Детские фильмоскопы
Просмотровые (детские) фильмоскопы, пользоваться которыми мог только один человек (ну или несколько, но только по очереди), выпускали двух видов: ручные и настольные. Ручные представляли собой корпус, в котором имелась крышка, окуляр с линзой, ручка для передвижения кадров диафильма и экран. Диафильм помещали в специальную выемку, подводили первый кадр под лапки фильмопротяжного механизма, , затем подносили прибор окуляром к глазу, направляя экран на внешний источник света. При этом можно было настраивать резкость изображения, вращая окуляр с линзой.
Настольный детский фильмоскоп представлял собой подставку, на которой имелась рамка для диафильма, окуляр с линзой, фильмопротяжный механизм и экран в виде листа бумаги, наклеенного на подставку. Диафильм располагали в рамке таким образом, чтобы на экран попадало как можно больше света, т.к. просмотр «мультиков» происходит в отраженном световом потоке.
Волшебный фонарь нового времени
У советских диапроекторов был древний предок – волшебный фонарь, развлекавший детей во всем мире задолго до технических революций 19 и 20 веков. Вот именно в 19 веке диафильмы и появились – ближе к концу столетия, вместе с электричеством и фотографией.
Нот нигде они не распространились так широко, как в СССР. Советское правительство было очень озабочено культурным досугом своих граждан, уровнем их образования. Оно не считало, что человека нужно развлекать с утра до ночи, вытягивая из него деньги. Мультфильмы показывали не так часто, не было развлекательных каналов с обильной рекламой, как на Западе.
Советские дети с утра до вечера бегали на улице, играли подвижные игры, читали взахлеб книги в библиотеках и дома. А когда очень хотелось мультика не по расписанию, просили маму показать диафильм.
Массовое производство диафильмов
Советское правительство не имело ничего против такого рода развлечений. Более того, оно основало целую студию «Диафильм» в 1930 году. Тогда диафильмы были черно-белыми и несли в массы всевозможную пропаганду и просвещение. Любили их почти так же сильно, как настоящее кино.
Специальные детские диафильмы создали в 1934 году по стихам
Агнии Барто и Самуила Маршака. Советские писатели с удовольствием подрабатывали
на студии «Диафильм» и вовсе не халтурили, создавая свои «самодеятельные
фильмы». Алексей Толстой и Лев Кассиль, Сергей Михалков и Виталий Бианки
выбирали главные строки из своих книг, которые располагались под каждым кадром.
А после войны диафильмы начали выпускать массово, более трехсот наименований в год. Появились даже пленки, продававшиеся вместе с граммофонными пластинками, на которых был записан звук. Чудеса техники!
И как мы любили диафильмы в школе! Стоило учителю выставить на стол аппарат, и мы ерзали в нетерпении, а потом сражались за право читать подписи к кадрам.
К 70-м годам появились совершенные аппараты – кинопроекционные, эпидиаскопы и прочее. Потом и вовсе распространились видеомагнитофоны, о которых дружно мечтали советские граждане, грезя западным образом жизни. К диафильмам все явно охладели.
А кто-то и сегодня с удовольствием показывает собственным детям мультики с «волшебного фонаря», чудом уцелевшего диапроектора. И знаете, что? Это ничуть не хуже мультфильма на компьютере, на экране. Это совершенно иная магия. Дети понимают…
А многие наверняка помнят и волшебные сказки прошлых лет! Возможно, вам будет интересно узнать, как сложились судьбы актеров, сыгравших главные роли в фильме «12 месяцев», снятом в 1972 году.
Профессиональная история
Этот тип истории пользуется спросом у религиозных лидеров, генеральных директоров, вождей и различных тренеров, которые учат жизни. Отлично подойдет для людей, которые хотят рассказать хорошую историю с высоты своего авторитета. Правила такой истории чуть сложнее предыдущей, но ненамного.
Управляй конфликтами
Это важно, когда тебе надо показать противоборство, точку несогласия, которая может быть отличным топливом для восприятия истории.
— Обеспечь историю контекстом прошлого и прогнозом будущего — это нужно делать для того, чтобы слушатели видели историю объемно, а не фрагментарно.
— Описывай сложные ситуации простыми словами. Твоя аудитория должна понимать тебя
Хороший рассказчик не должен использовать узкоспециализированную лексику.
Демонстрация фрагмента фильма
Учитель. Как вы думаете, ребята, этот короткий диалог между убежавшим Электроником (роботом) и его создателем профессором Громовым имеет отношение к нашим дням? И задумывался ли автор повести Евгений Велтистов о том, что однажды по улице побежит такой робот, который будет похож и станет вести себя так же, как обычный мальчишка?
Ответы обучающихся, обсуждение.
Учитель, подводя итоги обсуждения. Задумываясь над фильмами, мы можем лучше понять самих себя, соотнести свои поступки с поступками героев, проанализировать и свое поведение, и то, как ведут себя герои фильма, правильно ли они поступают. Многие хорошие фильмы помогают нам, зрителям, развиваться как личностям, осознавать свое место и свою значимость в мире, лучше узнавать нашу страну, ее историю и ощущать гордость за ее достижения.
Центральная Америка: рейтинг стран и почему туда стоит приехать
Для многих Центральная Америка – это край географии и глухая мировая провинция. Эти страны относятся к числу самых бедных стран мира. Регион сотрясали бесконечные гражданские войны и военные перевороты. Даже сейчас, в период мирного затишья, в страны Центральной Америки туристы заглядывают редко. Опасно, грязно, неинтересно – слышим мы от наших соотечественников. Так ли это? И да, и нет.
Анна Гриненко вместе с супругом и ребенком не просто побывала в Центральной Америке, а отправилась туда на 4 месяца! Об этом опыте и открытиях, которые подарили им эти 7 интересных стран, узнавай в статье.
[править] Сайты, посвящённые диафильмам
Список ресурсов, содержащих диафильмы для бесплатного некоммерческого просмотра:
- Диафильмы.su — крупный отечественный сайт, посвящённый диафильмам. Содержит базу из более 4000 оцифрованных диафильмов различного качества, а так же описания фильмоскопов и диапроекторов, список студий, выпускавших диафильмы, информацию о художниках, участвовавших в создании диафильмов. На сайте работает форум, пользователи могут добавлять на сайт оцифрованные диафильмы из своих домашних коллекций. Просмотреть любой диафильм можно непосредственно на сайте.
- Национальная электронная детская библиотека (rgdb.ru) содержит архив оцифрованных диафильмов, который состоит из более 3000 диафильмов разной тематики из государственного архива диафильмов. Просмотреть диафильмы можно бесплатно и без регистрации прямо на сайте.
- diafilm.net — сайт, на котором можно посмотреть цифровые копии советских диафильмов.
- на сайте Хобобо есть раздел с диафильмами, где собрано более 400 диафильмов.
- Сайт MiX-PiX содержит раздел с оцифрованными советскими диафильмами.
- большая коллекция диафиьмов находится на сайте «Музей СССР» в разделе Диафильмы.
- Персональный сайт Сергея Калабухина skalabuhin.narod.ru содержит раздел Диафильмы с оцифрованными диафильмами в формате DjVu. Диафильмы отсортированы по тематике. Сканировал их Николай Мишин.
Кроме официальных диафильмов существовали самиздатовские, созданные любителями, например такие.
Говори правду
Ты не рыбак, не дровосек в глухой деревне, не зэк, не супергерой и даже не путешественник — ты обычный человек. Ты не видел всего того, что мог увидеть Федор Конюхов, но разве это значит, что слушать тебя совершенно неинтересно? Жизнь забавами полна — с каждым может произойти интересная история. Поэтому всегда говори правду — не нужно приукрашивать. Потому как люди, которые начинают выдумывать в истории какие-то детали, чтобы показаться лучше, весь акцент переносят на свою волшебную крутость, отчего у слушателя возникает вопрос: «А о чём история была?» Особенно это смешно, когда все знают, что ты чмырь и трус, а в рассказах — прям Ли Брюс.
На самом деле самые интересные истории те, в которых рассказчик искренен и не скрывает своей уязвимости, глупости, странности. Правда ведь гораздо веселее и интереснее, так что не нужно пытаться украсить ее выдуманными деталями. Когда ты начинаешь сочинять на ходу, это бросается в глаза, как и слаженный искренний рассказ.
Что такое диафильмы
Фильмоскопы или диапроекторы с набором пленок были почти в каждой советской семье. Этот доступный тип видеооборудования позволял смотреть любимые мультфильмы, не дожидаясь, когда их покажут по телевизору. Все, что было для этого нужно, — белая стена и затемненная комната.
Кадры диафильма выстроены на пленке 35 мм в определенном порядке и сопровождаются титрами, так что получается иллюстрированный рассказ. Обычно так демонстрировали сказки, реже — учебные материалы. Иногда диафильмы выпускали с дополнительной фонограммой на грампластинке или магнитофонной катушке.
Производством и тиражированием диафильмов занималась одноименная московская студия, основанная еще в 1930 году. Для создания пленок использовали фотографии и репродукции рисунков, специально созданные известными советскими художниками, среди которых Кукрыниксы, Евгений Евган, Владимир Сутеев, Константин Ротов и другие. В качестве авторов и консультантов студии работали многие известные писатели — Корней Чуковский, Самуил Маршак, Виталий Бианки, Алексей Толстой.
Проекционные фильмоскопы (диапроекторы)
У этих фильмоскопов была вполне серьезная, «взрослая» конструкция: источник света, объектив, фильмопротяжный механизм, выключатель и т.д. Именно эти фильмоскопы создавали ту неповторимую атмосферу, когда всегда возникала при просмотре любимых диафильмов: легкое жужжание прибора, характерный запах нагретой пленки, пылинки, пляшущие в луче проектора…
А перед этим возникла не менее волнующая атмосфера подготовки «кинозала» — откуда-нибудь с антресолей доставалась коробка с диафильмами и со спорами, криками и взаимных недовольством детьми отбиралось несколько «мультиков», которые будут участвовать в сегодняшнем сеансе. Затем на стену натягивалась белая простыня или какой-нибудь другой аналог экрана (больше всего везло владельцам белых крашеных дверей — никакой суеты с простыней) и методом жеребьевки определялся «диктор», который будет зачитывать текст, идущий в кадре.
Иногда родители соглашались выступать в роли «озвучки», но чаще всего предоставляли это делать детям, но т.к. все хотели смотреть, а читать наоборот — не хотелось никому, приходилось с помощью считалок или вытягиванием жребия распределять роли чтецов и только после этого начиналось долгожданное экранное шоу. Кстати говоря, существовали некоторые диафильмы, к которым в комплекте шла и «озвучка» в виде грампластинки или записи на магнитофонной катушке, но такие диафильмы были редкостью и обычно озвучивались теми, кто их смотрел.
Первые фильмоскопы в СССР
Сначала существовало всего лишь две разновидности диапроекторов: ФКГ-49 и Ф-49. Первый был портативным проекционным аппаратом с довольно сложной конструкцией: корпус с массивным основанием, на котором располагались все остальные части прибора — понижающий трансформатор, выключатель, осветительная камера с проекционной системой, фильмовая рамка и протяжный механизм. Питание такого фильмоскопа осуществлялось как от сети (причем, как на 127 В, так и на 220 В), так и от аккумулятора. Весил такой прибор 2,6 кг, а при транспортировке укладывался в специальный футляр.
