17 популярных youtube-каналов для учёбы, которые помогут подтянуть знания

Упражнение 3: игра «Шахматный турнир»

Смысл игры: сначала один произносит ассоциацию на заданное слово и раскрывает ее в течении 30 секунд, затем второй, потом снова первый берет инициативу.

Эта игра была интересна тем, что сын имел возможность послушать, как взрослый строит ассоциативную связь, на чем делает акцент, как вставляет слова-связки, как при этом играет интонационно. Сын стремился также легко, не напрягаясь говорить обо всем.

Иногда мы эту игру усложняли условием: вставлять в речь только видимые ассоциации, то, что в данный момент нас окружало. Это упражнение удавалось при путешествии на машине. Выбиралась какая-то тема: космос, роботы, сфинксы… И ее нужно было привязать, ввести в окружающий ландшафт: в поля и перелески, или наложить на городской сюжет: дома, машины, людей…

Задача стояла сложная: связать несвязуемое. Что общего у сфинксов с пожухлой травой Подмосковья? Это упражнение давалось легче сыну, чем мне. Я включала логику, искала связь, а он «работал» на ассоциациях, на цвете, форме, запахе, образе. Например, полегшую траву он легко связал со сфинксами через обдувающие ветра, через ощущение вечности.

Образовательные каналы на Ютубе на русском языке

Про гаджеты. Нужно ли контролировать ребёнка в гаджетах?

Начиная с 10-11 лет уже невозможно установить какие-либо ограничения. Если вы хотите, чтобы ребёнок в старшем дошкольном возрасте не выходил в Интернет без вашего ведома, то можно сделать так, чтобы выход в Интернет в принципе стал невозможен.

Иногда родители даже не знают, какие возможности имеются. В этом стоит разобраться – можно просто в интернете найти модель вашего гаджета и посмотреть, какие у него есть возможности.

Это важно делать потому, что у детей ещё очень плохо развита волевая сфера. Поэтому если ребёнка никак не ограничивать, а просто с ним договариваться, то постоянный доступ начнёт вытеснять и замещать интерес к тому, что происходит в реальной жизни, живое общение, любые другие интересные события, те вещи, которые могут происходить вокруг

Что касается школьников начиная примерно с 9-10 лет, то им никаких ограничений особенно не поставить уже. Это зависит от отношений между родителями и ребёнком, от уровня доверия и от того, насколько вы можете и готовы выстроить беседу.

Правила гаджетов для ребёнка:

  • Когда вы все садитесь за стол и у вас завтрак, обед или ужин дома в семейном кругу, все члены семьи обязательно убирают гаджеты, не держат их рядом, не слушают никакие аудио, музыку.
  • На ночь, когда ребёнок ложится спать, он выносит из своей комнаты ноутбук, телефон или провод от большого компьютера.
  • Примерно за час до сна гаджеты надо убрать из комнаты, чтобы у ребёнка было около часа на то, чтобы умыться, собраться на завтра в школу, почитать.

Когда ребёнок идёт спать, очень важно, чтобы его мозг и нервная система отдыхали

О каких ещё правилах вы можете говорить:

  • Договориться заранее, что если вы будете видеть, что у ребёнка очень сильно ухудшается учёба, очень сильно ухудшаются оценки, то на какое-то время нужно будет просто сделать перерыв в использовании телефона или ноутбука. Именно в плане игр, общения в соцсетях, либо полностью на несколько дней. Это нужно для того, чтобы у ребёнка появилось больше времени и возможностей исправить все оценки.
  • Если ребёнок постоянно видит вас с телефоном или в компьютере, то странно ожидать от него, что он будет читать. Если у него перед глазами постоянно читающие родители, то это будет логично и понятно. Попробуйте провести интересный эксперимент. Введите правило, что либо в субботу либо в воскресенье ни разу не включается телевизор, вообще не заглядывается в телефон и не открывается ноутбук. И посмотрите, как вы себя будете чувствовать. Вы всегда можете вернуть всё обратно, если кому-то это не понравится или кто-то будет не согласен.

Обучение фрилансу

  1. Фриланс ТВ – на канале опубликован бесплатный курс, как стать фрилансером, а также полезные советы и мастер-классы для начинающих и опытных фрилансеров. Имеется отдельный плейлист с ответами на вопросы зрителей.
  2. FLMEDIA Гильдия медиафрилансеров – собраны полезные мастер-классы для фрилансеров, работающих в сфере СМИ.
  3. Я — фрилансер — ведет фрилансер. Выкладывает полезные видео для новичков.
  4. Канал сайта Kadrof.ru — обзоры новых функций и новости сайта Kadrof.ru, предназначенных для фрилансеров и заказчиков.

Бесплатный курс по фрилансу: 102 урока для новичков. Популярные способы заработка в интернете. Как быстро найти клиентов. Где легче получить заказы и многое другое.

Точные науки

Математика — просто

На канале вы найдете видео об интересных математических задачах и способах их решения, объяснения формул и правил, а также сможете прокачать свои знания. Здесь же публикуют истории о физиках и математиках.

Язык: русский.

Простая наука

Необычные опыты и эксперименты с привычными предметами вы увидите на канале Простая наука. Канал демонстрирует, как в домашних условиях создать радугу, сделать нечто похожее на вечный двигатель и «заставить» вилки парить в воздухе. В каждом ролике присутствует перечень необходимых для опыта вещей.

Язык: русский.

Thoisoi

О химии и элементах можно узнать больше на канале Thoisoi, где также подробно рассказывают о химических экспериментах, в том числе с продуктами питания.

Язык: русский.

Wild Mathing

Канал показывает, как правильно учить математику, готовит к ЕГЭ, рассказывает об олимпиадных задачах и дает полезные советы для эффективного изучения предмета. Какова вероятность счастья, метод математической индукции, самая красивая формула — обо всем этом вы узнаете на Wild Mathing.

Язык: русский.

Math and Science

Тут собраны плейлисты о физике, химии, алгебре, геометрии, инженерии. В видео освещаются основные проблемы и вопросы науки, проверяются гипотезы и способы решения задач.

Язык: английский.

С какими трудностями сталкиваются дети в школе

  • Очень часто у детей не складываются отношения с другими детьми. Они переживают из-за этого, страдают, это сказывается и на учёбе. Но дети не всегда об этом рассказывают.
  • У детей бывают конфликты с одним из учителей, и об этом школьники тоже не всегда рассказывают. А бывает так, что они рассказывают это, но родители отмахиваются – думают, что ребёнок преувеличивает или всё придумал. Либо у них позиция, что учитель всегда прав. И это тоже может влиять на успеваемость либо по этому конкретному предмету, либо в целом.

Вообще, если ребёнок в первом классе, то для него всё, что связано со школой – это что-то совершенно новое, это будет процесс адаптации к новым условиям жизни.

Особенно если ребёнок не посещал детский сад или у него не было подготовки к школе. В этом случае ему может быть сложнее

Важно, чтобы родители помогли ему быть более организованным. Рассказали:

  • как раскладывать учебники и тетради, когда садишься и начинаешь делать уроки;
  • как посмотреть в дневнике, тетради и учебнике то, что задали;
  • как собирать портфель.

Такие базовые, простые вещи, которые нам кажутся совершенно очевидными, для маленького ребёнка очень сложны.

Любые проблемы в учёбе нужно очень внимательно анализировать совместно с ребёнком. Что происходит в школе, почему сложно, почему ему трудно или почему он получает плохие оценки по этим предметам.

То есть, желательно говорить не с позиции строгого родителя, который ругается, а с позиции «я очень хочу тебе помочь, хочу тебя понять, хочу тебя услышать. Давай вместе поймём, чего тебе не хватает, как я могу тебе помочь, кто ещё может тебе помочь».

И даже когда произошли какие-то неприятные ситуации, очень важно проанализировать их вместе с ребёнком. Как, по его мнению, его действия и слова повлияли на других людей? Очень важно как задавать вопросы, так и вместе рассуждать

Ребёнок почувствует, что ваша позиция изначально направлена то, чтобы услышать и понять, и тогда он с вами будет делиться искренне.

