Конспект оод в средней группе «театр теней» сказка н. абрамцевой «а звёздочки падают»

Ход занятия.

Организационный момент.

Дети с воспитателем заходят в группу, садятся полукругом.

Добрый день, уважаемые коллеги!

Я рада вас видеть сегодня, друзья.

А теперь ребята возьмёмся за руки.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Как прекрасен мир вокруг

За дела скорей возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Ребята к нам в гости пришли фиксики. Они хотят пригласить нас в театр теней,но чтобы попасть в театр теней нам нужно отгадать загадки которые фиксики спрятали в волшебную коробку. Давайте её откроем и вместе их отгадаем

Пробираюсь по забору,

На охоту выхожу.

Мышки спрятались по норам,

Я их долго сторожу.

(Кошка)

Обойди хоть всю округу —

Не найдешь вернее друга!

На охоте помогает,

Ночью дом наш охраняет.

(Собака)

У меня роскошный хвост,

А характер мой непрост —

Я коварна и хитра.

Глубоко моя нора.

(Лиса)

Воспитатель приветствует детей

Тише детки посмотрите,

Нашу сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса,

Где же прячется она?

Сказку мы сейчас расскажем,

И расскажем и покажем.

Это сказка Натальи Абрамцевой «А звёздочки падают»

Щенок Тявка ловил звездочки. Тявка был совсем маленький, а потому считал: поймать звездочку не так уж и трудно. Тявка жил на даче. Забор дачи ему очень мешал. Вот слетает с неба звезда, и Тявка несется по влажной ночной траве, по грядкам, по клумбе, пробирается через крапиву

туда, где должна лежать упавшая звездочка, и вдруг — забор. «Оказывается, звездочка упала по ту сторону забора»,— огорчался Тявка.

Тявка совсем избегался. Однажды, в который раз стукнувшись носом о забор, щенок решил немного отдохнуть и прилег тут же. Послышался смех. Тявка поднял голову и увидел на заборе соседского кота. Кот прямо-таки давился смехом.

— Глупый щенок! Совсем глупый! Что это ты делаешь?

— Я? Я ловлю звездочки,— ответил Тявка,— вернее, хочу поймать хотя бы одну. Но они всё падают не там, где нужно. За забором падают. Кот снова рассмеялся:

— Глупый щенок! Совсем глупый!

— Почему? Почему я глупый? Я просто не умею прыгать через забор. Кот сидел на заборе и ухмылялся:

— Да потому ты глупый, что ловишь то, чего нельзя поймать!

— Нельзя?

— Конечно, нельзя,— важно говорил Кот,— ты уж мне поверь. Я долго жил в библиотеке и начитался всяких научных книг

— Ну и что?— возразил Тявка. — При чем здесь книги? Что в них написано о звездочках?

— Да хотя бы то, что звезды вообще не падают.

— Ну уж нет! Еще как падают! Сегодня уже четыре штуки упали!

— Вовсе это не звезды!— Кот начинал сердиться.

— Как же не звезды? Звезды — они и есть звезды,— спорил Тявка. Чересчур умный Кот устало вздохнул:

— Ну как же объяснить тебе попонятнее? Это не звезды. Это такие большие камни, которые летают очень высоко. Выше Луны. И когда падают на Землю, трутся о воздух и сгорают. Понятно?

— Понятно. Понятно, что все это че-пу-ха. Камни летают, сгорают — ерунда! Вы какие то неправильные книги читали, уважаемый Кот. Я пошел ловить звездочки. Пока!

И Тявка убежал. Кот смотрел ему вслед и качал головой.

«Маленький еще. Подрастет — разберется».

А Тявке было жаль Кота. «Бедный Кот, — думал он, совсем свихнулся от своей учености. Звезду от камня отличить не может».

Физминутка

Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветер тише, тише,тише, А ребята ниже, ниже. Ребята, а теперь фиксики хотят открыть вам секрет театра теней. Давайте внимательно посмотрим и послушаем.

Сюжет мультфильма А теперь давайте посмотрим, так ли устроен наш театр, как показали нам фиксики.

