец, есть малыши, которые игнорируют все новые знакомства. Задача родителей – периодически вынуждать ребенка пробовать что-то новое (блюдо, место, развлечение).

Научить ребенка ответственности трудно, в конкретной ситуации вам может показаться, что гораздо проще руководить его действиями: встань, сядь, возьми, надень это, нет это, это сними… Но в долгосрочной перспективе родители, прислушивающиеся к желаниям детей и позволяющие малышам испытать последствия своих действий, оказываются в выигрыше. Ведь из этих малышей вырастают ответственные взрослые!

12.06.2018

  
  о детях от 1 до 3 лет, о детях от 4 до 7 лет  Другие статьи автора

Помните, что ни один ребенок не хочет заниматься «по дому»

Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок воспринимал участие в жизни семьи как тяжелую работу, не «заставляйте» его делать работу по дому без вас до тех пор, пока она не станет регулярной частью вашей семейной рутины, и ваш ребенок не будет сопротивляться. Ваша цель не в том, чтобы выполнить эту конкретную работу, а в том, чтобы сформировать ребенка, который будет получать удовольствие от того, что вносит свой вклад и берет на себя ответственность. Сделайте работу веселой. Обеспечьте столько структуры, поддержки и практической помощи, сколько вам нужно, в том числе посидите с ним, помогите ему первые тридцать раз, когда он выполняет задание, если это необходимо. Знайте, что это будет намного сложнее, чем сделать это самостоятельно. Напомните себе, что эти задачи приносят радость, и сообщите об этом наряду с удовлетворением от хорошо выполненной работы. В конце концов, он будет выполнять эти задачи самостоятельно. Этот день наступит намного быстрее, если он получит от них удовольствие.

Критерии выбора

Техника безопасности в общении с домашними и уличными животными

Нужна ли техника безопасности в общении с домашними и уличными животными? Безусловно, да, и очень серьезная. 

Надо понимать, что каким бы не было животное – домашнее или бездомное, оно всегда может отреагировать на какие-то действия агрессивно. Иногда реакция бывает быстрая и в большей степени природная. Например, кот следит за жестикуляцией человека и прыгает, чтобы поймать руку. На руке остается царапина, коту достается за причиненную боль. А кот всего-навсего выслеживал движущуюся руку и думал, что с ним играют.

Или, к примеру, собака грызет кость в зале на ковре. Вас это не устраивает, и вы решаете отобрать кость и унести на кухню, чтобы пес ел там. А пес хватает вас за руку и больно кусает. Что происходит? Пес просто решил, что у него отнимают добычу и не желает ее отдавать. Он и не думает о том, что вам жалко ковер в зале!

Поэтому учите детей, что важно следить за своими действиями и не провоцировать животных на агрессивные действия. Не следует подходить к бездомным животным, протягивать руки, чтобы погладить их или подвинуть миску

Уличные животные яростно защищают еду, для них вы не хозяева, они могут броситься резко и быстро. Последствия такой схватки могут быть печальными.

Правила общения детей и животных очень просты. Приучите ребенка считать, что животные – живые существа, которые понимают любовь, знают боль и умеют дарить радость.

Если же поведение ребенка по отношению к животному вас настораживает, понаблюдайте за ним, и при необходимости обратитесь к психологу.

Уважение к меньшим братьям – одно из лучших качеств человека. Гуманное отношение к питомцам может открыть детям целый мир, в котором будет интересно и весело проводить время с животными.

Три важных правила в изменениях

Активное и внимательное слушанье

Как можно хотеть видеть ребенка ответственным, если родители изредка интересуются жизнью малявки или вовсе считают его рассказы фоновой помехой? Для воспитания необходимого качества, важно научиться слушать чадо, чутко откликаясь на его реплики. Если этого не делать, дети внушают себе, что они глупые и неинтересные, а это приводит к падению самооценки с моста и отсутствию уверенности в собственных силах. А вот когда мама и папа внимательно слушают рассказ о тапочке и камушке, это заставляет его ощутить любовь близких, получить необходимую подпитку уверенности, а в дальнейшем развить умение уверенно оценивать ситуацию и поступки других людей;
не переходите на личности, задевая детскую гордость

Если вы научитесь слушать ребенка, вежливо выражать свои чувства, просьбы, требования и обязанности, детская гордость не будет ущемлена. Ведь незначительные для вас замечания и грубости, формируют у ребенка не ответственность, а комплекс неполноценности, при котором жить осознанно, становится проблемой;
работать на предубеждение! Для развития ответственности у детей дошкольного периода, важно приложить максимум усилий, чтобы заблокировать опасные чувства неполноценности, неприятия и ненависти к себе (если такое имеется). Что для этого нужно? Не позволяйте гневу малыша превращаться в нервные срывы с грозовыми тучами! Откажитесь от:

А вот когда мама и папа внимательно слушают рассказ о тапочке и камушке, это заставляет его ощутить любовь близких, получить необходимую подпитку уверенности, а в дальнейшем развить умение уверенно оценивать ситуацию и поступки других людей;
не переходите на личности, задевая детскую гордость. Если вы научитесь слушать ребенка, вежливо выражать свои чувства, просьбы, требования и обязанности, детская гордость не будет ущемлена

Ведь незначительные для вас замечания и грубости, формируют у ребенка не ответственность, а комплекс неполноценности, при котором жить осознанно, становится проблемой;
работать на предубеждение! Для развития ответственности у детей дошкольного периода, важно приложить максимум усилий, чтобы заблокировать опасные чувства неполноценности, неприятия и ненависти к себе (если такое имеется). Что для этого нужно? Не позволяйте гневу малыша превращаться в нервные срывы с грозовыми тучами! Откажитесь от:

• угроз — будешь себя плохо вести — не получишь денег, пойдешь жить на улицу;
• обвинений — все проблемы из-за тебя и твоего нытья/неуверенности/слабости/;
• любых ругательств — дурачок, хлюпик, нытик, идиот, позор для семьи т. д;
• не «вангуйте» — ты ничего не добьешься с таким характером, закончишь, как твой отец и т. д.;
• выпячивания власти — откроешь роток, когда дорастешь до моих лет, вот станешь родителем — посмотрим и т. д.