А чем больше у вас информации о том, что с ребёнком происходит, что он чувствует, тем лучше.

Ученики начальной школы (7-11 лет)

В начальной школе мир ребёнка стремительно расширяется. Теперь это не только семья, но ещё и одноклассники, новые друзья, секции, педагоги. Поэтому и круг вопросов должен увеличиваться. В частности, хорошо бы задавать вопросы на тему жизни и устройства мира, а ещё создавать игровые провокационные ситуации в стиле « А что, если бы…».

  • Почему людям не сидится дома? Для чего они путешествуют?
  • Какой суперспособностью ты бы хотел обладать?
  • Если бы у тебя была возможность подружиться с одной знаменитостью, кто бы это был?
  • Для чего нужны искусство и культура?
  • Почему богатые люди так редко делятся своими финансами и сокровищами с бедными?
  • Существует ли жизнь на других планетах и галактиках? Если да, то почему инопланетяне ещё не вступили с людьми в контакт?
  • В какие моменты ты ощущаешь, что взрослые тебя совсем не понимают?
  • С каким учителем в школе тебе веселее всего? А с каким ты чувствуешь страх и напряжение?
  • Кто в твоем классе самый весёлый человек? Почему ты так считаешь?
  • Чем бы ты занимался всё лето в деревне, где нет интернета, телевизора и телефона?
  • Можно ли наказывать детей? И если да, то как? А если нет, то почему?
  • Почему в современном мире до сих пор много войн? По какой причине они идут? Можно ли их предотвратить?
  • Существует ли душа? И если да, то где она располагается?
  • Для чего люди строят семьи и заводят детей?
  • Зачем людям нужны домашние животные?
  • Что такое любовь? Она может длиться вечно?
  • Почему взрослые почти не улыбаются?
  • Зачем люди курят и пьют алкоголь, если это очень вредно?
  • Для чего многие говорят неправду? Существует ли ложь во благо?
  • Как думаешь, имеют ли люди право воровать еду, если голодают они или их дети?
  • Всех ли взрослых нужно уважать?
  • Как понять, что ты стал взрослым?
  • Правильно ли всегда говорить то, что думаешь?
  • Как правильно отвечать на грубость? Промолчать или поставить человека на место?
  • Существует ли польза от проблем, сложностей?
  • Как общаться с иностранцами, если ты не знаешь языка их страны?
  • Каким своим поступком и личным качеством ты гордишься больше всего?
  • Почему многие люди так стремятся стать знаменитыми и узнаваемыми?
  • Какие изобретения миру необходимы больше всего?
  • Сможет ли в будущем искусственный интеллект полностью заменить человека?
  • Существуют ли параллельные вселенные? Если да, то как там живут люди?
  • Если бы у тебя была возможность задать один вопрос президенту, то какой?

Почему некоторые меня не любят?

Родителям очень непросто такое слышать, но постарайтесь не допускать чрезмерно эмоциональной реакции или пренебрежения к чувствам вашего ребенка, говоря: «Что за глупости! Конечно, они тебя любят!» — так говорит Робин Берман, врач, автор книги «Родителю разрешается: как воспитывать ребенка с любовью и правилами».

Если вы отрицаете чувства ребенка, они от этого не исчезнут. Лучше поощрять, когда дети говорят о том, что чувствуют и почему. Вы же хотите узнать, что происходит: то ли никто сегодня не играл с вашим ребенком во время перемены, то ли с ним вообще никто никогда не играет.

Чтобы узнать, вам лучше сказать что-то вроде: «Расскажи мне об этом подробнее» или спросить: «Что случилось, отчего тебе так кажется?» Кроме этого, можно поддержать ребенка: «Должно быть, тебе от этого грустно и ты злишься». А затем поинтересоваться: «Как ты думаешь, что можно сделать?» — это поможет вашему ребенку самому найти решение проблемы.

Вы же хотите, чтобы он научился справляться со своими чувствами и социальными трудностями. Уметь это делать — очень важный жизненный навык, говорит доктор Берман. Поделитесь с ребенком своими детскими воспоминаниями, это поможет ему понять, что все чувствуют себя отверженными время от времени и преодолевают это. Также побеседуйте с учителем, чтобы убедиться, что у вас точная информация и ваш ребенок не делает ничего, что отталкивает одноклассников.

Как ответить на вопрос, на которые не знаешь ответ

Если вопрос малыша застал вас врасплох, то поищите ответ вместе. Или скажите ребенку правду, что вы не знаете ответа, но обязательно его выясните. И выполните обещанное.

Примеры детских непростых вопросов

Я тоже умру? Смерть пугает ребенка и в то же время вызывает интерес. Очень часто дети начинают задавать подобные вопросы увидев смерть близкого родственника (часто это бабушки- дедушки). Малыш находится в шоке и пытается выяснить для себя, что же такое смерть. Вам необходимо объяснить крохе, что сейчас ему не грозит смерть. Также расскажите, что умирают все: птицы, животные, люди. Конечно, мама и папа еще будут жить долго. И сам ребенок будет жить долго. Наверняка, до ста лет!
Почему у мальчиков и девочек разные “писи”? Можно отшутиться ответом: “А как ты думаешь, как бы мы узнали кто ты мальчик или девочка?” Объясните, что так задумано природой, для того чтобы мальчики и девочки отличались.
Откуда берутся дети? Это вопрос является самым ожидаемым и одновременно всегда застает врасплох. Никогда не знаешь, когда малыш заинтересуется этой темой. Отвечайте на поставленный вопрос в соответствии с возрастом ребенка, подбирая понятные слова. Трехлетнего малыша совсем не интересуют такие понятия как любовь, секс, беременность и т.д. Он едва лишь начинает понимать, что есть различия между мальчиками и девочками. Малышам достаточно будет сказать, что мама и папа встретились и поженились и в результате появилась такая маленькая прелесть. И никогда не увиливайте от ответа фразой: “Подрастешь — узнаешь”
Почему есть преступники? Расскажите малышу, что люди бывают разные и бывает такие, которые ведут себя неправильно. В соответствии с возрастом расскажите ребенку о правилах безопасности вне дома

Осторожно, чтобы не напугать малыша.
Почему птиц не ударяет током, когда они сидят на проводах? Родители должны объяснить, что провода опасны в том случае, когда ток проходит через все тело: то есть птичка должна стоять лапками либо на разных проводах, либо одной лапой на проводе другой на земле. Если она сидит обеими лапками на одном проводе — это неопасно.
А взрослым все можно? Взрослым действительно можно гораздо больше, чем детям, но далеко не все

В мире есть правила и ограничения, которые диктует общество. Ведь людей великое множество, и чтобы как-то уживаться вместе, существуют некоторые общие нормы поведения.
Почему взрослые врут? Не нужно вдаваться в подробности и рассказывать крохе, что бывает ложь во спасение. Этим вы только запутаете ребенка. Просто объясните, что иногда взрослые тоже поступают нехорошо. И если малыш уличил вас во лжи, то имейте смелость признаться, что вы поступили плохо и попросите прощения. 

Что касается самооценки и мотивации

Когда ребёнок рождается, он о себе сам ничего не знает, он себя вообще в принципе не осознаёт, у него пока нет умения себя понимать и осознавать. Он вообще чувствует себя абсолютно слитным со своей мамой долгое время. Потом потихонечку взрослые что-то говорят ребёнку и он постепенно начинает формировать мнение о себе. Маленькие дети формируют мнение о себе, опираясь на то, что им говорят взрослые

Именно поэтому важно смотреть, что именно вы говорите вашим детям на протяжении всего их детства

Очень часто, когда мы переживаем из-за какого-то поведения ребёнка, мы начинаем говорить ему такие слова и фразы, которые констатируют это.

Например:

  • Почему ты такой неряха?
  • Почему ты всё время всё разбрасываешь?
  • Почему ты такой невнимательный?
  • Почему ты постоянно хулиганишь?
  • Почему ты такой ленивый?
  • Почему ты плохо соображаешь? Ты что, дурачок?

И так далее.

Вот эти все слова потихонечку у ребёнка накапливаются и, естественно, влияют на самооценку. Рано или поздно он начинает действительно чувствовать себя лентяем, хулиганом, капризным неудачником, двоечником.

Если вы хотите, чтобы у вашего ребёнка была стабильная, адекватная самооценка, то очень важно, чтобы вы ему не транслировали то, что отражает его поведение. Вам может не нравиться или расстраивать его конкретное поведение, но при этом вы не вешаете ярлык на его личность

Вам может не нравиться или расстраивать его конкретное поведение, но при этом вы не вешаете ярлык на его личность.

Например, вам не нравится, что он раскидывает вещи. Об этом вы можете говорить так: «Мне это не нравится, пожалуйста, подними вещи с пола. Давай договоримся, что раз в неделю ты все вещи разбираешь, поднимаешь их и кладёшь по местам. Пусть не каждый день, а раз в неделю».

Школьник старшего возраста может сказать: «Я ничего не хочу с этим делать. Это моя территория».

Здесь нужно искать компромиссы и о чём-то договариваться. Потому что любые ваши попытки заставить силой встретят сопротивление ребёнка.

Вы можете говорить, что вам не нравится какое-то поведение, при этом не называя ребёнка неряхой. А если он не может сосредоточиться, отвлекается, то лучше говорить: «Посмотри сюда внимательно, смотри в тетрадь, постарайся не отвлекаться. Я могу рядышком с тобой посидеть, скажи, что тебе непонятно?». Это лучше, чем называть ребёнка тугодумом.

Старайтесь чаще говорить ему хорошие вещи о нём. Это действительно влияет на его самооценку.

«Ты больше любишь сестру, чем меня?»

Когда появляется младший ребенок, родителям нужно приготовиться к ревности старшего малыша. Задача мамы и папы – донести до старшего ребенка, что его по-прежнему любят.

Эльвира, мама Саши (5 лет) и Маши (2 года):

Нельзя манипулировать ребенком с помощью подобных высказываний: «Я люблю твоего брата сильнее, потому что он послушный и хорошо учится»

Это не станет стимулом для ребенка быть лучше, наоборот, он станет привлекать ваше внимание плохим поведением. Если вы будете выделять даже в шутку кого-то из детей, то только вызовете ревность и спровоцируете ссору между братьями и сестрами

«Зачем вам нужен был я?»

«Зачем вам нужен был я?»

Сначала такие вопросы задают малыши 3-5 лет. Потом подобные вопросы интересуют подростков, когда они ищут поддержку и понимание со стороны родителей. Иногда дети с помощью таких вопросов манипулируют родителями: «Зачем вы меня родили, если даже ноутбук мне купить не можете?» Марина, мама 7-летнего Яна: «Мы часто говорим сыну, что очень его любим, что для нас он особенный и самый желанный. Деткам в любом возрасте нужно знать, что родители его ждали и всегда любят, несмотря ни на что».

Вопросы о зарплате

«Сколько ты зарабатываешь?» — довольно частый неудобный вопрос, который приходится слышать от окружающих людей.  Вообще, спрашивать подобные вещи уже само по себе является проявлением бескультурия. Конечно, если размером вашей заработной платы интересуются близкие люди – то ими, наверняка, движет лишь желание быть в курсе ваших дел, чтобы не было поводов для беспокойства. Но нередко этот вопрос является следствием зависти или желанием посплетничать.

Если спрашивают, например, о том, сколько получает ваш супруг – достаточно просто ответить, что вряд ли ваш муж обрадуется тому, что этот вопрос обсуждается вами без него. Что примечательно, вопросы о размере оклада жены мужчины получают гораздо реже, нежели женщины о зарплате мужа.