Давайте подайдём и все рассмотрим. Дети рассматривают устройство театра с обратной стороны. Лампа, экран, фигурки персонажей чёрного цвета. Садимся на места. Ребята, а кто из вас хочет сам попробовать оживить персонажей в нашем театре теней?

Дети выходят по двое и двигают фигурки по экрану. (персонажи здороваются).

В театре теней.

А вам хотелось бы ещё раз побывать в театре теней?

Да.

Ребята,а какого цвета фигурки в теневом театре?

Черного цвета.

Правильно. Это нужно, для того чтобы через них не просвечивал свет.

Молодцы. Ребята!

Со сказкой жалко нам прощаться,

Но не будем унывать,

В сказку будем возвращаться

Сказка будет оживать! (Ответы детей)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Текст слайда:

«В гости в сказку мы пойдём»
( рассказывание сказки Н.Абрамцевой «А звёздочки падают» с применением теневого театра)

Слайд 2

Текст слайда:

Цель: Познакомить детей с новым видом театрализованной деятельности «теневой театр». Задачи: Обучающие: приобщать детей к театральной культуре (продолжить знакомить с  разными видами театров). Формировать умение детей вести диалог с педагогом, слышать и понимать заданный вопрос, отвечать на него. Обогащение словарного запаса. Закрепить знание детей о том, какие герои участвуют в данной сказке, и в какой очерёдности они появляются. Развивающие: Развивать умения согласовывать речь с движением

Развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику. Развивать способность самостоятельно рисовать звёзды, используя нетрадиционный способ (свеча и акварель); Воспитывающие: Воспитывать у детей доброту, отзывчивость, сочувствие, сопереживание, воспитывать бережное отношение к книге

Слайд 3

Слайд 4

Текст слайда:

Прозвенел звонок веселый. Всех зовёт он на урок. Ну-ка, дети, все готовы? Начинаем точно в срок. На места все тихо сядем, Не нарушим тишину. Приготовились все слушать: Я занятие начну.

Слайд 5

Текст слайда:

Виды театра
в детском саду

Слайд 6

Текст слайда:

Кукольный театр

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Текст слайда:

Театр на дисках

Слайд 10

Слайд 11

Текст слайда:

Театр на стаканчиках

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Текст слайда:

Костюмированный театр

Слайд 18

Текст слайда:

Театр на цилиндрах

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Текст слайда:

Теневой театр

Слайд 23

Текст слайда:

Теневой театр

Слайд 24

Текст слайда:

Зрительная гимнастика

Глазки вместе закрываем, И немного отдыхаемА теперь моргаем быстро – Глазки светятся, как искры!Смотрим вниз, а после вверхВправо, влево и на всех!!!

Слайд 25

Текст слайда:

Физминутка

А теперь, ребята, встали. Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево. Тихо сели – вновь за дело!

Слайд 26

Текст слайда:

Автор сказки- Наталья Абрамцева

Слайд 27

Текст слайда:

Вопросы по сказке

— Вам понравилась сказка?— Назовите главных героев сказки?— С помощью какого театра я вам сказку показала?

Слайд 28

Текст слайда:

Пальчиковая гимнастика

Если пальчики грустят – доброты они хотят. (сжимаем и разжимаем кулачки)Если пальчики заплачут – их обидел кто-то,  значит. (трясем кистями)Наши пальцы пожалеем – добротой своей согреем. («моем» руки, дышим на них)К себе ладошки мы прижмем, (прикладываем руки к груди)Гладить ласково начнем. (гладим ладонь другой ладонью)Пусть обнимутся ладошки,Поиграют пусть немножко.(скрестить пальцы, ладони прижать пальцы двух рук быстро легко стучат)Каждый пальчик нужно взять и покрепче обнимать.(каждый палец зажимаем в кулачке)

Слайд 29

Текст слайда:

Рисование звёздочек

Слайд 30

Текст слайда:

Спасибо за сегодня, Спасибо за сейчас!

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Editor
Editor/ автор статьи

Давно интересуюсь темой. Мне нравится писать о том, в чём разбираюсь.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Море книг
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: