Ушинский к. д

Пересказ сказки К. Ушинского «Проказы Старухи-Зимы», по опорным картинкам

Организация: ГБОУ Школа № 852

Населенный пункт: г. Зеленоград

Цель:

Учить детей пересказывать сказку близко к тексту с использованием опорных картинок.

Задачи:

Коррекционно – обучающие:

— Обучение детей пересказыванию;

— Учить детей связно, логично и последовательно высказывать свои мысли;

— Упражнять в словообразовании и словоизменении;

— Понимать скрытый смысл слов и выражений;

Коррекционно – развивающие:

— Развивать мелодийно-интонационные характеристики речи;

— Развивать слуховое внимание и память;

— Развивать воображение ,умение подбирать слова-признаки и синонимы к словам;

— Развивать мелкую и общую моторику;

Коррекционно – воспитательные:

— Воспитывать любовь к образному языку;

— Воспитывать у детей умение замечать красоту русской зимы;

— Формировать навыки сотрудничества и взаимопомощи;

Оборудование:

Мнемотаблицы, опорные картинки, сюжетные картинки по теме «Зима», картинки на сходство и различие «Снеговики», «Снежинки».

Ход занятия:

Организационный момент.

Сообщение темы занятия.

Логопед:

— Ребята вы любите слушать сказки?

— Чем они вам нравятся?

— Назовите любимые сказки.

Дети отвечают.

Логопед:

«Сегодня мы свами познакомимся с еще одной сказкой. Написал ее К. Ушинский, она о зиме. Ушинский очень любил зиму. О зиме писали и другие писатели Бунин и Есенин, и Тютчев. У каждого свое отношение к зиме,которое он выражает в своих рассказах, сказках, стихах. У кого-то она волшебница, красавица или чародейка. Помните, как мы читали стихи Есенина «Идет зима аукает…» или стихи Тютчева «Чародейка зима». А вот у Ушинского зима показана в образе злой старухи, которая пытается всех заморозить. Удалось ли ей это сделать, мы узнаем из содержания сказки».

Логопед:

«Я буду читать сказку, а вы внимательно слушайте и запоминайте. Вы можете закрыть глаза. А звуки музыки помогут вам воссоздать точную картину происходящих событий. Звучит музыка Чайковского «Зимнее утро»

Логопед: «Вот и закончилась сказка, но я заметила, что не все дети внимательно слушали сказку, отвлекались».

Логопед:

— Давайте повторим.

— С чего все началось?

— До кого добралась зима первой?

Дети:  — До птиц!

Логопед: — Птицы испугались?

Дети: — Нет, они улетели в теплые края, а те, что остались из лесов перебрались ближе к жилищу человека.

Логопед: — После птиц зима на кого накинулась?

Дети: — На зверей.

Логопед: — А как звери спасались от стужи?

Дети:

— Медведь лапу в берлоге сосал.

— Белка орешки грызла вдупле.

— Зайчик быстро прыгал,чтобы не замерзнуть.

Логопед: — Кого же еще хотела заморозить зима?

Дети: — Рыб, но они не испугались, ушли под лед.

Логопед: — И зима подумала, кого же ей еще донять?

Дети: — И она стала донимать людей.

Логопед: — Почему зиме не удалось заморозить людей?

Дети: — Люди затопили печи, пекут блины, над зимой посмеиваются.

Логопед: — Что показалось зиме обиднее всего?

Дети: — Обидно ей, что даже малые ребятишки её не боятся, катаются на санях, на коньках, играют в снежки.

Логопед: — Почему зима заплакала?

Дети: — От злости, ей не удалось ни кого заморозить.

Логопед: — Как вы поняли, что весна недалеко?

Дети: — Засияли зимние слезы – капели, видно, что весна недалеко.

Зрительная гимнастика:

Логопед:

— Теперь перескажите сказку, а помогут вам вот эти картинки.

Дети раскладывают картинки по порядку и составляют рассказ.

Логопед: — Какая зима в этой сказке?

Дети: — Злая, суровая, холодная, сердитая.

Логопед: — А дети какие.

Дети: — Веселые, радостные, деловые.

Логопед: — Давайте, покажем как дети лепят снеговика.

Дети проговаривают и выполняют движения.

Давай дружок, смелей дружок!

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в снежный ком

И станет ком снеговиком,

Его улыбка так светла:

Два глаза, шляпа, нос, метла.

Игра «Будь внимательным».

Логопед: — Перед вами две картинки, на которых нарисованы снеговики. Найдите сходство и различие. Объясните, чем они отличаются.

Дети отвечают.

Игра «Скажи иначе».

Подбор слов синонимов. Я буду читать предложения, а вы будите заменять слова в этих предложениях другими словами  близкими по смыслу

Логопед: — Зима пришла, полетели белые мухи.

Дети: — Снежинки.

Логопед: — Холодно, голодно птицам забили они тревогу.

Дети: — Заволновались.

Логопед: — До поры, до времени вся рыба вглубь ушла.

Дети: — До определенного срока.

Логопед: — Ни как зима в толк не возьмет, почему ее никто не боится.

Дети: — Не поймет.

Логопед: — Опустила голову старуха-зима и заплакала.

Дети: — Опечалилась.

Окончание занятия.

Занятие окончено. Дома расскажите мамам сказку и нарисуйте один из эпизодов, что вам особенно запомнился.

Опубликовано: 27.01.2018

Русская сказка

О сказке

Сказка Константина Ушинского «Проказы старухи-зимы»

В этой простой, но содержательной сказке, писатель учит детей тому, что со всякими бедами можно справиться. Необходимо знать о всех природных явлениях и катаклизмах, и тогда никакая стихия не страшна человеку. К борьбе за существование приспосабливается весь живой мир. И птицы, и звери находят способ выжить, и передают годами накопленные знания и опыт из поколения в поколение. Читать книги Ушинского, это обязательно узнавать что-то новое и полезное для себя. Насколько незатейливы тексты его рассказов и сказок, настолько глубоко их моральное и нравственное содержание, являющееся неотъемлемой частью русской литературы.

Краткое описание сказки «Проказы старухи-зимы»

В небольшой сказке автора говорится о том, как рассвирепела старушка-зима, и решила всех на свете заморозить. Старуха вредная, злая, все ей не нравится: ни пение птиц, ни шелест листьев, ни крики зверей и животных. Собралась она с силами, смела с деревьев все листья, напустила холода и стала приниматься за птиц. Птицы подумали-подумали, да и улетели в теплые страны, а те, которые остались, спрятались по гнездам и стрехам.

Зима еще пуще разозлилась, решила зверюшек лесных заморозить. Но не тут-то было! Звери к зиме подготовились, кто в спячку залег, а кто оделся в теплые пушистые шкурки. Звери по лесу бегают, корм себе добывают, греются. Домашние животные в теплых хлевах стоят, человек им сена на всю зиму припас, никакие морозы не страшны.

Хотела старуха-зимушка рыбешек заморозить, и тут у нее ничего не вышло: спряталась рыба под толщу льда, там и тепло, и уютно. Воздуха рыбе из прорубей хватает, а корм и на дне водоемов найти можно. Старуха-зима пуще прежнего злится, нагоняет морозы и стужу, дует холодными ветрами, воет вьюгами и метелями.

Захотела она людей заморозить. Наслала такие морозы, что бревна в домах лопаются да потрескивают, окна покрылись причудливыми морозными узорами. А человеку хоть бы что. Дрова заготовлены с лета, топят люди печки, пекут блины да веселятся. Кому придется ехать, так одевают теплые тулупы да шубы, меховые шапки и рукавицы — никакой мороз не страшен. А если работать приходится на морозе, так от работы даже жарко становится. Зима думала, что хоть ребятишек ей удастся испугать стужей, но и им все ни почем: на коньках и санках катаются, в снежки играют, снеговиков лепят.

Писатель так красочно описывает действия лютой проказницы-зимы, рассказывает о сопротивлении птиц и зверушек, казалось бы, от неминуемой смерти, что читателю хочется всех спасти и обогреть. Это настоящий талант, дать в простой сказке высокое чувство человеческого достоинства и власти над могущественной природой. А зима тем временем злится…

Когда поняла зима, что никак ей не справиться, заплакала она горькими слезами. Потекли старухины слезы с крыш домов, значит, уже и весна скоро.

Немного об авторе

Константин Дмитриевич Ушинский известен не только как основоположник народного образования, но и как детский писатель. Им написано множество книг для детей, дающих необходимые энциклопедические знания в легкой учебной форме. Писатель и педагог, Ушинский большую роль уделял нравственному воспитанию подрастающего поколения, на наглядных примерах показывая моральные уроки, преподаваемые самой жизнью.

Его рассказы и сказки, как и «Проказы старухи-зимы», учат доброму и светлому, всему, что рано или поздно, обязательно пригодится в жизни человека.

Детская литература К. Д. Ушинского

Произведения писателя для детей стали хрестоматийными, они до сих пор изучаются в школах. Великий писатель и не менее выдающийся педагог писал, как для детей-школьников, так и для малышей, только-только выучивших буквы. Такие сказки и рассказы автора состоят всего из несколько предложений, но и они несут смысловые знания и жизненные уроки.