См. также: 5 полезных способов сэкономить деньги

Варианты ответов на вопросы о зарплате

Если вопрос задан именно о размере оплаты вашего труда, то у вас нет поводов откровенничать. Если вы зарабатываете много – это обязательно станет предметом сплетен. Если мало – то, опять же, начнут сплетничать о том, что вы либо обманываете, либо живёте впроголодь, с такой-то зарплатой.

Лучше всего ответить на подобный вопрос шуткой в стиле «Это тайна производства» или «За разглашение этой информации я могу заплатить штраф, так что извините». Так же можно ответить что-то вроде  «Это секрет, я ведь у тебя не спрашиваю, сколько ты зарабатываешь». При этом отвечать нужно спокойно, без вызова или негативных эмоций, просто констатируя факт, что если вы уважаете личные границы другого человека и не задаете подобные бестактные вопросы, то и ему бы стоило вести себя соответственно.

И уж точно не стоит конкретно говорить о суммах зарплаты, даже если она небольшая и вы хотите дать понять собеседнику, что вы с ним честны и откровенны. Это не принесет ничего хорошего в ваши отношения, потому что во-первых, вы не обязаны об этом отчитываться посторонним людям (впрочем как и друзьям), во-вторых, человек может начать сплетничать об этом, и в-третьих, спрашивать об этом просто невежливо, и тактичный человек никогда не задал бы такой вопрос.

Преимущества YouTube видео для детей

Просмотр видео на YouTube обеспечивает следующие преимущества для детей при условии, что контент соответствует возрасту.

YouTube, являясь глобальной платформой, предлагает детям широкий обзор различных культур, языков, продуктов питания, одежды и так далее.
Наглядные пособия и общение более эффективны в обучении детей понятиям, а не ограничивают их обычными учебниками, ручкой и бумагой.
Обучающие видеоролики представлены в развлекательной форме, с иллюстрациями и мультфильмами, что больше привлекает внимание детей.
Видеоролики, посвященные малышам, помогают им развивать свой словарный запас, будь то на английском или на региональном языке.
Просмотр видео также может помочь детям развить различные интересы и таланты. Когда они видят, как люди демонстрируют свои таланты, они пытаются учиться и экспериментировать одинаково.

Научная фантастика

Родители, которые пытаются покорить малыша своими познаниями, стараются подобрать научное объяснение «тупикового» вопроса. Так, звезды можно называть огромными сгустками с газообразной структурой. От температуры веществ зависит свет звезд, но человек может увидеть только белые небесные светила, так как они самые раскаленные.

Сложный научный ответ точно удовлетворит любознательность малыша, который имеет логический склад ума и любит располагать точными данными. Всем остальным деткам такой ответ покажется слишком сложным, поэтому недолго они не будут засыпать родителей своими «почему». В 78% случаев ребенок не поймет сути ответа и не сможет сделать собственное заключение на его основе. В результате ребенок станет живой энциклопедией, которая будет много времени тратить на переваривание научного факта.

15 полезных каналов для школьников

PIXEL — видеоуроки по программированию для детей

Легко и просто любой ребенок по инструкциям из видео сможет создать свою игру. Образовательная лицензия.

Пиксель — школа программирования для детей — YouTube

Простая Наука

Интересные эксперименты по химии и физике

https://www.youtube.com/user/GTVscience

Юный Алхимик

Опыты, которые можно повторить дома

https://www.youtube.com/channel/UCHFPMoO0qxzjZk_j48UZJ1g

Академия занимательных наук

Видеоуроки по 12 минут по математике, русскому, географии, химии, физике, музыке

https://www.youtube.com/user/AcademiaNauk

GetAClass — Физика в опытах и экспериментах

https://www.youtube.com/user/getaclassrus

GetAClass — Просто математика

https://www.youtube.com/channel/UChE2sc5N7PfdV-yN2_ctvtg

Thoisoi

Канал для юных химиков

https://www.youtube.com/user/Thoisoi

Видеоуроки в Интернет

Занимательные видеоуроки по школьным предметам

https://www.youtube.com/user/videourokinet

Как это сделано

Удивительный канал, где даже взрослые найдут для себя множество открытий. Как делается бисер? А халва? А зубная паста?