ФКГ-49
И если фильмоскоп ФКГ-49 давал довольно мощный световой поток и потому его требовалось устанавливать на расстоянии 7-10 м от экрана, то Ф-49 был более скромным. Его световой поток был в 2 раза меньше, и потому расстояние до экрана сокращалось — 3-5 м. Правда, питание этого прибора тоже осуществлялось как от сети, так и аккумуляторов. Ну а в более позднее время эти громоздкие модели потихоньку были заменены более современными — теми, которые и запомнились большинству детей, рожденных в 70-80-е гг.
Ф-49
Что такое архетип?
Впервые об архетипах заговорили, когда швейцарский психиатр Карл Юнг ввел это понятие в психологическую теорию и определил их как универсальные психические структуры, распознаваемые в человеческом опыте на протяжении веков.
Проще говоря, это механизмы, которые влияют на эмоциональную вовлеченность аудитории в информационный поток. Бренды-лидеры сторителлинга – Coca-Cola, Dove, LEGO, Red Bull и многие другие «лавмарки» – знают об этом и успешно опираются на архетипы в своих всемирно известных кампаниях.
Возьмем для примера такой архетип как предвкушение праздника. Одним из самых ярких примеров использования этого сюжета является рождественский грузовик Coca-Cola. Воздействуя на чувства, которые испытывают люди при приближении любимых праздников, бренд подарил аудитории мощный символ.
Теперь – стоит только увидеть, как дорогу освещают огни знакомого каравана, – мы уже мысленно напеваем «Праздник к нам приходит, всегда с Coca-Cola»… и с бессознательной настойчивостью ждем чуда. Все успешные сюжеты построены на архетипах.
Чем диафильмы лучше современного контента
С развитием техники диапроекторы ушли в прошлое, их заменили видеомагнитофоны, DVD, а позже — интернет. Видеоконтент стал доступнее, разнообразнее и… утомительнее для детской психики.
Детский психолог Дарья Дугенцова:
Эксперты вновь заговорили о преимуществе диафильмов в контексте детского развития. Дело в том, что современные мультфильмы предлагают малышам готовые истории со множеством спецэффектов, не оставляя простора для фантазии.
Кроме того, когда малыш смотрит диафильм вместе с мамой или папой, этот уютный семейный досуг похож на волшебное действо — нужно погасить свет или наглухо задернуть шторы, настроить технику. Родители читают подписи к картинкам и неспешно прокручивают пленку вперед. Драгоценные минуты семейного единения сопровождаются поучительными и красивыми историями, формирующими, помимо всего прочего, особую визуальную культуру.
Ира
Была у меня история, как я затусила с бельгийской группой Oscar and the Wolf. Они приезжали выступать на один фестиваль в Екатеринбурге, и за день до выступления мы познакомились на вечеринке, где я тусовалась с коллегами. На фесте они меня узнали и позвали в гримерку, где была куча дорогого бухла. Мы пили, пили, но алкоголя было так много, что часть музыканты забрали в отель. Вместе со мной. И вот мы тусуемся в номере солиста и играем в «Уно». По правилам за проигрыш нужно было выпивать одну стопку, но мне так снесло крышу, что я пила просто без повода — выигрываю я или проигрываю.
Все закончилось тем, что у меня был one-night stand со звукорежиссером группы, а на следующее утро — дикое похмелье и грозный взгляд их менеджера.
Даша
Нашему другу исполнялось 25 лет, мы решили устроить ему вечеринку и выбрали тему «Последний герой». Подготовка была серьезнейшая — помимо разработки самой игры и островного декора, мы захотели для антуража провести еще и конкурс, в котором игроки будут опускать руку в ящик со всякими мерзостями и угадывать, что это. Как ни в чем не бывало мы пошли в зоомагазин и купили там разных червей и больших черных тараканов. Вечеринка вышла легендарная! Будучи уже глубоко уставшими и пьяными, мы решили сделать благое дело и отпустили пострадавших от наших рук тараканов и червей в лесу. Буквально через пару месяцев в новостях появились заметки о небывалом нашествии мадагаскарских тараканов в Подмосковье… Совпадение? Конечно, вскоре нашли виновников, и это были не мы.
Нестандартное использование архетипов
Среди специалистов по сторителлингу распространено мнение, что архетипы нельзя смешивать. Хитросплетения сюжетов порождают запутанные истории и комплексные чувства, которые мешают аудитории устанавливать контакт с брендом, поэтому история должна быть основана на одном архетипе, который должен четко считываться. За сложными историями аудитория скорее пойдет в кино, в маркетинге они не работают и быстро забываются. Самые успешные кампании просты, понятны и основаны на базовых человеческих эмоциях.
Результатом проекта стала серия видео-историй самых разных людей. О том, как фермер-пенсионер из Ростовской области добился проведения интернета в свою деревню. Как юрист из Южно-Сахалинска бросила стабильную работу ради хобби, стала востребованным ювелиром и теперь продает уникальные украшения через интернет. Или как молодой человек из Адыгеи с нуля собрал винтажный Ford Capri 1969 года, заказывая автодетали онлайн.
Все эти истории о том, как самые разные люди решают свои задачи и остаются на связи с миром при помощи интернета (и PayPal), где бы они ни находились. С точки зрения архетипов это проект-хамелеон. Если смотреть с позиции людей, которые живут в небольших городах и захотят последовать примеру героев проекта, это классический квест. А с точки зрения жителей мегаполисов, у которых все всегда под рукой, — это расширяющее сознание путешествие по неизведанному образу жизни и живописным уголкам огромной страны.
Среди самых ярких воспоминаний были истории о внезапно обретенной любви («из грязи в князи»), о том, как можно случайно заснуть в совершенно чужой машине («комедия»), или проехать 1200 км, чтобы отпраздновать важную дату с семьей («квест»), а также встретить рассвет в горах («путешествие»). Однако и в этом случае действует правило: один сюжет – один архетип.
В нашей стране пока не существует фундаментального исследования архетипов российской аудитории. Успешные бренды не жалеют средств на федеральные ТВ-кампании, но столько же они предварительно инвестируют в психологические исследования. Без глубинного понимания человеческой природы любые инвестиции превращаются в набор стереотипных рекламных акций и пустое расходование зачастую ограниченных ресурсов и бюджетов.
Важно понимать, что какую бы историю вы ни рассказывали и какому бы тренду ни следовали, нужно руководствоваться двумя задачами: стремлением понять человека и дать ему то, что ему нужно. Материалы по теме:
Материалы по теме:
Ксюша
У нас с друзьями был бар, где мы проводили разные вечеринки, придуманные вместе с современными художниками. Сейчас он уже не работает, но истории вспоминаем всегда с удовольствием.
Одна из них — про ужин, где мы с приглашенными гостями учились готовить свиные сердца. В ужине участвовал действующий кардиохирург, который на примере этих сердец показывал, как делать операцию на человеческом сердце. Понятно, что это была маленькая профанация, потому что настоящие операции, естественно, проходят намного сложнее. Но все-таки больше сорока минут мы в перчатках орудовали большими иглами с толстыми нитями и зашивали свиные сердца с фаршировкой из мяса и овощей.
Жизнь в Южной Америке: чего стоит ожидать?
За 11 месяцев жизни в Южной Америке Оксана Черновол посетила 7 стран, увидела 3 Чудеса Света, побывала в самом южном городе нашей планеты, любовалась третьим по величине в мире ледником, сходила в два трекинга ко всемирно известным вершинам, обнимала льва, кормила молоком тигра, попала в шторм на самом высокогорном озере Титикака, поднималась на высоту 5000 метров на уровнем моря, танцевала на Карнавале, гонялась за ламами, подружилась с обезьянками, впервые попробовала плод кактуса, ела морскую свинку и бегала по самому огромному солончаку в мире.
Впечатляет, не так ли? О том, как все так закрутилось, читай в этой статье!
[править] Историческая справка
Во времена СССР, ещё задолго до появления интернета, одним из недорогих, доступных и популярных средств распространения информации были диафильмы. Диафильм представлял собой 35-мм фотоплёнку с последовательностью кадров размером 18×24 мм, которую просматривали с помощью специального прибора — фильмоскопа. Каждый кадр диафильма содержал картинку или фотографию, и сопровождающий её текст. Большинство диафильмов были предназначены для детей и содержали детские сказки. Кроме этого были учебные, школьные диафильмы, документальные, военные, политически-пропагандистские, исторические. Издавались они как на русском языке, так и на других языках (например, на украинском).
Впоследствии многие диафильмы были оцифрованы и выложены в интернет. Существуют отдельные интернет-сайты, посвящённые диафильмам. Разработаны приложения для смартфонов, позволяющие имитировать просмотр диафильмов на современных устройствах. Сейчас просмотр и некоторая популярность диафильмов вызваны ностальгией по прошлому и преемственностью культуры между поколениями: несмотря на существование множества новых технологий, родители знакомят детей с теми вещами, эпоха которых уже прошла, но культурная ценность и память о них продолжает присутствовать.
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ
Часть 1. Мотивационная.
Учитель. Любите ли вы кино? Какие фильмы ваши любимые? А мультфильмы?
Как вы думаете, почему людям нравится смотреть кино?
Ответы обучающихся
Задавая эти вопросы, учителю важно заинтересовать школьников темой предстоящего разговора, поэтому упор делается на интересы обучающихся
Учитель акцентирует внимание на том, что кино дает нам возможность не только отдохнуть и помечать, но и узнать что-то новое, задуматься над какой-то проблемой, может быть – даже в чем-то изменить свое поведение
Учитель. Как вы, наверное, уже догадались, сегодня мы с вами будем говорить о кино! Кино возникло тогда, когда ваши прапрадедушки и прапрабабушки были вашими ровесниками. Первый русский фильм был снят в 1908 году, а это значит, что в этом году исполняется 115 лет нашему кино.
Учитель. Сейчас вы увидите и услышите человека, который почти 25 лет возглавляет самую известную киностудию нашей страны. На этой студии снято более 2500 фильмов и самый первый в нашей стране многосерийный фильм. Догадываетесь, о какой киностудии идет речь? … О киностудии «Мосфильм». А ее директор – Карен Шахназаров.
Видеообращение федерального спикера
Учитель. Ребята, Карен Георгиевич сказал, что кино – это история страны.
Согласитесь ли вы с таким утверждением?
Ответы обучающихся, обсуждение.
Учитель. Можем ли мы утверждать, что искусство кино – всегда разговор о прошлом?
Ответы обучающихся.
Учитель. Можете ли вы привести примеры, когда кино рассказывает о настоящем или даже будущем? А про настоящее или будущее нашей страны? Какими средствами, как вы думаете, искусство кинематографа может донести до нас серьезные и важные идеи, связанные с нашим пониманием мира, представлениями о будущем?
Ответы обучающихся, обсуждение.
Учитель. Верно, кино является одним из наиболее эффективных способов передачи информации о стране и ее культуре. Оно позволяет зрителям увидеть мир глазами других людей, узнать об их образе жизни, ценностях и взглядах на жизнь. Какой бы вы привели известный вам пример такого фильма?
Ответы обучающихся, обсуждение.
Учитель. Я приведу свой пример. Таким фильмом может быть «Приключения Электроника» (1979 г., реж. Константин Бромберг). Вы все наверняка его смотрели или знаете сюжет.
Хочу привести одну цитату:
Любимые диафильмы для детей?
Такой формат видеоряда существовал России еще в дореволюционные времена. Это были ленты преимущественно по истории и географии, однако выпускались также инсценировки известных литературных произведений. К каждой ленте прилагалась книжечка с текстом, который читался во время просмотра.
Уже к середине ХIХ в. диафильмы распространились и выпускались как в пленочном варианте, так и на стеклянных диапозитивах. При этом цель массовых просмотров оставалась скорее просветительской.
В 1930 г. в столице Советского Союза была организована студия «Диафильм», где начали выпускать чёрно-белые, а позже – цветные диафильмы.
В 1934 г. появились первые диафильмы для детей, такие как «Багаж», «Девочка-ревушка», «Пожар». Позже стали выпускать диафильмы по художественным кинофильмам.
К этому времени диафильм прочно вошел в быт, так как появился большой выбор иллюстрированных сказок, исторических и литературных сочинений. В учебном процессе использовались технические диафильмы. В 60-х — 70-х гг. ХХ в. диафильмы начали постепенно уступать место современным проекторам и киносъёмочным аппаратам, которые позволяли в хорошем качестве просматривать не только старые диафильмы, но также профессиональные и любительские слайды и цветные киноленты.
Луч сказки: интересные факты:
- История диафильма началась раньше, чем у фотографии. Самые первые устройства, принцип работы которых не отличался от диапроекторов ХХ в., появились в первой половине VI в.
- Один из первых диапроекторов СССР был создан П. Мершиным и назывался «Избач». Его можно было применять там, где отсутствовало электричество.
- Столичный «Диафильм» сотрудничал с В. Бианки, Л. Кассилем, А. Толстым, С. Маршаком, С. Михалковым, К. Чуковским и другими известными писателями.
- Художниками «Диафильма» были В. Сутеев, В. Радлов, Е. Евган, К. Ротов, А. Брей, Кукрыниксы.
- В завершении 50-х гг. «Диафильм» ежегодно производил от 300 до 400 самых разных диафильмов!
Здесь можно найти самые лучшие диафильмы для детей – бесплатная коллекция продолжает пополняться!
Читать далее
Стася
Самые классные вечеринки всегда проходят под девизом «иду тусить, будь что будет». В 2017 году мы с подругой отправились в первое путешествие на круизном лайнере из Риги в Стокгольм и обратно. Искали вечером, где выпить, зашли в бар на нижней палубе. Там у стойки был невероятный красавчик, он окликнул нас и спросил: «Do you know what is fireball?» Мы понятия не имели, что это такое, но узнали в компании его друзей — кучи красавчиков из национальной сборной Швеции по хоккею на траве.
Fireball оказался сладким коктейлем на основе коричного ликера. Выпили мы их столько, что вечеринка стала бесконечной: мы устроили караоке-батл, где ребята заказывали нам песни на шведском, а мы им — на русском, и несколько часов все вместе плясали в клубе под попсу. Что было ночью, помню смутно. Кажется, мы бегали по бесконечным палубам и коридорам нашего огромного лайнера. Зачем? Никто не помнит.
Когда мы утром проснулись, корабль стоял уже у причала в Стокгольме, а хоккеисты бесследно исчезли.
Новая Зеландия за 12 дней: как успеть посмотреть все самое интересное
Вулканы, ледники, горы, озера, водопады, термальные воды – кажется, во всем мире не найти другого места с настолько уникальной и красивой и природой, как в Новой Зеландии.
Павел Винник провел этой далекой стране 12 дней и рассказал tripmydream обо всех тонкостях организации своего путешествия: как оформить визу и добраться, какие местные красоты определенно стоит посетить, сколько все это стоит и как увидеть максимум за 12 дней.
Если так вдохновишься, что захочешь продолжения, то читай историю Марины Дыжиной о её поездке. Здесь узнаешь подробнее о Веллингтоне, Окленде, Хоббитании и других любопытных местах.