Читайте текст рассказа русского писателя Константина Ушинского «Проказы старухи-зимы» онлайн, бесплатно и без регистрации крупным шрифтом.

Рассказ Проказы старухи-зимы Ушинского К. читать с картинками

Разозлилась старуха-зима, задумала она всякое дыхание со света сжить.Прежде всего она стала до птиц добираться: надоели ей они своим криком и писком.

Подула зима холодом, посорвала листья с лесов и дубрав и разметала их по дорогам. Некуда птицам деваться; стали они стайками собираться, думушку думать. Собрались, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в тёплые страны. Остался воробей, и тот под стреху забился.

Видит зима, что птиц ей не догнать: накинулась на зверей. Запорошила снегом поля, завалила сугробами леса, одела деревья ледяной корой и посылает мороз за морозом. Идут морозы один другого злее, с ёлки на елку перепрыгивают, потрескивают да пощёлкивают, зверей пугают.

Не испугалися звери: у одних шубы тёплые, другие в глубокие норы запрятались; белка в дупле орешки грызёт, медведь в берлоге лапу сосёт; заинька, прыгаючи, греется, а лошадки, коровки, овечки давным-давно в тёплых хлевах готовое сено жуют, тёплое пойло пьют.

Пуще злится зима — до рыб она добирается: посылает мороз за морозом, один другого лютее. Морозцы бойко бегут, молотками громко постукивают: без клиньев, без подклинков по озёрам, по рекам мосты строят. Замёрзли реки и озёра, да только сверху, а рыба вся вглубь ушла: под ледяной кровлей ей ещё теплее.

— Ну, постой же, — думает зима, — дойму я людей, и шлёт мороз за морозом, один другого злее. Заволокли морозы узорами оконницы в окнах; стучат и в стены, и в двери, так что брёвна лопаются.

А люди затопили печки, пекут себе блины горячие да над зимою посмеиваются. Случится кому за дровами в лес ехать — наденет он тулуп, валенки, рукавицы тёплые да как примется топором махать, даже пот прошибёт.

По дорогам, будто зиме на смех, обозы потянулись: от лошадей пар валит, извозчики ногами потопывают, рукавицами похлопывают, плечами подёргивают, морозцы похваливают.

Обиднее всего показалось зиме, что даже малые ребятишки — и те её не боятся! Катаются себе на коньках да на салазках, в снежки играют, баб лепят, горы строят, водой поливают да ещё мороз кличут: «Приди-ка пособить!» Щипнёт зима со злости одного мальчугана за ухо, другого за нос, даже побелеют, а мальчик схватит снегу, давай тереть — и разгорится у него лицо, как огонь.

Видит зима, что ничем ей не взять, заплакала со злости. Со стрех зимние слёзы закапали… видно, весна недалёко!

Краткое содержание Проказы старухи-зимы: 

Пришла зима и решила всё вокруг заморозить и принялась за дело. Первыми она решила заморозить всех птиц, которые прятались под листьями деревьев. Сдула зима все листья с деревьев, негде стало птицам прятаться и собрались птицы в стаи и полетели в тёплые края, а те что остались под крышу спрятались.

Рассердилась зима пуще прежнего и принялась зверей морозить. Засыпала всё снегом, морозов напустила. А у зверей шубки тёплые, не испугались они старухи-зимы, попрятались в норы, коровы с стайки, медведь в берлогу залёг.

Решила зима рыб заморозить. Все реки заморозила, толстым льдом всё реки окутала. А рыбам чем толще лёд, тем теплее, они подо льдом от зимы и спрятались.

Совсем рассвирепела старуха-зима и решила наброситься на людей. Окна все заморозила, дороги снегом замела, везде вьюги да метели. Да не тут-то было. Люди печи натопили, блинов напекли, в лес за дровами в тёплом тулупе поехали, да так топорами машут, что только пар от них и идёт. А по снегу воз с дровами ещё быстрее едет. Дети наоборот зиме рады, лепят снеговиков, играют в снежки, на горках катаются, веселятся и смеются.

Совсем зима расстроилась и заплакала. Скоро весна наступит.

Главная мысль Проказы старухи-зимы:

С любой бедой можно справиться, если действовать вдумчиво, искать решение проблемы. Зима пыталась погубить птиц, но они улетели от нее в теплые края. Звери обзавелись теплыми шубами или спрятались от зимы в берлогах, а рыба ушла на глубину. Люди победили зиму с помощью жарких печей и теплой одежды. 

Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Editor
Editor/ автор статьи

Давно интересуюсь темой. Мне нравится писать о том, в чём разбираюсь.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Море книг
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Adblock
detector