https://www.youtube.com/channel/UCBeSEQJaSyj7QgopiztulsQ

История России для чайников

https://www.youtube.com/channel/UCKJTfEVXQEgrqCXJ0nmncdA

Арзамас —

история, литература и мифология

https://www.youtube.com/channel/UCVgvnGSFU41kIhEc09aztEg

OXANA DOLINKA

— видеоуроки разговорного английского на каждый день

https://www.youtube.com/channel/UCNK9Go44l_419LmiyuEUJHg

Наука и Техника

— перевод на русский популярных англоязычных каналов о новейших технологиях

https://www.youtube.com/user/Sciencetechnics

Галилео.ру

— забавные и познавательные видео обо всем на свете

https://www.youtube.com/user/GalileoRU

Смешарики: Пин-код

— обучающие мультфильмы.

Фиксики,

кстати, сюда же! Мультфильмы о том, как устроена бытовая техника, приборы и т.д.

https://www.youtube.com/user/fixiki

Наша задача – поговорить с ребёнком о том, что может помочь

Здесь можно привлекать следующие ресурсы:

  • Если это маленький ребёнок, то скорее всего вы сможете объяснить ему материал. Если вы плохо разбираетесь в этом материале, то, может быть, ваши родители хорошо разбираются в школьной программе.
  • Если ребёнок постарше, то скорее всего он не очень захочет слушать своих родственников, в этом случае можно привлечь кого-то из старшеклассников, кто за небольшие деньги может приходить несколько раз в неделю и помогать разбираться или разово помочь разобраться в каком-то материале. Или, может быть, студента какого-то ВУЗа профильного (например, физмат, если у ребёнка сложности с математикой). То есть, не обязательно тратить деньги на дорогих педагогов. И в интернете также достаточно много блогов, посвящённых любым предметам, там можно найти видеоуроки по конкретным темам.

Поэтому если ребёнок приносит плохие оценки, то наша главная задача – помочь ему лучше разобраться с этим предметом и не ругать его.

Ответ, объясняющий устройство мира

Когда ребёнок спрашивает вас о звёздах, мы можете ответить ему, ссылаясь на то, что таково устройство мира, например:

  • На то Божья воля
  • Таково устройство вселенной
  • На это влияют законы физики

Ответы довольно практичны, и даже сами взрослые могут воспринять их интересными, и даже имеющими философский характер, но вот незадача – для ребёнка они снова будут представлять собой ничего не значащий набор слов. Самое же интересное заключается в том, что отвечая, ссылаясь на устройство мира, вы не даёте малышу совершенно никакой пищи для ума. Дело в том, что ребёнка еще недостаточно жизненного опыта, чтобы оценить и понять такие ответы. Как следствие, ребёнок ничего не возразит, ничего больше не спросит, но ничего и не поймёт.

Причины проблемы

Как и большинство проблем, эта имеет несколько причин. Причем их может быть даже больше, чем мы можем предположить. Все же стоит выделить, как нам кажется, три основных.

  • Во-первых, часто стиль преподавания и общения учителя не предполагает возможности непосредственного разговора. Например, учитель очень строг — дети боятся, что он будет их ругать, если они спросят неудачно. Или учитель любит подчеркивать дистанцию (очень большую) между собой и учениками. Тогда к нему попросту трудно обратиться.Бывают учителя, любящие иронизировать. Школьники боятся попасться им на язык.
  • Во-вторых, подростки часто боятся общественного осуждения. Им кажется, что весь класс смеется над их тупостью: все как бы поняли, а он — нет. Бывает, одноклассника, задающего вопросы, считают занудой и подлизой (это не редкость в слабо мотивированном классе).
  • Ну, и в-третьих, не все ребята в принципе умеют задавать вопросы по существу.

Стоит сначала выяснить причину проблемы, а потом ее решать. Давайте рассмотрим все эти ситуации.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Editor
Editor/ автор статьи

Давно интересуюсь темой. Мне нравится писать о том, в чём разбираюсь.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Море книг
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: